春的消息58705

1、冀教版三年级语文下册第一单元,春的消息,1.认识本课的生字，能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。 2.通过读、诵、背增强对诗歌的理解，激发同学们对春天的喜爱之情。,学习目标,初步感知,同学们自由读诗歌，遇到不认识的字、词和读不好的诗句自己想办法来解决。,读一读,漂白 牵引 爱怜 雀跃 搔痒 漂亮 雏菊 禁不住 禁止,同学们自己再读一遍诗歌，边读边想，读完课文后，你感受到的春的消息在哪里？,再次朗读,第一节中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭；抓住“盼望”“整整”体会孩子们渴望和欣喜的感情。 第二节中春的消息是指换。

2、冀教版 三年级语文 下册 第一单元,春的消息,1.学会本课的生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.感受春天的美好，体会作者对春天的喜爱之情。 3.学习作者抓住景物特点的描写方法,感知春天刚来到时景物的变化特点。,学习目标,初步感知:,自由轻读课文，思考文章写的是什么事？每节是什么内容？,学习生字词,聆 雏 搔 聆 苞 颊 聆听 雏菊 禁不住 绿苞 唤醒 搔痒,学习第1节：同学们齐读第1节，看看这一节中有哪些春的消息？你们一边读，一边看到了什么?,读中感悟:,（1）“风，摇绿了树的枝条。”风轻轻拂过大地，大地怎么了?(变。

3、春的消息,漂白,雏菊,照耀,搔痒,面颊,雀跃,欣喜,捕捉,牵引,换取,吐露,唤醒,奔走,劳累,钻出,多音字组词：pio（ ） jn（ ） t（ ） 漂 禁 吐pio（ ） jn（ ） t（ ）,回主页,品读诗文，领会诗意。,风，摇绿了树的枝条； 水，漂白了鸭的羽毛。 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！,风,水,让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的欢笑。,小鸟,看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚； 我高兴地捕捉它， 又爱怜地把它放掉。,蝴蝶,看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地雀跃， 小花朵，你还认得我吗？ 。

4、春的消息,漂白,雏菊,照耀,搔痒,面颊,雀跃,欣喜,捕捉,牵引,换取,吐露,唤醒,奔走,劳累,钻出,漂 雏 耀 搔 痒 颊 冬 换 牵 捕 欣 雀 跃 吐 唤 奔 累 钻,回主页,品读诗文，领会诗意。,风，摇绿了树的枝条； 水，漂白了鸭的羽毛。 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！,风,水,让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的欢笑。,小鸟,看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚； 我高兴地捕捉它， 又爱怜地把它放掉。,蝴蝶,看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地雀跃， 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了。

5、春天到了， 。,1、春的消息,金波,？,山冈：指的是较低而平的山脊。,漂白 盼望 山冈 牵引 爱怜 雏菊 雀跃 唤醒 搔痒 面颊禁不住,pio,gng,qin,hun,so,ji,学习要求：,读诗歌，找找诗中描写了哪些春天的景色，把它们圈出来，并完成下面的填空题：送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春 天。 、 、 、 、 、 、 、 和都迫不及待地向我们报告着春的消息。,送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天。 春风 、 春水 、小鸟 、 蝴蝶 、雏菊 、枝头的绿苞 、 沉睡的溪流 、明丽的太阳 和 田野里的小草 都迫不及待地向我们报告着春的消息。,风，摇绿。

6、同学们，你们知道“消息” 是什么意思吗？能说说你对“消息”的理解吗？,1. 春的消息,春姑娘想给小朋友们发一个“春天到来”的好消息，你帮她想一想：她可以怎么告诉我们呢？,1. 春的消息,金波，1935年生，大学教授，著名诗人，儿童文学作家，评论家。作品有林中的鸟声、 能歌善舞的文字等诗集20多部，诗词1000多首以及散文、童话、文学评论等数百篇。作品获几十次全国性大奖。1992年获得国际安徒生奖提名。,春姑娘把小朋友们的好主意让一位诗人写成了一首诗来传达“春的消息”。,1、春的消息,自学要求：1.自由读诗，遇到不认识的字借助拼。

7、1.春的消息,学习目标：,1、用自己喜欢的方式选一小节读一读。 注意：读准字音，认清字形，语音语调读正确。2、想一想：在你读的这一小节中找到了哪些有关春的消息？,金波，1935年生，大学教授，著名诗人，儿童文学作家，评论家。作品有林中的鸟声 能歌善舞的文字等诗集20多部、诗词1000多首以及散文、童话、文学评论等数百篇。作品获国家图书奖、“五个一工程“奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等几十次全国性大奖。1992年获得国际安徒生奖提名。,漂白 盼望 牵引 爱怜,雏菊 欣喜 禁不住 绿苞,唤醒 奔跑 。

8、,1、春的消息,自学乐园:,1、有感情地朗读诗歌，学习其中的生字新词。 2、找找诗中描写了哪些春天的景色，并完成下面的填空题：送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春 天。 、 、 、 、 、 、 和 都迫 不及待地向我们报告着春的消息。,gng h di yo ji 山 冈 蝴 蝶 照 耀 面 颊,读一读：,gng,ji,山冈：指的是较低而平的山脊。,漂白 春装 牵引 雀跃 唤醒 沉睡 搔痒,so,pio,送走了寒冬，我们迎来了美丽的春 天。 、 、 、 、 、 和、 都迫不及待地向我们报告着春的消息。,找找诗中描写了哪些春天的景色，完成填空：,春风,春水,小鸟,蝴蝶,雏菊,。

9、春的消息,1、借助拼音，读准字音，读通句子。 2、选择一个你最喜欢的小节，多读几遍，做到正确、流利、有感情。,温馨小提示,怜 雏 禁,苞 耀 瘙 痒,颊,漂白 盼望 牵引 爱怜,雏菊 欣喜 禁不住 绿苞,唤醒 奔跑 照耀 瘙痒,雀跃 劳累 面颊,1 、正确流利的朗读诗歌。 2、读完后，选一个你喜欢的小节，再读一读。并且说一说在这一小节里有哪些春的消息？,朗读要求,风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛。 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！,春风,春水,绿枝,鸭羽,风，摇绿了树的枝条，风，（ ）,水，漂白了鸭的羽毛，水，（ ）,小小。

10、春 天 的 诗 歌,惠崇春江晚景宋苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 萎蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。咏柳 唐.贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。,1 春的消息,春的消息 金波：中国现代儿童作家。 主要作品：金波儿童诗选金波童话春的消息选自1981年作者发表在巨人上的组诗中的一首。,1、有感情地朗读诗歌，学习其中的生字新词。 2、找找诗中描写了哪些春天的景色，并完成下面的填空题：送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春 天。 、 、 、 、 、 、 和 都迫 不及待地向我们报告着春的消息。,。

11、课文各小节中， “春的消息”分别指的是什么？朗读时，我们应该读出什么样的语气呢？,第一小节中“春的消息”是指春风、春水、树枝、水鸭。“摇绿”、“漂白”让春天有了生命。“盼望”表达了对春天的渴望。这里要以期盼的，喜悦的语气来读。,第二小节中“春的消息”是指换上春装；“飞过”、“飞上”表达了寻找春天的欢快和急切之情。这里要以欢快的语气来读。,第三小节中“春的消息”是指蝴蝶飞舞。看到第一只蝴蝶飞，是惊喜的，放飞蝴蝶时是充满爱怜的。所以，这里要以开心的，爱怜的语气来读。,第四小节中“春的消息”是指雏菊的开放。

12、春的消息,大林寺桃花 唐 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。,游园不值 南宋 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一支红杏出墙来。,雀跃,唤醒,春装,山冈,雏菊,牵引,面颊,瘙痒,沉睡,照耀,风，摇绿了树的枝条； 水，漂白了鸭的羽毛。 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！,风,水,让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的欢笑。,小鸟,看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚； 我高兴地捕捉它， 又爱怜地把它放掉。,蝴蝶,看到第一朵雏菊。

13、春的消息,1、借助拼音，读准字音，读通句子。 2、选择一个你最喜欢的小节，多读几遍，做到正确、流利、有感情。,温馨小提示,lin ch jn 爱 怜 雏 菊 禁不住,bo yo so yng 绿苞 照耀 瘙 痒,ji 面 颊,漂白 盼望 牵引 爱怜,雏菊 欣喜 禁不住 绿苞,唤醒 奔跑 照耀 瘙痒,雀跃 劳累 面颊,1 、正确流利的朗读诗歌。 2、读完后，选一个你喜欢的小节，再读一读。并且说一说在这一小节里有哪些春的消息？,朗读要求,风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛。 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！,春风,春水,绿枝,鸭羽,风，摇绿了树的枝条，风。

14、西师大版 三年级语文 下册 第一单元,春的消息,1.学会本课的生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.感受春天的美好，体会作者对春天的喜爱之情。 3.学习作者抓住景物特点的描写方法,感知春天刚来到时景物的变化特点。,学习目标,初步感知:,自由轻读课文，思考文章写的是什么事？每节是什么内容？,学习生字词,聆 雏 搔 聆 苞 颊 聆听 雏菊 禁不住 绿苞 唤醒 搔痒,学习第1节：同学们齐读第1节，看看这一节中有哪些春的消息？你们一边读，一边看到了什么?,读中感悟:,（1）“风，摇绿了树的枝条。”风轻轻拂过大地，大地怎么了?(。

15、1,春的消息,生字词,课 文,积 累,2,漂白,雏菊,照耀,搔痒,面颊,回主页,3,雀跃,欣喜,捕捉,牵引,换取,吐露,唤醒,奔走,劳累,钻出,回主页,4,回主页,5,风，摇绿了树的枝条； 水，漂白了鸭的羽毛。 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！,6,让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的欢笑。,7,看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚； 我高兴地捕捉它， 又爱怜地把它放掉。,8,看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地雀跃， 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！,9,来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新。

16、1,春 天 的 诗 歌,2,惠崇春江晚景宋苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 萎蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。咏柳 唐.贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。,3,春的消息 金波：中国现代儿童作家。 主要作品：金波儿童诗选金波童话春的消息选自1981年作者发表在巨人上的组诗中的一首。,4,盼望 山冈 牵引 爱怜 雀跃 唤醒沉睡 搔痒 面颊,gng,so,ji,不高的山,高兴得像雀儿一样跳跃,疼爱,5,你最喜欢哪一节，能 否准备一下在大家面前进 行诵读。,6,你们是不是也能学着 课文的样子，说一说春天 还会有哪些。

17、1、春的消息,第一课时 课前一练,写出五个描写春天的四字词语:春光明媚 春色满园 春回大地 春意盎然万紫千红 花红柳绿 草长莺飞,导4分钟 学习目标 1、认识本课6个二类字，12个一类字。 2、理解重点“消息、漂白”等词语的意思。 3、能准确拼读“漂、累”两个多音字。 4、准确流利有感情朗读课文。 5、感知文章大意，理清脉络。,自学内容：1、自读诗歌读通诗句。2、标出本课生字，借助课后注音读准确。3、思考：这首诗歌主要写了什么？4、给课文划分层次。,【思】：15分钟1、通读课文，借助拼音读准生字，读 通句子。2、随文理解词义。或是。

18、,春的消息,生字词,课文,积累,漂白,雏菊,照耀,搔痒,面颊,雀跃,欣喜,捕捉,牵引,换取,吐露,唤醒,奔走,劳累,钻出,回主页,回主页,7,风，摇绿了树的枝条；水，漂白了鸭的羽毛。盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！,让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山冈，到处有春天的欢笑。,看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉它，又爱怜地把它放掉。,看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！,来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，。

19、春天到了， 。,（什么怎么样）,积累描写春天的古诗,春晓(孟浩然),清明(杜牧),江畔独步寻花(杜甫),大林寺桃花(白居易),惠崇春江晚景(苏轼),春日(朱熹),游园不值(叶绍翁),江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,惠崇春江晚景 宋 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。,春 日 南宋 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。,1 春的消息,1、关于人或事物情况的报道。 2、音信。,金波：中国现代儿童作家。 主要作品：金。