初中地理人教版七年级上课件第三章第一节多变的天气

1、多变的天气,天气见闻,在你的记忆中，是否有哪天或者哪个地方的天气给你留下了特别深刻的印象你能描述一下吗,前些天暖和得如同阳春三月。昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风。

2、第一节 多变的天气学案学习目标1.能在生活中正确使用天气这一术语。2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。3.用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。学习重点1.天气的概念及天气多变的特点。2.识别天气预报中常见的。

3、,多变的天气,地理七年级上册第三章 第一节人教版,一天气及其影响二明天的天气怎么样三我们需要洁净的空气,主要内容：,聊天时间,常见的天气现象有哪些在你的记忆中，是否有哪天或者哪个地方的天气给你留下了特别深刻的印象为什么我们经常使用哪些词语来。

4、第一节 多变的天气,第三章 天气与气候,天气及其影响,明天的天气怎么样,天气预报员是怎样来描述天气的,想一想,一天气及其影响,1.什么是天气天气就是一个地方 时间内的 等 状况。,短,风雨,阴晴,冷热,大气,2.天气的特点 A它是的； B同。

5、第一节 多变的天气,天气及其影响,描述天气 聊天时间,说一说 请大家看看窗外， 今天 的天气怎么样,描述天气小结,1. 天气的阴晴,2. 冷热气温的高低,3. 有无雨或雪,4. 风向风力,天气的特点小结,. 时间短，变化快例如： 太阳雨雷阵。

6、课堂导入,万里无 和日丽阴 连绵 雨过天 风 交加 电闪 鸣,云,风,雨,晴,雪,雷,成语抢答,人教版义务教育教科书 七年级地理上册,第三章 第一节 多变的天气,教学目标,1.知道天气与气候的含义及差别，体会天气与人类活动的密切关系；2.了。

7、第一节 多变的天气,一天气及其影响,1.什么是天气 天气就是一个地方 时间内的 等 状况。,短,风雨,阴晴,冷热,大气,2.天气的特点A它是的；B同一时刻，不同地方的天气可能。,经常变化,差别很大,3.天气与与人类的关系,材料A说明了；,材。

8、长丰县实验高中 20162017 学年第一学期七年级地理学科集 体 备 课 教 案备课教师： 程兴定项目 内容课题 修改与创新教学目标1知识与能力：能在生活中正确使用天气这一术语，能识别常用的天气符号，使学生初步学会阅读天气预报中的卫星云图。

9、年级 七 科目 地理 任课教师 李力来源:gkstk.Com 授课时间 10.25课题 第一节多变的天气 授课类型 新课一教材分析多变的天气是新课程实验教材地理 人教版七年级上册第三章天气与气候的开篇。之所以将其放在天气与气候的第一节学习，。

10、第三章第一节 多变的天气第 2 课时教学目标知识目标1.在生活中能正确使用天气与气候术语。2.了解天气预报的制作过程。3.学会识别卫星云图常用天气符号，能够收看电视天气预报。能力目标1.初步学会联系实际区别天气和气候。2.初步学会阅读天气预。

11、第三章 天气和气候 第一节 多变的天气 第 1 课时教学目标知识目标1.在生活中能正确使用天气与气候术语。2.了解天气预报的制作过程。3.学会识别卫星云图常用天气符号，能够收看电视天气预报。能力目标1.初步学会联系实际区别天气和气候。2.初。

12、张 艳,生活小提示,呆在窗户紧闭的室内，避免使用管件设备且远离电话。,如在室外，远离孤树或高树，远离较高的金属物体并 且蹲在地上，使你的身体尽可能少的接触地面。最后一种办法就是藏身于树丛中最矮的一棵树下。,6级风 7级风 812级风,6级风。

13、第一节 多变的天气,一天气及其影响,1.什么是天气 天气就是一个地方 时间内的 等 状况。,短,风雨,阴晴,冷热,大气,2.天气的特点A它是的；B同一时刻，不同地方的天气可能。,经常变化,差别很大,3.天气与与人类的关系,材料A说明了；,材。

14、第三章 天气与气候 第一节 多变的天气,学习目标： 1区分天气与气候的概念，并能正确运用。 2 识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 3用实例说明人类活动对空气质量的影响。,这首诗前两句描述的是天气还是气候,清明时节雨纷纷， 路上行人欲。

15、,多变的天气,一天气的概念特点及其影响,阴,晴,风,雨,冷,热,还记得刚刚我们是如何描述不同天气的吗,阴晴 风雨 冷热,天 气 的 特 点,短时间多变同地异时,1现在外面的 状况是晴天。 2昨天的 很冷。 3这几天 不好，经常下雨。 4最近。

16、,多变的天气,一天气的概念特点及其影响,阴,晴,风,雨,冷,热,还记得刚刚我们是如何描述不同天气的吗,阴晴 风雨 冷热,天气的概念：,天气指一个地方短时间里阴晴风雨冷热等的大气状况,短时间,天气特点:,东边日出西边雨 一天，小明骑自行车从学。

17、学优中考网 www.xyzkw.com第一节 多变的天气热点考点聚集命题方向联系实际辨别天气与气候的区别，一般以选择题题型为主。卫星云图，常用天气符号的判读，一般以读图题题型为主。天气对生活和生产的影响，联系实际考查本节知识，难度较大，以拓。

18、电 雷 ,闪,鸣, 日 炎,烈,炎,狂 暴 ,风,雨,鹅 大 ,毛,雪,成语游戏,第 三 章,第一节多变的天气,学习目标,1在生活中能正确使用天气与气候概念，了解天气与气候的区别及天气的影响。2学会识别卫星云图常用天气符号，会在天气预报图上。

19、三吉台完全初级中学常爽,学习目标 1理解天气的含义以及对人类活动的影响。 2能识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。,晴朗天气,大风天气,寒冷天气,什么是天气日常生活中你是怎样谈论天气的呢你能描述一下今天的天气情况吗,想一想,描述天气就是描。

20、第一节 多变的天气,一天气及其影响,1.什么是天气 天气就是一个地方 时间内的 等 状况。,短,风雨,阴晴,冷热,大气,2.天气的特点A它是的；B同一时刻，不同地方的天气可能。,经常变化,差别很大,3.天气与与人类的关系,材料A说明了；,材。