成才之路高中语文选修-语言文字应用练习4课素质升级检测含解析

1、第六课 第四节一、课内双基1下列关于语言与民族精神的关系，表述不正确的一项是( )A语言是一个民族的重要标志，能产生强大的民族凝聚力。每个民族都热爱自己的语言。B会说本民族语言却不说，反而去说别种语言，甚至入侵者的语言，这是一种可耻的行为。C历来民族沙文主义政权总是千方百计通过种种高压手段试图消灭被压迫民族的语言，从而达到同化被压迫民族的目的。D汉文化和俄罗斯文化中牛是作为忍辱负重、吃苦耐劳、任劳任怨的象征。【答案】 D( 俄罗斯文化中马才是任劳任怨的典范。)2下列关于从语言看民族文化的理解，不正确的一项是( )。

2、第三课 第四节一、课内双基根据课内知识填空。1乱造简化字、滥用繁体字和在汉语中夹杂使用外文字母或单词都是违法行为违反了_ 。这部法律已于 2001 年 1 月 1 日正式施行。其中就明确规定：_。【答案】 中华人民共和国通用语言文字法除了某些特殊情形外，在公共设施、广告招牌、企业事业组织名称、公文、商品包装说明等诸多场合，都不得乱用不规范的简化字、繁体字和出现中文外文混用现象。2写错别字包括写_和写_两种错误，产生错别字的原因主要有汉字的_、_、_三个方面。【答案】 错字 别字 音、形、义3下列各组词语中，没有错别字的一项。

3、语言文字应用综合能力测试(一)(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )A创(chun)伤 菲(fi) 薄 糊(h)弄 悬崖勒(l)马B倔(ju) 强 尽(jn) 量 发霉 (mi) 力能扛(n)鼎C提供(n) 雇佣(yn) 挟(xi)持 载(zi)歌载舞D干涸(h) 气馁(ni) 宝藏(zn) 茅塞(s)顿开【答案】 C(A“菲”读 fi；B“倔”读 ju，D “涸”读 h。)2下面各组汉字中完全符合括号内所注的造字方法的一项是( )A木(象形) 休( 会意) 江(形声) 房(形声)B座(象形) 占(形声) 架( 会意) 芳(形声)C固(形。

4、第六课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A绵亘 擦边球 积毁销骨 不记前嫌B渊源 成式化 终南捷径 行迹可疑C蜜饯 百叶窗 披沙拣金 和盘托出D白晰 杀风景 彪炳千秋 诚惶诚恐【答案】 C(A.记计；B.成程，行形；D.晰皙。)2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A今年 3 月 15 日开始施行的修订后的 消费者权益保护法叫停经营者以各种方式设置的霸王条款。但目前不少商家对此置身事外，设最低消费等霸王条款的现象依然存在。B马尔克斯。

5、第二课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列各组词语中加点的字，每对的读音完全不相同的一组是( )A创新/创造 提防/提纲挈领 省吃俭用/ 不省人事B炮制/炮筒 落脚/失魂落魄 兴风作浪/ 兴高采烈C颤抖/颤栗 晕车/晕头转向 差强人意/ 差可告慰D押解/解数 纤绳/纤尘不染 打草惊蛇/ 虚与委蛇【答案】 D(A.chun、d/t、shn/xn；B.po/po、lu 、xn/xn；C.chn/zhn 、yn/yn 、ch ；D.ji/xi、 qin/xin、sh/y 。)2下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一组是( )A殷红/殷切 调研/调解 。

6、第三课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1选出全是形声字的一组( )A信 劣 明 众 B避 怒 伸 硝C他 慈 牧 爸 D功 尖 好 围【答案】 B(A 项全是会意字， C 项“牧”是会意字，D 项“尖” “好”是会意字。)2下列四组汉字中全是形声字且结构方式完全相同的一组是( )A钢 核 休 傍 颈 B邻 创 灶 飘 战C园 裹 闷 阀 褒 D怒 盒 慈 案 墓【答案】 D( 均为上声下形的形声字。A 中“休”为会意字， “颈”为左声右形的形声字，其余的为右声左形的形声字；B 中“灶”为会意字，其他均为左声右形。

7、第五课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列各句中加点的虚词，使用恰当的一句是( )A一个人的性格不是生来具有的，而是由于它的家庭和社会环境所决定的。B有些人把群众看成阿斗，反而把自己看成是了不起的天才。C水库建成后，即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱，庄稼也能保收。D我阅读唐诗、宋词尚且有困难，诗经、楚辞就更看不懂了。【答案】 D(A“由于”改为“由” ；B “反而”多余，去掉； C“和”表并列，不合事理，应改为“或” 。)2下列各句中加点的词语，使。

8、第一课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是( )A羚羊 邻居 可怜 孤苦伶仃 B质问 桎梏 幼稚 炙手可热C喉咙 笼罩 垄断 得陇望蜀D楼盘 搂抱 头颅 光怪陆离【答案】 B(B 都读 zh。)2下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A奇数 通缉 豆萁 放荡不羁 掎角之势B商榷 雀跃 宫阙 声名鹊起 生性怯懦C茁壮 琢磨 浑浊 着手成春 擢发难数D谚语 笑靥 砚台 狼吞虎咽 雁过拔毛【答案】 C(C 都读 zhu。)3选出与例句中加点词用法相同的一项( )例：。

9、第四课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列词语中两种书写形式全部正确的一组是( )A浑水摸鱼混水摸鱼 丰姿 风姿 弱不禁风弱不经风 保镖保镳B归璞返真归朴返真 蹒跚 盘跚 故步自封固步自封 晾干凉干C目不暇接目不暇给 纨绔 纨裤 永葆青春永保青春 措词措辞D杀一儆百杀一警百 狼藉 狼籍 故伎重演故技重演 斑驳班驳【答案】 D(A“禁”不能写作“经” ；B 中的“晾”不能写作 “凉” ；C 中的“绔”不能写作“裤” ， “葆”不能写作“保” 。)2依次填入下段文字中括号里的词。

10、第五课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列各句中加点的虚词，使用恰当的一句是( )A一个人的性格不是生来具有的，而是由于它的家庭和社会环境所决定的。B有些人把群众看成阿斗，反而把自己看成是了不起的天才。C水库建成后，即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱，庄稼也能保收。D我阅读唐诗、宋词尚且有困难，诗经、楚辞就更看不懂了。【答案】 D(A“由于”改为“由” ；B “反而”多余，去掉； C“和”表并列，不合事理，应改为“或” 。)2下列各句中加点的词语，使。

11、第二课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列各组词语中加点的字，每对的读音完全不相同的一组是( )A创新/创造 提防/提纲挈领 省吃俭用/ 不省人事B炮制/炮筒 落脚/失魂落魄 兴风作浪/ 兴高采烈C颤抖/颤栗 晕车/晕头转向 差强人意/ 差可告慰D押解/解数 纤绳/纤尘不染 打草惊蛇/ 虚与委蛇【答案】 D(A.chun、d/t、shn/xn；B.po/po、lu 、xn/xn；C.chn/zhn 、yn/yn 、ch ；D.ji/xi、 qin/xin、sh/y 。)2下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一组是( )A殷红/殷切 调研/调解 。

12、第六课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A绵亘 擦边球 积毁销骨 不记前嫌B渊源 成式化 终南捷径 行迹可疑C蜜饯 百叶窗 披沙拣金 和盘托出D白晰 杀风景 彪炳千秋 诚惶诚恐【答案】 C(A.记计；B.成程，行形；D.晰皙。)2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A今年 3 月 15 日开始施行的修订后的 消费者权益保护法叫停经营者以各种方式设置的霸王条款。但目前不少商家对此置身事外，设最低消费等霸王条款的现象依然存在。B马尔克斯。

13、第三课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1选出全是形声字的一组( )A信 劣 明 众 B避 怒 伸 硝C他 慈 牧 爸 D功 尖 好 围【答案】 B(A 项全是会意字， C 项“牧”是会意字，D 项“尖” “好”是会意字。)2下列四组汉字中全是形声字且结构方式完全相同的一组是( )A钢 核 休 傍 颈 B邻 创 灶 飘 战C园 裹 闷 阀 褒 D怒 盒 慈 案 墓【答案】 D( 均为上声下形的形声字。A 中“休”为会意字， “颈”为左声右形的形声字，其余的为右声左形的形声字；B 中“灶”为会意字，其他均为左声右形。

14、第一课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是( )A羚羊 邻居 可怜 孤苦伶仃 B质问 桎梏 幼稚 炙手可热C喉咙 笼罩 垄断 得陇望蜀D楼盘 搂抱 头颅 光怪陆离【答案】 B(B 都读 zh。)2下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A奇数 通缉 豆萁 放荡不羁 掎角之势B商榷 雀跃 宫阙 声名鹊起 生性怯懦C茁壮 琢磨 浑浊 着手成春 擢发难数D谚语 笑靥 砚台 狼吞虎咽 雁过拔毛【答案】 C(C 都读 zhu。)3选出与例句中加点词用法相同的一项( )例：。

15、第三课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1选出全是形声字的一组( )A信 劣 明 众 B避 怒 伸 硝C他 慈 牧 爸 D功 尖 好 围【答案】 B(A 项全是会意字， C 项“牧”是会意字，D 项“尖” “好”是会意字。)2下列四组汉字中全是形声字且结构方式完全相同的一组是( )A钢 核 休 傍 颈 B邻 创 灶 飘 战C园 裹 闷 阀 褒 D怒 盒 慈 案 墓【答案】 D( 均为上声下形的形声字。A 中“休”为会意字， “颈”为左声右形的形声字，其余的为右声左形的形声字；B 中“灶”为会意字，其他均为左声右形。

16、第一课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是( )A羚羊 邻居 可怜 孤苦伶仃 B质问 桎梏 幼稚 炙手可热C喉咙 笼罩 垄断 得陇望蜀D楼盘 搂抱 头颅 光怪陆离【答案】 B(B 都读 zh。)2下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A奇数 通缉 豆萁 放荡不羁 掎角之势B商榷 雀跃 宫阙 声名鹊起 生性怯懦C茁壮 琢磨 浑浊 着手成春 擢发难数D谚语 笑靥 砚台 狼吞虎咽 雁过拔毛【答案】 C(C 都读 zhu。)3选出与例句中加点词用法相同的一项( )例：。

17、第二课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列各组词语中加点的字，每对的读音完全不相同的一组是( )A创新/创造 提防/提纲挈领 省吃俭用/ 不省人事B炮制/炮筒 落脚/失魂落魄 兴风作浪/ 兴高采烈C颤抖/颤栗 晕车/晕头转向 差强人意/ 差可告慰D押解/解数 纤绳/纤尘不染 打草惊蛇/ 虚与委蛇【答案】 D(A.chun、d/t、shn/xn；B.po/po、lu 、xn/xn；C.chn/zhn 、yn/yn 、ch ；D.ji/xi、 qin/xin、sh/y 。)2下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一组是( )A殷红/殷切 调研/调解 。

18、第六课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A绵亘 擦边球 积毁销骨 不记前嫌B渊源 成式化 终南捷径 行迹可疑C蜜饯 百叶窗 披沙拣金 和盘托出D白晰 杀风景 彪炳千秋 诚惶诚恐【答案】 C(A.记计；B.成程，行形；D.晰皙。)2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A今年 3 月 15 日开始施行的修订后的 消费者权益保护法叫停经营者以各种方式设置的霸王条款。但目前不少商家对此置身事外，设最低消费等霸王条款的现象依然存在。B马尔克斯。

19、第五课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列各句中加点的虚词，使用恰当的一句是( )A一个人的性格不是生来具有的，而是由于它的家庭和社会环境所决定的。B有些人把群众看成阿斗，反而把自己看成是了不起的天才。C水库建成后，即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱，庄稼也能保收。D我阅读唐诗、宋词尚且有困难，诗经、楚辞就更看不懂了。【答案】 D(A“由于”改为“由” ；B “反而”多余，去掉； C“和”表并列，不合事理，应改为“或” 。)2下列各句中加点的词语，使。

20、第四课素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷(选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列词语中两种书写形式全部正确的一组是( )A浑水摸鱼混水摸鱼 丰姿 风姿 弱不禁风弱不经风 保镖保镳B归璞返真归朴返真 蹒跚 盘跚 故步自封固步自封 晾干凉干C目不暇接目不暇给 纨绔 纨裤 永葆青春永保青春 措词措辞D杀一儆百杀一警百 狼藉 狼籍 故伎重演故技重演 斑驳班驳【答案】 D(A“禁”不能写作“经” ；B 中的“晾”不能写作 “凉” ；C 中的“绔”不能写作“裤” ， “葆”不能写作“保” 。)2依次填入下段文字中括号里的词。