陈述句改比喻句练习

1、反问句改陈述句练习 一、反问句转为陈述句的方法： 1.有“不”去“不” ，无“不”加“不” 2.去掉反问词，如：难道吗、怎么呢、什么呢、哪里呢 3 问号变句号 4.重读句子，调整语序 如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能” ，去掉“怎” ，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。 又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令” ，去掉“怎么” ，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感。

2、陈述句改感叹句：可以加上“啊”及“！”“呀”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。另外还有几种其他句型，一并附送给你：陈述句改反问句：加上“怎么”“怎能”“难道”其中一个反问词，有“不”改没“不”，没“不”改有“不”（看情况，不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了，要看情况），加上“吗”、“呢”以及“？”。陈述句改双重否定句：加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无（ ）不”、“没（ ）不”的其中一个（看情况选）。 陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）。

3、反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。反问句改为感叹句的方法：1、将反问句先改为陈述句，再在句未加上感叹词，如：啊、呀。2、在句末加上感叹号。练习：1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？改成陈述句：改成感叹句：2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？改成陈述句：改成感叹句：3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？改成陈述句：改成感叹句：4、功课没做完，怎么能去看。

4、反问句改成陈述句练习（一）1、今天我们的谈话不是很好吗？2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？ 3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？ 6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情吗？7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗？ 8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？ 10、地图上像一只雄鸡。

5、1陈述反问/反问 陈述综合练习 陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等） 。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等） 。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是” ，在句首加上“难道” ，句尾加上“吗” ，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜。

6、陈述句反问句转述句扩写与缩写句子比喻句排比句拟人句的练习一、换一种说法，使意思不变。1、少先队员怎么能向困难低头呢？2、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？3、他哪里知道人家要把他怎么样？4、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？5、为了实现自己心中的理想，我们应该努力学习。6、等泰山看日出是我很久以来最大的心愿。7、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。8、如果下面没有泉水，这么热的天，泥土不会这么潮湿。二、“把”字句和“被”字句。1、我被这动人的情景吸引住了。2、小草被人们叫做大力士，那是因为。

7、改为比喻句1、那个人很瘦.比喻句- 那个人骨瘦如柴.2、那个人很健壮.比喻句- 那个人健壮如牛.3、太阳很热.比喻句-太阳像个大火球 .4、树叶落下来.比喻句- 树叶像蝴蝶一样翩翩起舞.5、西湖很静.比喻句-西湖静的像一面镜子 .6、雪花纷纷飘落.比喻句-雪花像鹅毛一样纷纷飘落 .7、他跑出去.比喻句- 他像离弦的箭一样跑出去 .8、弟弟的脸红扑扑的.比喻句- 弟弟的脸像苹果一样红扑扑的.9、小姑娘的心灵纯洁.比喻句- 小姑娘的心灵像雪花一样纯洁.10、西湖很绿.比喻句-西湖绿的像一块碧玉.拟人句：1、风儿吹过大地.-风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大。

8、比喻句、拟人句一、陈述句改成比喻句。1.长城穿行在大地，连绵起伏。长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。2.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。秋风阵阵的吹,黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。3.京杭大运河银光闪闪，伸向天边。京杭大运河仿佛是一条银色的巨龙，伸向天边。4.战士们冲了上去。 战士们如潮水般的冲了上去。5.她有一双明亮的眼睛。 她有一双如钻石般明亮的眼睛。6.圆溜溜的柿子挂满枝头。圆溜溜的柿子挂满枝头，就像一个个红通通的小灯笼。圆溜溜的柿子就像无数闪烁晶莹的红玛瑙挂满枝头。7.雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。雪山顶上,蓝。

9、把陈述句改比喻句的例题10题，把陈述句改拟人句夸张句，祈使句，感叹句双重否定句的各10题 写了1、那个人很瘦。比喻句-那个人骨瘦如柴。 2、那个人很健壮。比喻句-那个人健壮如牛。3、太阳很热。比喻句-太阳像个大火球。4、树叶落下来。比喻句-树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。5、西湖很静。比喻句-西湖静的像一面镜子。6、雪花纷纷飘落。比喻句-雪花像鹅毛一样纷纷飘落。7、他跑出去。比喻句-他像离弦的箭一样跑出去。8、弟弟的脸红扑扑的。比喻句-弟弟的脸像苹果一样红扑扑的。9、小姑娘的心灵纯洁。比喻句-小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。10、西。

10、陈述句改成拟人句 改成比喻句- 1 -陈述句如何改成比喻句将陈述句改成比喻句，关键是找准切入点，使句子更形象生动。具体为：确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。喻词选择。好像、仿佛、像等。注意改写后的句子要通顺。例 1：陈述句：翠鸟蹬开苇杆，飞过去。先确定要表达的句子主体特点，要具体表现什么“飞” 。如何飞？确定喻体“离弦的箭 ”可改为：翠鸟蹬开苇杆，像离弦的箭似的飞过去。例 2：高大的橡树挺立在路边。高大的橡树像草原上的哨兵似的挺立在路边。

11、将陈述句改成比喻句,关键是找准切入点,使句子更形象生动.具体为：确定要表达的主体,即本体. 注意要突出句子主体的特点.喻体的选取.确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物.喻词选择.好像、仿佛、像等.注意改写后的句子要通顺.拟人句应该怎样改写呢？第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆 ”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”第二，改变名词的说法。如上文的“柳枝” ，就可改为 “柳树的头发”。第三，用人做的事来代替句中的动词。如上句就可以这些改法了：柳枝在微风中舞蹈。（一种）柳枝姐姐在微风中迎风起舞。（。

12、把陈述句改比喻句的例题10题，把陈述句改拟人句夸张句，祈使句，感叹句双重否定句的各10题 写了1、那个人很瘦。比喻句-那个人骨瘦如柴。 2、那个人很健壮。比喻句-那个人健壮如牛。3、太阳很热。比喻句-太阳像个大火球。4、树叶落下来。比喻句-树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。5、西湖很静。比喻句-西湖静的像一面镜子。6、雪花纷纷飘落。比喻句-雪花像鹅毛一样纷纷飘落。7、他跑出去。比喻句-他像离弦的箭一样跑出去。8、弟弟的脸红扑扑的。比喻句-弟弟的脸像苹果一样红扑扑的。9、小姑娘的心灵纯洁。比喻句-小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。10、西。

13、陈述句如何改成比喻句将陈述句改成比喻句，关键是找准切入点，使句子更形象生动。具体为：（1）确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。（2）喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。（3）喻词选择。好像、仿佛、像等。（4）注意改写后的句子要通顺。例 1：陈述句：翠鸟蹬开苇杆，飞过去。先确定要表达的句子主体特点，要具体表现什么“飞” 。如何飞？确定喻体“离弦的箭”可改为：翠鸟蹬开苇杆，像离弦的箭似的飞过去。例 2：拟人句应该怎么改写呢？小学生经常遇到改写拟人句的一种练习，但是有大部分的。

14、改为陈述句： 1、难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？,我们该珍惜时间，努力学习。,2、这么远，箭哪能射得到？,这么远，箭不能射得到。,3、你怎么能相信巫婆的话呢？,你不能相信巫婆的话。,4、从这个角度看杨桃，不就像五角星吗？,从这个角度看杨桃，就像五角星。,5、这一池的荷花难道不美吗？,这一池的荷花美。,6、难道战争真能给世界人民带来幸福和安宁吗？,战争真不能给世界人民带来幸福和安宁。,7、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。,毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。,8、这个姑娘一点也不漂亮，难道河伯会满意吗？,。

15、比喻句、拟人句陈述句改成比喻句。1.长城穿行在大地，连绵起伏。长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。2.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。秋风阵阵的吹,黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。3.京杭大运河银光闪闪，伸向天边。京杭大运河仿佛是一条银色的巨龙，伸向天边。4.战士们冲了上去。 战士们如潮水般的冲了上去。5.她有一双明亮的眼睛。 她有一双如钻石般明亮的眼睛。6.圆溜溜的柿子挂满枝头。圆溜溜的柿子挂满枝头，就像一个个红通通的小灯笼。圆溜溜的柿子就像无数闪烁晶莹的红玛瑙挂满枝头。7.雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。雪山顶上,蓝蓝的。

16、陈述句改成比喻句。例：长城穿行在大地，连绵起伏。长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。1 秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。2 京杭大运河银光闪闪，伸向天边。3 战士们冲了上去。4 她有一双明亮的眼睛。5 圆溜溜的柿子挂满枝头。6 雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。7、瀑布飞流直下。8、鸟儿啼转起来。9、金秋十月，桂花开了。10、洞庭湖的水真绿啊！11、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。12、他飞快地跑过来。13、秋天，枫树的叶子红了。14、排着队的游客走进展览厅。15 秋天，树叶落了。16、爷爷的手很粗。17、蝴蝶很漂亮。18.、洪水涌来。19。

17、陈述句改拟人句,方法：1) 把拟人句中的动作改成成人的动作，并 且加上表示心情、情感 的词语； 2 直接在句子后加上表示人的动作、心情、情感的词语； 例如：小鸟在树枝上叫。（陈述句） 思考：小鸟的动作是什么？如果用人的动作表示应该怎么说？“叫”是声音，可以联想到说话，唱歌、聊天 拟人句：小鸟在树枝上兴奋地唱歌。小鸟在树枝上叫，兴奋地唱着歌。,练习,1.花儿随风摇摆。 2.小溪哗啦啦地流。 3.雨水淋在树上,树叶沙沙作响。 啄木鸟在啄树皮里的虫。木桥发出吱吱的响声。,陈述句改拟人句,1、小鸟在树枝上鸣叫。 2、高粱红了。 3、。

18、把陈述句改比喻句。1、那个人很瘦。 2、那个人很健壮。 3、太阳很热。 4、树叶落下来。 5、西湖很静。 6、雪花纷纷飘落。 7、他跑出去。 8、弟弟的脸红扑扑的。 9、小姑娘的心灵纯洁。 10、西湖很绿。 把陈述句改比喻句。1、那个人很瘦。 2、那个人很健壮。 3、太阳很热。 4、树叶落下来。 。

19、陈述句改比喻句练习 ：（1）雨后，天空中出现了一道彩虹。（2）月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的。（3）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。（4）春风拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。（5）云彩轻轻的漂浮在空中。（6）西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。（7）星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。（8）小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。（9）母亲像明亮的太阳,让我心中温暖。(10) 母亲像点燃的蜡烛 ,让我看到光明。拟人句练习题鸟儿在树上叫鸟儿在树上唱歌星星在天上闪烁星星在天空眨眼睛。