川教版七上西周的兴亡教案

1、中国古代史上第二学习主题 国家的产生和和社会变革第 5 课 西周的兴亡1 课时学习目标 1 记住西周的建立时间，建立者和都城，了解分封制的基本内容并初步理解实施的意义。2 通过对商周的矛盾，西周后期的统治集团的内部矛盾，西周统治集团与少数民。

2、第 5 课 西周的兴亡一学习导引1.西周的建立 约 年，周武王 领导了灭亡商朝的战争。周武王推翻商纣王的统治后，建立了周朝。周朝前期都城在 ，历史上称为 。2.西周的制度：分封制 目的：为控制全国广大地区。分封的对象：周王让自己的 ，以及功。

3、第 2 课 西周的兴亡 教案课标要求了解夏商周朝代的更替，能说出西周建立的时间建立者和都城以及西周结束时的国王时间；记住分封制的基本内容并初步理解实施的意义。教学目标一识记与理解：了解西周建立的时间建立者和都城；了解西周结束时的国王时间；理。

4、第 2 课 西周的兴亡 教案课标要求了解夏商周朝代的更替，能说出西周建立的时间建立者和都城以及西周结束时的国王时间；记住分封制的基本内容并初步理解实施的意义。教学目标一识记与理解：了解西周建立的时间建立者和都城；了解西周结束时的国王时间；理。

5、第 5 课 西周的兴亡 典型练习川教版七年级上夯实基础典型题1武王伐纣是在下面的哪一年 A约公元前 2070 年 B约公元前 1600 年C约公元前 1300 年 D约公元前 1046 年2在大型动画片哪吒中，有这样的情景，哪吒帮助姬发一起。

6、清 粤东 拾芥园刻本,封神演义一般俗称封神榜，又名商周列国全传武王伐纣外史封神传。封神演义的内容即是以商朝末年的历史加以神话想象编写而成的神魔小说。约成书于隆庆，作者是明朝陈仲琳或许仲琳也有一说为明代道士陆西星。,第五课西周的兴亡,商朝后期。

7、学优中考网 www.xyzkw.com第 2 课 西周的兴亡 同步练习达标训练：1.下列制度中，不属于西周时期的一项是 A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.宗法制2.西周众多的诸侯，是通过 产生的。A. 奴隶制 B. 世袭制 C.分封制。

8、学优中考网 www.xyzkw.com第 5 课 西周的兴亡一学习导引1.西周的建立 约 年，周武王 领导了灭亡商朝的战争。周武王推翻商纣王的统治后，建立了周朝。周朝前期都城在 ，历史上称为 。2.西周的制度：分封制 目的：为控制全国广大地。

9、第 5 课 西周的兴亡 典型练习夯实基础典型题1武王伐纣是在下面的哪一年 A约公元前 2070年 B约公元前 1600年C约公元前 1300年 D约公元前 1046年2在大型动画片哪吒中，有这样的情景，哪吒帮助姬发一起去讨伐暴君。姬发就是 。

10、第 5 课 西周的兴亡课型： 新授 主备： 班级： 姓名： 授课时间： 年 月教学目标1识记：了解西周建立的时间建立者和都城；分封制的基本内容。了解西周结束时的国王时间； 2理解：分封制的基本内容并初步理解实施的意义。3运用：通过对商朝的灭。

11、第 2 课 西周的兴亡 教案课标要求了解夏商周朝代的更替，能说出西周建立的时间建立者和都城以及西周结束时的国王时间；记住分封制的基本内容并初步理解实施的意义。教学目标一识记与理解：了解西周建立的 时间建立者和都城；了解西周结束时的国王时间；。

12、第 5 课 西周的兴亡课程标准：了解西周的更替，说出西周分封制的主要内容。教学目标：识记与理解：识记周武王灭商西周的建立与结束；理解分封制的主要内容。能力与方法：培养学生文史结合学习历史的方法与能力，以及分析比较的能力，提高学生阅读分析历史。

13、第 2 课 西周的兴亡 教案课标要求了解夏商周朝代的更替，能说出西周建立的时间建立者和都城以及西周结束时的国王时间；记住分封制的基本内容并初步理解实施的意义。教学目标一识记与理解：了解西周建立的时间建立者和都城；了解西周结束时的国王时间；理。

14、第 2 课 西周的兴亡 教案课标要求了解夏商周朝代的更替，能说出西周建立的时间建立者和都城以及西周结束时的国王时间；记住分封制的基本内容并初步理解实施的意义。教学目标一识记与理解：了解西周建立的时间建立者和都城；了解西周结束时的国王时间；理。

15、第 5 课 西周的兴亡 教案川教版七年级上课标要求了解周代的更替，能说出西周建立的时间建立者和都城以及西周结束时的国王时间；记住分封制的基本内容并初步理解实施的意义。教学目标识记与理解:记住西周建立的时间建立者和都城，了解分封制的基本内容并。

16、 第 5 课西周的兴亡 一教学目标： 通过本课学习， 使学生较为系统地了解夏 商西周更替的基本史实和西周统治者为巩 固统治实行的分封制的简况，为进一步了解我国夏商 西周奴隶制经济文化的发展奠定基础。 二教学重点难点 : 重点：西周的分封制 。

17、第 2 课 西周的兴亡 教案课标要求了解夏商周朝代的更替，能说出西周建立的时间建立者和都城以及西周结束时的国王时间；记住分封制的基本内容并初步理解实施的意义。教学目标一识记与理解：了解西周建立的时间建立者和都城；了解西周结束时的国王时间；理。

18、第 2 课 西周的兴亡教学目标知识与能力：武王伐纣的经过性质；西周的分封制等级制的内容及作用；西周的农业和手工业的状况；国人暴动，共和行政，西周的灭亡，东周的建立。过程与方法：通过学习武王伐纣这一战争的原因和经过，让学生分析这场战争的性质，。

19、如19最新川教版七上第2课西周的兴亡教案 课标要求 了解夏商周朝代的更替，能说出西周建立的时间建立者和都城以及西周结 束时的国王时间；记住分封制的基本内容并初步理解实施的意义。 教学目标 一识记与理解： 了解西周建立的时间建立者和都城；了解。

20、2019最新川教版七上西周的兴亡教案 课标要求 了解夏商周朝代的更替，能说出西周建立的时间建立者和都城以及西周结束时的国 王时间；记住分封制的基本内容并初步理解实施的意义。 教学目标 一识记与理解： 了解西周建立的时间建立者和都城；了解西周。