长恨歌教案

1、章节及课题 二十八、 （2）长恨歌（3-4 课时）时数与日期两课时 班级：特招班时间：2016.12.8（一） 2016.12.9（七）目的要求1、了解白居易的生平及诗歌风格2、了解长恨歌的现实主义、浪漫主义创作风格3、把握长恨歌的思想内容及主题。4、品味作者的语言，鉴赏诗歌的表现手法。5熟读成诵长恨歌重点难点1、了解长恨歌的现实主义、浪漫主义创作风格 2、把握长恨歌的思想内容及主题。3、品味作者的语言，鉴赏诗歌的表现手法。教学方法 讲授法、问答法、归纳法、讨论法。教学过程及时间分配教学内容及师生活动过程 方法与手段组织教学1 分钟检。

2、王安忆的长篇小说长恨歌，用近 30 万字的篇幅，浓缩了上海 40 年的岁月变迁，用细腻而绚烂的笔将一段尘封已久、早已被人遗忘的历史生活艺术地再现出来了。一个女人四十年的情与爱，哀婉动人，跌宕起伏。四十年代，还是中学生的王琦瑶被选为“上海小姐”，从此开始了命运多舛的一生。做了某大员的“金丝雀”从少女变成了真正的女人。上海解放，大员遇难，王琦瑶成了普通的百姓，表面的日子平淡如水，内心的情感潮水却从未平息。与几个男人的复杂关系，向来都是命里注定。八十年代，已是知天命年纪的她难逃劫数，跟一位与女儿年纪相仿的男孩。

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4、精品文档 知能优化演练 学生用书P9 同步测控 一、语段阅读 阅读下面的文字，完成 14题。 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自 弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝 脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高 起，从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千。

5、有一个爱情故事缠绵悱恻 有一则神话传说哀婉动人 有一首叙事长诗回肠荡气,这首长篇叙事诗就是-,长 恨 歌白 居 易,1、了解白居易生平及其创作成就 2、品味语言，鉴赏诗歌艺术手法3、把握长恨歌的主题,学习目标：,论世：写作背景这首诗作于唐宪宗元和元年，当时，白居易任周至县尉，一日与友人到马嵬驿附近的游仙寺游览，偶然间谈及李隆基与杨玉环的这段悲剧故事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？”。于是白居易写下了此诗。虽然作者。

6、,吊白居易 唐宣宗,缀玉联珠六十年， 谁教冥路作诗仙。 浮云不系白居易， 造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳， 一度思卿一怆然。,白居易（772-846），字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为前后两个时期。1前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一帆风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、反映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如新乐府秦中吟，三十五岁写长恨歌。2后期： 815年因造谣中伤被贬（宰相武元衡），从此过上了“独善其身”的生活。另著有白氏长。

7、,吊白居易唐宣宗,缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。,白居易（772-846），字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为前后两个时期。1前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一帆风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、反映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如新乐府秦中吟，三十五岁写长恨歌。2后期： 815年因造谣中伤被贬（宰相武元衡），从此过上了“独善其身”的生活。另著有白氏长庆集(琵。

8、宁远一中 2011 级高二上期语文教案第 1 页（本章共 6 页）内 容 备 注课 题： 长 恨 歌教学目标：1、了解白居易的生平及诗歌风格2、了解长恨歌的现实主义、浪漫主义创作风格3、把握长恨歌的思想内容及主题。4、品味作者的语言，鉴赏诗歌的表现手法。教学重难点：学会用“以意逆志” 、 “知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。 教学方法：诵读法、讨论法。课时安排：2 课时教学过程：第一课时一、新课导入：爱情，古老永恒又年轻常新的字眼。才子佳人，怨男痴女，多少的悲欢离合，多少的血泪辛酸。由此，无数的文人墨客，几多真挚的描写、热烈的。

9、 王安忆长恨歌教学反思 选择长恨歌进行公开教学，是 带着尝试的心理。最重要的原因是 这篇课文是块硬骨头，这篇课文不仅篇幅长，而且 难度系数大，常常 让人无从下手，不易把握，令人生畏。下面是小 编为大家收集的王安 忆长恨歌教学反思，望大家喜 欢。 中国古代 诗歌散文欣 赏选修教材把 诗歌鉴赏当成一个 专题来解读，并且按照 诗歌鉴赏地方法把他分成了三个 单元，每个 单元又有 “赏 析指导 。

10、以意逆志 知人论世,学习目标,鉴赏诗歌，理解诗歌的内容以意逆志，知人论世，探讨诗歌主题,吊白居易唐宣宗,缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。,白居易（772-846），字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为前后两个时期。1前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一帆风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、反映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如新乐府秦中吟，三十五岁写长恨歌。2后期： 81。

11、 长恨歌优秀公开课教案 长恨歌是唐代 诗人白居易的一首 长篇叙事 诗。全 诗形象地叙述了唐玄宗与 杨贵妃的爱情悲剧 。下面就是小 编给大家带来的 长恨歌 优秀公开 课教案，希望能帮助到大家 ! 一、教学要求 1.了解白居易的生平和诗歌创作特点。 2.了解 长恨歌本事及其在文学史上的重大影响。 3.分析李、 杨爱情悲剧的深刻 历史教训。 二、学习要点 1.题解关键词 长恨歌就。

12、浅析长恨歌传中李杨的不伦之恋摘要：唐代是我国古代发展的一个黄金时期，尤其是繁华似锦的开元时期更是达到了我国古代的一个高峰，唐玄宗李隆基前期励精图治，一手开创了“开元盛世” ，但是到了晚年的唐玄宗却失去了锐意进取的心，追求享乐奢华的安逸生活。这个统治中国近半个世纪的千古帝王，不仅给唐代的经济留下了浓墨重彩的一笔，在政治上，经历了安史之乱以后，唐代逐渐衰退，江河日下。但是，最为人津津乐道的还是他与杨贵妃之间的爱情故事。 “美人”与“江山”的话题再次被人们关注。关键词：不伦之恋 钗钿情缘 遗恨之情李杨的爱。

13、长恨歌赏析一、杨贵妃的美羞花之美 1、李白笔下的杨贵妃（亲眼所见）：一天晚上，唐玄宗带着他的宠妃杨玉环，乘月色观赏移植到沉香亭的四株名贵牡丹。兴庆湖畔，他们漫步长堤，身后是空辇和一行最出色的梨园弟子。他们在花香月色之中，摆下歌舞。李龟年正张罗着管弦班子准备唱的时候，唐玄宗说：“赏名花，对妃子，此情此景怎能再唱旧词？”叫李龟年拿着金花笺赐给李白，让李白赶紧写词。哪想到这时李白正和几个朋友躺在酒楼里呢。李龟年赶快用冷水激醒他，叫人把李白架进兴庆宫，半醉半醒的李白，写下了三首清平调。其一云想衣裳花想容，。

14、汉皇 （1） 重色思倾国 （2） ，御宇 （3） 多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。 （4）天生丽质 （5） 难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛 （6） 无颜色。春寒赐浴华清池 （7） ，温泉水滑洗凝脂 （8） 。侍儿 （9） 扶起娇无力，始是新承恩泽 （10） 时。云鬓花颜金步摇 （11） ，芙蓉帐 （12） 暖度春宵。春宵 （13） 苦短日高起，从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人 （14） ，三千宠爱在一身。金屋 （15） 妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土 （16） ，可怜 （17） 光。

15、授课日期 20 年 月 日第 周 时数 课型 新授课 题 长恨歌（一）教 学目 标知识目标：学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题；体会文中语言之美。能力目标：掌握诗歌写人、抒情所采用的表现手法。情感目标：把握文中作者的感情倾向；领悟作者情怀。教学重点 多角度刻画人物形象。教学难点 诗歌的主题。教学资源 课本、教参及 ppt教法与学法教法：研讨教学法、学法：小组讨论、合作探究学情分析（含更新、补充、删节内容）长篇叙事诗长恨歌作者以精炼的语言，优美的形象，用回环往复、缠绵悱恻的艺术形式，叙述了唐玄宗、杨贵。

16、 长恨歌 教案 长恨歌 教案 教学目标 分析长恨歌的主旨 教学重点 分析长恨歌的主旨 教学难点 体会作者对主人公唐玄宗 杨贵妃的情感 教学步骤 一 学习单元提示 明确本单元的教学重点 本单元的教学重点就是要领悟作品的主旨 体会其中蕴含的情感 二 明确理解作品主旨的方法 分析题目 词语的涵义 抓关键词语 理清文章思路 写作背景 知人论世等 二 听录音朗读 解决字音 词语的字面含义 学生听录音 质疑 。