传染病防治培训教材

1、各种传染病防治知识培训讲义一 传染病防治法第三条规定传染病分为甲类、乙类和丙类。 1甲类（2 种）：鼠疫、霍乱。 （强制管理传染病）2乙类（25 种）：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病 、血吸虫病、疟疾。 （严格管理传染病）3丙类（10 种）：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血。

2、尚志市中医医院传染病防治法培训总结根据我院实际情况，2017 年 11 月 20 日对我院医务人员进行全员培训，内容：除国家卫生部要求的内容外，针对我院突出的问题，重点进行了传染病防治法相关知识的培训。总结如下：、 对卫生应急法律法规培训，有利于开展卫生服务工作，提高医疗服务质量。、 培训流行病学调查和传染病报告以及常见病、多发病、地方病和计划免疫相关病的诊断治疗，使全院医务人员对传染病法、重点疾病有了更深的认识。总之，开展医务人员重点传染病防治知识培训是在职医务工作者学习和提高的有效途径。医务科 2017.11.20。

3、学校传染病防治培训讲稿 学校常见传染病防治知识 流行特点 一极易发生 .学校是人群高度集中的地方，一个班几十个学生集中在几十平方左右的教室里，整天在一起生活学校，相互之间密切接触。 .如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备。

4、传染病防治法培训讲稿一、新的中华人民共和国传染病防治法已于 2004 年 12 月 1日起实施，那么制定和修定这部法律的背景和主要目的是什么？ 传染病防治工作是公共卫生事业的主要组成部分，关系到最广大人民的切身利益，也关系到全面建设小康社会宏伟目标的实现。对全体社会成员预防疾病，增进健康具有重要意义。建国以来，我国的传染病防治工作坚持预防为主的方针，在开展爱国卫生运动、改善城乡环境和卫生状况，实行妇女儿童保健，防治传染病等方面都取得了显著成绩。在一定程度上存在着重治疗轻预防的倾向。预防保健工作还不适应人民群。

5、班主任春季传染病培训内容一. 春季预防传染病的重要性二.2018 春学校传染病防治工作内容晨午检工作，宣传工作，消毒通风工作，相关表格的记载。三. 春季主要传染病防治知识：流行性腮腺炎四季均有流行，冬春季常见，是儿童和青少年期常见的呼吸道传染病。病人是传染源，通过直接接触、飞沫、唾液为主要传播途径。接触病人后 23 周发病，表现为一侧或两侧腮腺肿大，有触痛。7 至 12 天消退，一般预后良好。 【临床症状及并发症 】 患者受感染后，可有倦怠、畏寒、食欲不振、低热、头痛等症状，其后出现一侧腮或两侧腮腺肿大，2-3 日内达高。

6、全旺镇卫生院传染病防治知识培训小结为全面贯彻实施传染病防治法，认真做好传染病防治法的宣传与培训工作，按照上级卫生行政部门的要求，开展了传染病防治相关知识陪训，现总结如下。1、领导重视，组织动员到位。我院领导强调举办传染病防治知识培训的重要性，保证全员培训率达到 90%以上。2、组织落实到位。明确培训内容、培训对象、时间安排和考试方法。3、培训对象 单位所有医务人员共有 18 人。4、培训时间 2012 年 2 月 25 日 6 时至 9 时5、学习:本次培训的教材采用传染病防治法、传染病报告信息管理规范、手足口病、甲型 H1N1 流感。

7、石柱仁康医院传染病防治医疗服务管理培训主讲人：丁庆云一，医院传染病、医疗服务监督内容传染病防治、疫情报告突发公共卫生事件应急处置医疗废弃物管理消毒灭菌、医院内感染控制管理医疗服务管理传染病管理法规及工作要求建立健全传染病诊断、报告和登记制度建立健全传染病报告管理组织、人员（临床科室；辅助科室：放射科、检验科） 对本单位医务人员进行传染病防治、信息报告知识培训二，工作制度门诊登记制度疫情报告制度自查制度奖惩制度应急制度传染病登记门诊登记出入院登记检验科登记法定传染病法定传染病分类及病种：法定传染病。

8、井头镇中小 2018 年传染病防治知识培训方案学校传染病防治知识培训工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平。始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。由校长（总负责）担任组长。教导处（分管和具体落实） ，组员是各班级的班主任（负责各项具体工作） ；二是完善学校疫情报告工作制度，卫生室负责传染病疫情报告工作；三是每天对学生进。

9、传染病防治知识培训方案2013 年卫生人员重点传染病防治知识培训工作中，要重点抓好手足口病、艾滋病、肺结核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍乱、麻疹、流行性腮腺炎、细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、病毒性肝炎（重点为乙型肝炎）等 12 种重点传染病防治知识的培训。对各科室的卫生技术人员要逐步建立传染病防治知识培训长效机制，将临时性、应急性的培训模式逐步转变为长期性、制度化的培训模式。将传染病防治知识作为卫生技术人员业务培训的主要内容，并进行重点考核。与奖金挂钩，各科室要结合实际，制定切实可行的做好培训工作，提出培。

10、培训讲义 春季常见传染病预防知识春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强。

11、传染病防治知识培训制度1、疫情管理人员、网络直报人员和有关科室要积极参加各种有关传染病知识培训，全面了解有关法律法规及其规章制度。2、对全体医务人员每年进行两次传染病相关知识培训。3、新入院的医生和实习生必须进行传染病相关知识培训，经考试合格后,方可上岗。4、相关培训内容主要包括：传染病防治法、突发公共卫生管理条例、卫生部 37 号令、传染病监测信息工作指南、传染病诊断标准、市卫生局规定要培训的相关内容。5、疫情管理人员和网络直报人员必须接受上级疾控部门的培训，经考试合格后方可上岗。6、拒绝参加培训者按有。

12、传染病防治知识培训总结为全面贯彻落实中华人民共和国传染病防治法、 传染病疫情监测信息报告管理办法的精神，认真做好传染病防治法的宣教与培训，按照上级卫生行政部门的要求，我院精心筹划传染病的报告、监测及防治相关的培训内容，于 xxxx年 4 月 11 日开展了对全院医务人员的培训。全院医务人员共 226 人，参加培训的 226 人，培训覆盖率 100%。传染病防治知识考试分数统计情况：80 分以下 16人、80-89 分 53 人、90-99 分 152 人、100 分 5 人，合格率为100%。通过学习传染病的相关法律、法规、报告制度、流行病学知识及重大传染病的。

13、传染病防治知识培训试题1.法定报告传染病，分甲、乙、丙三类，共（ ）种。其中甲类传染病：（ ） ，共（ ）种。 乙类传染病：共（ ）种。 丙类传染病：共（ ）种。2.甲类传染病和乙类传染病中的（ ）按照甲类管理的传染病病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于（ ）内完成网络报告或数据交换。对其他乙丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，应于（ ）内完成网络报告或数据交换。3. 乙肝病原携带者，包括（ ）和非活动性HBsAg 携带者，不需要报告。以往曾在本院或其他医院诊断并明确报。

14、感染性腹泻诊断思路（上） 1) 腹泻病患者每日大便次数为： Error! Reference source not found.A. 1 次 Error! Reference source not found.B. 2 次 Error! Reference source not found.C. 3 次 Error! Reference source not found.D. 4 次 2) 以下属于调整肠道菌群药物的是： Error! Reference source not found.A. 双歧三联活菌 Error! Reference source not found.B. 甲硝唑 Error! Reference source not found.C. 万古霉素 Error! Reference source not found.D. 阿奇霉素 3) 迁延性腹泻病的病程为： Error! Reference source not fou。

15、蔺河镇卫生院传染病防治培训总结根据上级卫生行政部门有关文件要求，为认真做好本辖区内的传染病防控工作，提高辖区内乡村医生对传染病防治工作的业务水平，我院于 2015 年 5 月5 日在医院三楼会议室开展了全体卫生院职工和各行政村卫生室医务人员传染病防治知识培训班。此次培训由医院防疫科李增平科长亲自讲授。就传染病定义、症状、感染途径、易感人群、预防、治疗、健康教育和促进、传染病的诊治及如何在辖区内开展传染病的防治工作等。通过此次培训发现部分学员对传染病防治知识如传播途径、预防措施等知识的了解不够全面，对传染病。

16、传染病防治培训记录时间：2017 年 11 月 20 日地点：各班教室培训形式：广播授课培训主题：酿溪三小预防传染病卫生知识组织者： 参与培训人员：全体教职工和学生培训内容：1、传染病相关的基本知识2、预防传染病的一般措施3、有效地减少疾病的发生和传播的方法培训总体评价：培训由廖青松副院长主持，整个过程生动形象，通俗易懂，气氛活跃，参加培训人员积极参与。通过培训，提高了教职工在工作中的业务知识和能力，增强了责任心和使命感。记录人： 填表时间：2017 年 11 月 20 日。

17、传染病防治知识培训一、传染病的概念传染性疾病简称传染病，是由病原微生物、寄生虫感染人体后产生的具有传染性的疾病。二、传染病的特点1具有传染性。大多数传染病由感染而获得并可能传播给他人。2具有流行性这是传染病最突出的特点。人们之所以对传染病“谈虎色变”，主要就是传染病的这个特点。尤其是“烈性”传染病和一些传染性极强的病对人类的生命健康损害极大。如霍乱、鼠疫的暴发流行。20 世纪 80 年代初出现的艾滋病等。3发病急、病情重。一些急性传染病，来势凶猛，如在 2003 年初，我国部分地区暴发的“非典”，甲型 H1N1 流感。

18、1第一章 传染病基础知识培训要点一、概述（一）我国法定传染病的种类及名称传染病防治法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类，共三类38种。甲类传染病2种，包括：鼠疫、霍乱。乙类传染病25种，包括：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。丙类传染病11种，包括：流行性感冒、。

19、第一部分 我们凭什么做(相关的规范与条例)一、中华人民共和国传染病防治法最新版的中华人民共和国传染病防治法修订通过后，于 2004 年 12 月 1 日开始施行。(内容略)二、传染病信息报告管理规范(一)责任报告单位及报告人。各级各类医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构均为责任报告单位；其执行职务的人员和乡村医生、个体开业医生均为责任疫情报告人。(二) 报告病种。1、法定传染病(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流行性。