长相思-纳兰性德

1、“山一程，水一程”仿佛是亲人送了我一程又一程，山上水边都有亲人送别的身影。 “身向榆关（这里借指山海关）那畔行”是使命在身行色匆匆。 “夜深千丈灯”则是康熙帝一行人马夜晚宿营，众多帐篷的灯光在漆黑夜幕的反衬下在所独有的壮观场景。 “山一程，水一程”寄托的是亲人送行的依依惜别情；“身向榆关那畔行”激荡的是“万里赴戎机，关山度若飞”的萧萧豪迈情；“夜深千帐灯”催生的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀情。这情感的三级跳，既反映出词人对故乡的深深依恋，也反映出他渴望建功立业的雄心壮志。二十几岁的年轻人。

2、长相思,【清】纳兰性德,长相思 【清】纳兰性德山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。,【作者简介】,纳兰性德(16551685) ，清代满族词人。原名成德,字容若,号楞伽山人。其先祖原为蒙古吐默特氏,因攻占纳兰部,以地为氏，改姓纳兰即纳兰。17世纪初为清太祖努尔哈赤降伏，后属满洲正黄旗。其父明珠为清康熙时大学士。 纳兰性德自幼勤于修文习武。18岁中举，22岁赐进士出身。康熙十五年（1676）进士，授乾清门三等侍卫，后循迁至一等。随扈出巡南北，并曾出使梭龙（黑龙江流域）考察沙俄。

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4、 纳兰性德长相思教学设计【教学目标】1.能字正腔圆、有板有眼地诵读长相思 ，进一步感受词的抒情韵律。2.了解“风一更，雪一更”的互文手法，感受“更”在古典诗词中的特殊情味。3.通过想象、质疑、情境诵读，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。【教学重点】在想象、质疑和情境诵读中，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。【教学难点】在移情想象中建构“故园”的丰富意象，体味“故园”的文化意蕴。【教学准备】教师制作长相思多媒体课件。【教学。

5、26经 读阅典 安徽宿松 沈永生 吴永香原文长相思 清 纳兰性德山一程 ， 水一程。身向榆关 那畔 行，夜深千帐 灯。风一更 ， 雪一更，聒 碎乡心梦不成，故园 无此声 。赏 析纳兰性德 长相思注释程 ： 道程， 路程。 山一程、 水一程， 即山长水远也。榆关 ： 即山海关， 古名榆关， 明代改今名。那畔 ： 即山海关的另一边， 指身处关外。帐 ： 军营的帐篷， 千帐言军营之多。更 ： 旧时一夜分五更， 每更大约两小时。 风一更、 雪一更， 即言整夜风雪交加也。聒 ： 嘈杂扰人。故园 ： 谓京师。此声 ： 指风雪交加的声音。翻译一路上爬山涉水。

6、长相思,纳兰性德,纳兰性德（1655年-1685年），叶赫那拉氏，字容若，满洲正黄旗人，原名成德，避太子保成讳改名为性德，一年后太子更名胤礽，于是纳兰又恢复本名纳兰成德。号楞伽山人。清朝著名词人。父亲是康熙朝武英殿大学士、一代权臣纳兰明珠。1 母亲爱新觉罗氏是英亲王阿济格第五女，一品诰命夫人。其家族纳兰氏，隶属正黄旗，为清初满族最显的八大姓之一，即后世所称的“叶赫那拉氏”。纳兰性德的曾祖父，是女真叶赫部首领金石台。金石台的妹妹孟古，嫁努尔哈赤为妃，生皇子皇太极。,自幼饱读诗书，文武兼修，十七岁入国子监，被祭酒。

7、长相思,【清】纳兰性德,长相思 【清】纳兰性德山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。,【作者简介】,纳兰性德(16551685) ，清代满族词人。原名成德,字容若,号楞伽山人。其先祖原为蒙古吐默特氏,因攻占纳兰部,以地为氏，改姓纳兰即纳兰。17世纪初为清太祖努尔哈赤降伏，后属满洲正黄旗。其父明珠为清康熙时大学士。 纳兰性德自幼勤于修文习武。18岁中举，22岁赐进士出身。康熙十五年（1676）进士，授乾清门三等侍卫，后循迁至一等。随扈出巡南北，并曾出使梭龙（黑龙江流域）考察沙俄。

8、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,1,长 相 思,清 纳兰性德,1,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,2,长 相 思,纳兰性德,2,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,3,王国维曰：明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠孤烟直、长河落日圆，此等境界可谓千古奇观。求之于词，则纳兰容若塞上之作，如长相思“夜深千帐灯”差近之。,3,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,4,一、教 学 目 标 1.了解作者的身。

9、长相思,【清】纳兰性德,【作者简介】,纳兰性德(16551685) ，清代满族词人。原名成德,字容若,号楞伽山人。其先祖原为蒙古吐默特氏,因攻占纳兰部,以地为氏，改姓纳兰即纳兰。17世纪初为清太祖努尔哈赤降伏，后属满洲正黄旗。其父明珠为清康熙时大学士。 纳兰性德自幼勤于修文习武。18岁中举，22岁赐进士出身。康熙十五年（1676）进士，授乾清门三等侍卫，后循迁至一等。随扈出巡南北，并曾出使梭龙（黑龙江流域）考察沙俄侵扰东北情况。康熙二十四年患急病去世，年仅三十一岁。,【作者简介】,纳兰性德是清初著名大词人，与朱彝尊、陈维崧并。

10、长相思教案1、教材分析长相思是人教版五年级上册第二单元古诗词三首中的第三首，是一首情意绵绵的思乡词，表达了作者对家乡的思念和热爱，是描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。2、学情分析五年级的学生在四年级的时候就学习了忆江南等诗词，已经接触了“词”这种文学样式，对词也有了基本的认识。3、教学目标1、有感情的朗读课文，背诵并默写。2、明白词句大意，体会词的意境。3、体会作者的思想感情。4、教学重难点重点：有感情的朗读诗词。理解词句大意。难点：感受词的意境，体会作者的思想感情。五、教学准备多媒体课件六、教学过程（1。

11、 长 相 思 說 课 稿宜 君 县 高 级 中 学 罗 朋 娟尊 敬 的 各 位 领 导 、 老 师 ：大 家 好 。 今 天 ， 我 说 课 的 内 容 是 纳 兰 性 德 的 长 相 思 ， 主 要 从 教 材分 析 、 教 学 目 标 、 教 学 方 法 、 教 学 程 序 、 教 学 反 思 各 方 面 作 具 体 的 阐 述 。一 、 说 教 材 长 相 思 是 人 教 版 高 中 语 文 选 修 教 材 中 国 古 代 诗 歌 散 文 欣 赏 第二 单 元 推 荐 作 品 中 的 一 首 词 。 可 以 说 ， 这 是 一 首 情 意 绵 绵 的 思 乡 词 ， 作 者通 过 对 眼 前 边 塞 直 径 的 描 写 ， 表 达 了 对 家 乡。

12、长 相 思,清 纳兰性德,王国维曰：明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠孤烟直、长河落日圆，此等境界可谓千古奇观。求之于词，则纳兰容若塞上之作，如长相思“夜深千帐灯”差近之。,长相思，词牌名。内容多写男女或朋友久别思念之情，故名。双调三十六字，平韵。,纳兰性德推崇南唐李煜，词风清丽自然,缠绵悱恻， 反映到这首长相思上，虽写旅途思乡，也写得悠长动情。,作者简介,纳兰性德，字容若，号楞伽山人，是清初著名大词人，与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。 ，康熙十二年进士。大学士。

13、长 相 思,纳兰性德,【作者简介】,纳兰性德(16551685) ，清代满族词人。原名成德,字容若,号楞伽山人。其先祖原为蒙古吐默特氏,因攻占纳兰部,以地为氏，改姓纳兰即纳兰。17世纪初为清太祖努尔哈赤降伏，后属满洲正黄旗。其父明珠为清康熙时大学士。 纳兰性德自幼勤于修文习武。18岁中举，22岁赐进士出身。康熙十五年（1676）进士，授乾清门三等侍卫，后循迁至一等。随扈出巡南北，并曾出使梭龙（黑龙江流域）考察沙俄侵扰东北情况。康熙二十四年患急病去世，年仅三十一岁。,【写作背景】,清康熙二十一年(1682年)二月十五日，性德随从康熙帝。

14、拟古绝决词,人生若只如初见，何事西风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清霄半，夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣儿，比翼连枝当日愿。,长相思,纳兰性德,赏析指导：,置身诗境：在欣赏作品时，要反复诵读，置身诗境，借助想象和联想，将作者所描绘的意象或画面一一再现到自己的脑海中，使整个心灵沉浸在一个想象的世界之中，得到审美享受。 缘景明情：在具体阅读某一作品时，我们要根据作品中意象自身的特点、组合方式，以及情景之间的关系，体会独特的意境美。,满清第一才子 纳兰性德,纳兰性德（16551685）：清词人。原名成。

15、长相思,【清】纳兰性德,长相思，词牌名。内容多为思念家乡或思念亲人。双调三十六字，平韵。常见的词牌名如：浣溪沙、水调歌头、鹧鸪天、临江仙、念奴娇、菩萨蛮、西江月、满江红、点绛唇、清平乐。,1.知诗人，解诗题。,纳兰性德，（16551685）原名成德，字容若， ，满州人，清代词人，文学成就 以词为最突出，现存词三百四十二首。时人誉“清代第一词人”。,纳兰性德的词作中最负盛名的便是悼亡之作， 他的蝶恋花和苏轼的江城子贺铸的鹧鸪天 并成为三大悼亡词，享誉文坛。 与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家“。,这首长相思是纳兰性德随。

16、长 相 思,纳兰性德,长相思 【清】纳兰性德 山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。,王国维人间词话：“明月照积雪，大江流日夜，中天悬明月，长河落日圆，此中境界，可谓千古壮观。求之于词，唯纳兰容若塞上之作，如长相思之夜深千帐灯差近之。”,王国维人间词话：“明月照积雪，大江流日夜，中天悬明月，长河落日圆，此中境界，可谓千古壮观。求之于词，唯纳兰容。