初二生物用药和急救

1、,初二生理卫生课件,第七部分 第一章 生物的遗传和变异 第一节 生物的遗传,广东省兴宁市水口中学 陈国雄,主要知识,一、遗传的现象,染色体、DNA和基因,五、基因的显性和隐性,六、遗传病,七、禁止近亲结婚,二、遗传的概念,四、遗传的物质基础,三、遗传的途径,遗传是指生物体的性状传给后代的现象。,1. 单（双）眼皮 2. 有(无)耳垂、3. 卷舌与不卷舌 、4. 大拇指能否向后弯曲、5. 食指比无名指长还是短。6. 白化病、7. 色盲、8. 血友病、9. 虹膜的黑（蓝）、10. 豌豆的圆皱、高矮、绿黄。,通过生殖细胞而遗传,性状的概念:,指生物体的形态特征。

2、第三节 软体动物和节肢动物,www.xkb1.com,常见软体动物,河蚌,蜗牛,乌贼,石鳖,宝贝,常见软体动物,缢蛏,牡蛎,鲍,扇贝,软体动物,观察缢蛏的内部结构 思考： 贝壳的作用是什么？ 靠什么结构运动？ 靠什么结构呼吸？ 缢蛏如何获取食物？,软体动物,观察缢蛏的内部结构 缢蛏外面有两片大小相 近的石灰质贝壳，因而 称为双壳类。壳内柔软 身体表面包裹着外套膜， 贝壳是外套膜的分泌物 形成的。 缢蛏靠足缓慢运动。 用鳃呼吸。 在吸水和排水过程中摄 取食物。,软体动物,石鳖，背部有8个覆瓦 状排列的贝壳，腹面 有一个扁平的足，可 以用足缓慢爬行。

3、第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用,第一节细菌和真菌在自然界中的作用,使这些食品腐败或发霉的原因是什么？,一、作为分解者参与物质循环,枯草杆菌,青霉,（细菌）,（真菌）,一、作为分解者参与物质的循环,枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获取物质和能量，导致水果腐烂。,腐烂的梨,枯草杆菌,一、作为分解者参与物质循环,枯草杆菌使梨腐烂,它与水果有怎样的关系?,细菌和真菌是利用现成的有机物来生活的。属于异氧型生物。,真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成_, _和_,。

4、想一想 议一议,在没有核桃夹的情况下，如何快速地把核桃夹碎？,P47 乌鸦可能用什么方法来吃核桃？,通过本节学习，你将知道：,1、如何区分先天性行为和学习行为？例子有哪些？2、动物的行为对动物的生存有什么意义？,第二节 先天性行为和学习行为,一、区分先天性行为和学习行为, 你在养狗时，教过狗哪些行为？哪些行为是不用教的？,1、行为多种多样：如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等,接上页, 你能说出图片所反应的动物行为吗？,接上页, 你能说出图片所反应的动物行为吗？,接上页, 你能说出图片。

5、,第一节 细菌和真菌的分布,鼻腔内的细菌,口腔内的细菌,一、观察菌落一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。（P55）,红曲霉,黄曲霉,毛霉,青霉,葡萄球霉,不同形态的菌落,细菌菌落,霉菌菌落,形态大小颜色,细菌菌落和真菌菌落有什么不同？,细菌菌落和真菌菌落区别：,小,大,大多数光滑粘稠或干燥粗糙,绒毛状,絮状 或蜘蛛网状,白或黄,红,褐,绿,黑,黄,二、细菌和真菌培养的一般方法配制含有营养物质的培养基.牛肉汁+琼脂 高温灭菌 冷却 4. 接种将少量细菌或真菌放在培养基上的过程 5. 恒温培养. 把接种后的培养皿放在保持恒定温度。

6、人类对细菌和真菌的利用,第二节,发酵现象：,一杯温水+糖+酵母,搅拌,酵 母,酿酒用啤酒酵母,制馒头，面包用 干酵母,发酵,细菌、真菌与食品的制作,乳 酸 菌,酵母菌,多种霉菌,醋酸菌,1、图中有几种保存食品的方法：,七种,细菌真菌与食品的保存,牛 奶,盒装，袋装牛奶保存法：,巴氏消毒法，高温灭菌,1.巴氏杀菌奶又称“市乳”，是以新鲜牛奶为原料，经过离心净乳，在低于牛奶沸点（100.55摄氏度）的温度对牛奶进行加热杀菌。巴氏杀菌奶一般都需要冷藏保存，保质期在1-7天左右，一般主要在塑料袋、玻璃瓶或新鲜屋中保存。2. 超高温灭菌（简称UHT。

7、,不是生来变就有的!乌鸦在城市里长期生活, 慢慢认识到红绿灯和汽车的特点,逐渐学会的.,一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色.,如果你养过猫、狗等宠物，一定会有这样的体会：它们不用你教，就会吃东西、睡觉，但是要想让它们学会到规定地方去大小便，那可就费劲了。你知道这是为什么吗？,区分:先天性行为和学习行为动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类:先天性行为是动物生来就有的，由动物体。

8、欢迎光临指导,主讲人：临洮二中 康喜萍,欢迎光临指导,主讲人：临洮二中 康喜萍,第二章 动物的运动和行为,取食行为,贮食行为,攻击行为,繁殖行为,育雏行为,孵卵行为,迁徙行为,求偶行为,动物的行为,1、概念：,2、表现,动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,各种运动,第一节 动物的运动,一、运动系统的组成 :,骨骼 肌肉,（在运动中起杠杆的作用）,（在运动中起支点的作用）,2、肌肉：主要是骨骼肌,（2）特性：,（3）作用：,受刺激而收缩的特性,在运动中起动力作用,肱二头肌,肱三头肌,下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中正确的。

9、第四章 细菌和真菌当你在大自然中畅游时，映人眼帘的生物大都是植物或动物，偶尔还会看见蘑菇，它属于真菌(fungi)。在日常生活中，你还见过馒头变质发霉水果上长“毛毛”，那是真菌中的霉菌。至于细菌(bacteria)，肉眼就看不见了。其实，在你周围有数不清的细菌和真菌，甚至在你的体表和体内也有许多细菌，有时还会有真菌。,细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，为便于观察和检测，可以在培养皿中加入适于细菌或真菌生长的物质，制成培养基来培养。在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落(colony)-由一个细菌或真菌繁殖后形成的。

10、复习: 细菌、真菌和病毒,复习目标：,能说出细菌、真菌和病毒的形态结构、营养和生殖方式,以及它们与人类的关系。,一 、细菌：原核生物,球形 杆形 螺旋形,一、分布：分布范围广 二、形态结构：单细胞生物，但是无成形的细胞核。,下图是有荚膜的细菌结构示意图，说出各部分结构的名称。,1 2 3 4 5 6,鞭毛,荚膜（在细胞壁外),细胞壁,细胞膜,DNA,细胞质,细 菌 的 结 构 模 式 图,细胞壁 细胞膜 细胞质 无成形的细胞核（有DNA集中的区域） 有些还有鞭毛、荚膜,比较植物细胞与细菌细胞的异同点,植物细胞有成形的细胞核和叶绿体，细菌没有,四、生。

11、第一章 动物的主要类群,植物,动物,第一节 腔肠动物和扁形动物,水母,海蜇,海葵,珊瑚虫,其他腔肠动物,常见腔肠动物,探究1 代表动物水螅,1、生活习性,展示台,水螅多生活在水 流较缓、水草繁 茂的清洁淡水中， 常附着在水草或 他物上，以小型 的水蚤、蠕虫为 食。,2、水螅的外形,身体几乎透明, 呈圆筒状， 体长约1厘米, 顶端有多条细长的触手， 呈辐射对称。,1、什么是辐射对称？ 2、它对水螅的生活有什么意义？ 3、其他腔肠动物也是这样的对称方式吗？,合作探究 1,辐射对称：通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分。 意义：。

12、蝴蝶漂亮吗？,怕不怕毛毛虫？,长大了,小时候,蝴蝶的变态发育过程,幼虫,蛹,成虫,卵,在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差别很大，这种发育过程叫变态发育。,变态发育,是不是家蚕也像蝴蝶一样进行生殖与发育呢？,昆虫的生殖和发育,广州市四十七中汇景实验学校,家蚕与人类的关系,想一想，蚕对人类有哪些作用？,你养过家蚕吗？,小小家蚕，漫漫丝路,缫 丝,丝绸之路上的驮队,外国人在欣赏丝绸,受精卵,蚕宝宝,蛹,蚕蛾,蚕宝宝的一生,昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。如。

13、复习: 细菌、真菌和病毒,复习目标：,能说出细菌、真菌和病毒的形态结构、营养和生殖方式,以及它们与人类的关系。,一 、细菌：原核生物,球形 杆形 螺旋形,一、分布：分布范围广 二、形态结构：单细胞生物，但是无成形的细胞核。,下图是有荚膜的细菌结构示意图，说出各部分结构的名称。,1 2 3 4 5 6,鞭毛,荚膜（在细胞壁外),细胞壁,细胞膜,DNA,细胞质,细 菌 的 结 构 模 式 图,细胞壁 细胞膜 细胞质 无成形的细胞核（有DNA集中的区域） 有些还有鞭毛、荚膜,比较植物细胞与细菌细胞的异同点,植物细胞有成形的细胞核和叶绿体，细菌没有,四、生。

14、“是药三分毒”，凡药物都有一定的毒副作用。怎样做到安全用药，合理用药呢？,当你碰到有人溺水或摔伤了怎么办？怎样才能救人于危难之中？,第二章 用药和急救,一、安全用药,是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。是不需要凭医师的处方即可购买，并按所附说明服用的药物。,处方药,非处方药（简称OTC）,药店中的非处方药(OTC),药店中的处方药,无论是处方要还是非处方药，在使用前都要仔细阅读使用说明。确保用药安全,比较种药的使用说明的异同?,药的使用说明包括:药物主要成分、适应症、用法与用量、药品规。