创新设计高二数学人教b版选修2-2课件2.3.1 数学归纳法

1、课堂讲练互动 课前探究学习 2.2 直接证明与间接证明 2 2.1 综合法和分析法 课堂讲练互动 课前探究学习 课标要求 1 了 解直接证明的两种基本方法 分析法和综合法 2理解分析法和综合法的思考过程特点，会用分析法和综合法证明数学问题 。

2、1.3.3导数的实际应用,课标要求1通过实例体会导数在解决实际问题中的作用2能利用导数解决实际问题3提高学生综合运用导数知识解题的能力，培养化归转化的意识核心扫描利用导数解决简单的实际生活中的优化问题重点,自学导引1最优化问题生活中经常遇到。

3、1.4.2微积分基本定理,课标要求1了解微积分基本定理的内容与含义2会利用微积分基本定理求函数的定积分核心扫描1用微积分基本定理求函数的定积分是本课的重点2对微积分基本定理的考查常以选择填空题的形式出现,自学导引1微积分基本定理,FbFa,。

4、本课时栏目开关,C,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,n3时是否成立,本课时栏目开关,2k22k3,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关。

5、2.2.2反证法,课标要求1了解反证法是间接证明的一种基本方法2理解反证法的思考过程，会用反证法证明数学问题核心扫描体会反证法的思考过程特点，培养逆向思维的能力 重难点,假设,真命题,綈q为假,q为真,2反证法常见矛盾类型反证法的关键是在正。

6、2.1.2演绎推理,课标要求1理解演绎推理的意义2掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理3了解合情推理和演绎推理之间的区别和联系核心扫描1了解演绎推理的含义并能利用三段论进行简单的理重点2对演绎推理的考查重点,自学导引1演绎推。

7、第二章推理与证明,21合情推理与演绎推理21.1合情推理,课标要求1了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理2了解合情推理在数学发现中的作用核心扫描1对合情推理含义的理解重点2能利用归纳和类比进行简单的推理重点,自学导引1归纳推。

8、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教B版 选修22,推理与证明,第二章,2.3数学归纳法,第二章,1.我们在玩多米诺骨牌游戏时，只要任意相邻的两块骨牌之间的距离保持适中，即前一块骨牌倒下时能砸倒后一块，那么在推倒第一块骨牌后。

9、2.3数学归纳法,1,2,1,2,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二。

10、第二章,2.3,理解教材新知,把握热点考向,应用创新演练,考点二,考点一,考点三,在学校，我们经常会看到这样的一种现象：排成一排的自行车，如果一个同学将第一辆自行车不小心弄倒了，那么整排自行车就会倒下 问题1：试想要使整排自行车倒下，需要具。

11、2.3.2 数学归纳法的应用双 基 达 标 限 时 20分 钟 1利用数学归纳法证明 nN 的过程中，由1n 1 1n 2 12n1124nk 递推到 nk 1 时，下列说法正确的是 A增加了一项12k 1B增加了两项 和12k 1 12k。

12、2.3数学归纳法,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三。

13、2.3数学归纳法,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,探究二,探究三。

14、本课时栏目开关,本课时栏目开关,nk1,自然数,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,本课时栏目开关,。

15、教学教法分析,课前自主导学,当堂双基达标,易错易误辨析,课后知能检测,课堂互动探究,教师备选资源,23 数学归纳法23.1数学归纳法23.2数学归纳法应用举例,三维目标1知识与技能1了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的与正整数。

16、2.3.2数学归纳法应用举例,课标要求1掌握数学归纳法的实质及归纳与猜想的关系2能运用数学归纳法解决实际问题核心扫描1数学归纳法与函数数列不等式及几何问题相结合重点2能通过归纳猜想证明解决一些数学问题难点,自学导引数学归纳法用框图表示就是：。

17、2.3 数学归纳法23.1 数学归纳法双 基 达 标 限 时 20分 钟 1用数学归纳法证明2 nn21 对于 nn 0 的自然数 n 都成立时，第一步证明中的起始值 n0 应取 A2 B3 C5 D6解析 当 n 取 1234 时 2nn。

18、2.3数学归纳法23.1数学归纳法,课标要求1了解数学归纳法的原理2能用数学归纳法证明一些简单的数学命题核心扫描1用数学归纳法证明数学命题的两个步骤相辅相成，缺一不可2对数学归纳法的考查主要是在解答题中出现，用数学归纳法证明不等式是高考的热。