场二培训教案

1、-小学资源网（http:/www.xj5u.com） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教 材简 析“游乐场”是一节练习课，是在学生已经对除法含义有了初步的体会，学会了用 2-9 的乘法口诀口算表内乘法和用 2-5 的乘法口诀口算表内除法的基础上进行教学的。学生已有了初步观察图的能力和提出问题的能力，通过这节课的学习，将进一步丰富学生对除法运算的认识，学会用 6-9 的乘法口诀解决实际问题，密切数学和生活得联系。1让学生比较熟练地利用 69 的口诀计算表内乘除法，进一步体会乘除法之间的关系。 2让学生在具体情境中发现问题、提出问题、解。

2、课题游乐场 课型自学展示课学习目标知识与能力：通过创设“游乐场”的问题情境，初步认识到数学在现实生活中有着广泛的应用，培养发现问题、提出问题进而解决问题的问题意识,体会数学与生活的密切联系。过程与方法：通过小组合作的学习方式，进一步体会乘、除法之间的关系，能够比较熟练地运用69 的乘法口诀计算乘、除法。情感态度与价值观：培养合作意识和主动探索的精神，体验学习的乐趣，品尝成功的快乐。重点难点比较熟练地运用 6-9 的乘法口诀进行计算进一步体会乘除法之间的关系，培养学生主动探索精神。环节导 学 流 程一导入新课 。

3、游乐场教学设计教材分析 “游乐场”这节课，是在学生已经对除法含义有了初步的体会，学会了用 2-9的乘法口诀口算表内乘法和用 2-5 的乘法口诀口算表内除法的基础上进行教学的。学生已有了初步观察图的能力和提出问题的能力，通过这节课的学习，将进一步丰富学生对除法运算的认识，学会用 6-9 的乘法口诀解决实际问题，密切数学和生活的联系。 这部分知识属于数与代数的内容。因此教学时，我尽量从学生的生活经验出发，让学生当导游，介绍柳林县的各个景点，从而引出游乐场，也就是这节课的主要内容，创设丰富多彩的学习情境，让学生从中发。

4、游乐场教学内容： 教材 86、87 页的内容。 教学目标： 1通过快餐店这一故事情境，让学生根据所提出的问题来选择不同的算式。巩固乘除法和“ 倍” 的知识。 2培养学生勤思考，乐于合作的良好习惯。 教学重点： 有关乘法、除法和“ 倍”的知识教学。 教学难点： 理解求“倍 ”的应用题必要的两个条件。 教学准备： 课件。 教学过程： 一 情境导入。 师：孩子们，周末和节假日你们都喜欢到哪里去玩？今天梁老师也想带大家去一个有趣的地方玩.你们想去吗？好，我们就一起坐火车去吧，准备好了吗？火车马上就要出发了。 看火车开了视频，和学生。

5、教学年级：二年级 授课课题：游乐场 教学版本：义务教育课程标准实验教科书 （北师大版） 授课时间：40 分钟科研课题：小学数学引导学生自主、合作、探究学习的教学模式 一、学生分析1、本班学生大约 910 岁，本性好奇，活泼好动，求知欲强，争强好胜。 2、学生的知识基础：已熟练地掌握乘法口诀并能计算，初步会应用简单的整除算式解决简单的数学问题。 3、学生的学习方式和习惯：学生已初步具有自主学习、独立思考、合作探索等学习习惯。 二、教材分析 1、本课是二年级上册第八单元第三课时，是在学生已经对除法意义有初步的体会，会用。

6、教学课题 识字 1.场景歌教学目标1认识“滩、艘”等 12 个生字。会写“园、孔”10 个生字。2正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。3引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重点 识字、写字和学习数量词的运用；教学难点 能在日常生活当中恰当地运用数量词。前置性作业（预习作业）1.读通课文，至少读 3 遍。2.划出生字新词，进行口头组词识记，并抄写生字新词。3.准备一张自己暑假拍的风景照片。教学过程设计教学环节集体备课（备课组） 二次备课（个人）一、谈话导入，激发兴趣。二、初读课文。

7、基层党务干部业务学习培训教案之二基 层 选 举 工 作一、基层党组织选举可采取的形式（一）党员大会党的基层组织人数不足 500 名，或虽然超过 500 名，但驻地比较集中，又便于召开党员大会的，一般应召开党员大会进行直接选举。进行选举时，到会的党员人数必须超过应到会党员人数的 4/5。党员因下列情况不能参加选举的，经报上级党组织同意，并经党员大会通过，可以不计算在应到会人数之内：（1）患有精神病或其他疾病导致不能表达本人意志的；（2）自费出国半年以上的；（3）虽未受到留党察看以上党纪处分，但正在服刑的；（4）年老体弱。

8、游 乐 场教学内容：教材 8687 页知识与技能：1.在生动的情境中，让学生轻松运用关于 6、7、8、9 的乘除法综合知识。2.培养学生独立思考的能力及提出问题和解决问题的能力。过程与方法：使学生运用 6、7、8、9 的乘除法知识解决实际问题。情感、态度与价值观：进一步培养学生的独立思考能力，提出问题和解决问题的能力。教学重点：在生动的情境中，让学生轻松运用关于 6、7、8、9 的乘除法综合知识。教学难点：运用 6、7、8、9 的乘除法知识解决实际问题。课前准备：挂图方法：小组合作教学过程：环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间情景。

9、第七单元 去姥姥家信息窗二 参观养鸭场 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第八单元信息窗二 【教材简析】 这个信息窗以“去姥姥家”中的参看养鸭场为情境，引发问题，使学生在感受亲情，享受大自然陶冶的同时解决计算教学，易于激发学生主动探索数学知识的兴趣和热爱生活的情感教案采用讲故事的形式，从小红、小兵放学路上讨论上课发生的事情复习上节课所学的知识，到来到养鸭场比较白鸭与花鸭的多少引渗透新课，使新授与复习很自然地衔接并且做出有力的比较在解决问题的过程中入行有条理的思考，引导学生。

10、游乐场教学目标： 1、让学生比较熟练地利用 6-9 的乘法口诀计算表内乘除法，进一步体会乘法之间的关系。2、让学生在具体情境中发现问题、提出问题、解决问题，培养学生提问题的能力，发展学生的应用意识，让不同学生都能学到所需要的数学知识，让思维敏捷的学生能拓展应用知识，培养学生初步的数学思想。3、让学生进一步体会数学与生活的联系，激发学生学习的兴趣。教学重点：在生动的情境中，让学生轻松运用关于 6、7、8、9 的乘除法综合知识。教学难点：使学生运用 6、7、8、9 的乘除法知识解决实际问题。 教学准备：课件、实物投影。 。

11、劳动安全专题学习系列二防止触电伤害（1.5 课时）授课教师：兰辉2015 年 2 月课程设置：1. 触电事故类型2. 电气安全知识3. 触电危险辨识4. 预防触电的作业安全要求和防护技能5. 事故案例教育（共1.5课时）培训备课记录表班名 预防触电伤害 培训时间 2015.02.10 培训人数 25课时 1.5 个课时 授课人 兰辉 班负责人 王仕府授课课目：劳动安全专题学习系列一预防触电伤害培训重点： 1. 触电事故类型2. 电气安全知识3. 触电危险辨识4. 预防触电的作业安全要求和防护技能5. 事故案例教育授课安排：一、 课堂组织 于9：30车间生产会后召开学习会。

12、去姥姥家参观养鸭场（二）一、创设情境，比赛导入1、87 页自主练习第 4 题，比一比看谁又对又快，前五名的同学得小五星。235+165120 1787850 530130+20235+（165120） 178（78+50） 530（13020）学生独立完成，集体评议。说一说，你有什么发现。做得又快又对的同学介绍一下经验。引导学生观察为什么每组中的两个算式有什么特点。 （数字一样，符号不同，得数却一样！）将加法的运算定律进行初步渗透。2、88 页自主练习第 6 题356+278 875496 658+294207+598 431245 700357有的同学不服气，那么我们再来比一次！加油！学生独立完成，集体订。

13、运动场（第二课时）教学内容听：溜冰圆舞曲动：（1）钻山洞，（2）创编拉拉队动作与喊声。教学目的1.通过欣赏溜冰圆舞曲感受圆舞曲的风格，并鼓励学生能在音乐声中模仿溜冰的动作。2.通过音乐游戏钻山洞让学生在愉悦的气氛中加深对歌曲的感受与理解，培养学生当众表演的自信心。3.通过创编活动，培养学生对多声部音乐初步的感受能力、创造能力及合作能力。教学分析管弦乐溜冰圆舞曲将圆舞曲和溜冰巧妙地结合在一起。生动地描绘了在溜冰场上大显身手洒脱的姿态，用这样的乐曲能激发学生参与活动的积极性。本课中还以音乐游戏与创编为主，让。

14、游乐场二教学内容：教科书第 8687 页游乐场 。教学目标：1、让学生比较熟练地利用 69 的口诀计算表内乘除法，进一步体会乘除法之间的关系。2、让学生在具体情境中发现问题、提出问题、解决问题，培养学生提问题的能力，发展学生的应用意识，让不同的学生都能学到所需要的数学知识，让思维敏捷的学生能拓展应用知识，培养学习初步的数学思想。3、让学生进一步体会数学与生活的联系，激发学生学习的兴趣。教学重点：运用有关乘除法知识解决生活中简单问题。教学难点：根据相关信息，提出简单的乘除法问题。教学过程：一、看谁做得又对又快。。

15、4综掘二队培训教案授课人：孙苗苗xxxx 切眼施工安全措施（一）1、工作面所采用的支护材料型号1、锚杆：20mm 2200mm 左旋无纵筋螺纹等强锚杆2、锚索：17.8mm 6300mm 钢绞线3、锚固剂：k2340 树脂锚固剂2、一通三防1、风筒口距掘进工作面迎头距离不得超过 5m，风筒挂环每 5m 一个环。风筒逢环必挂、吊挂整齐、不漏风、迎头风筒不落地。2、掘进工作面回风巷回风流中瓦斯浓度超过 0.8%或二氧化炭浓度超过 1.5%时，方可人工开动局部通风机。3、生产工艺流程检查工作面照中线割煤后退综掘机临时支护打顶部锚杆眼锚顶打帮锚杆眼锚帮前移综掘机下。

16、1四、韵母难点（一）单韵母 撮口呼 u 和齐齿呼 i在福建闽南、闽西及闽东福安福鼎闽北建宁等地方言中没有 u，所以 u 在方言中都读 i.如闽南下雨-下椅，新区床头的例子。发音方法：相同点：u,i 都是舌位前、高的元音。不相同点：u 为圆唇,I 为不圆唇,只要发 i 时把唇逐渐拢圆就是 u 的音，把准了 u,那么以 u 开头的复韵母和鼻韵母也就能发准了。点名娟娟读成尖尖。普通话中撮口韵音节比齐齿呼音节少，只有 5 个。-u,-ue,-uan,-un, -iong,uung.-i-u 组词练习：必须 解决 气宇 进军 命运 抵御 侵权 寻衅 灭绝-u-i 组词练习：积聚 确切 学业 羽。

17、兔场小学二年级班队干部培训记录表（一）学校 兔场小学 中队 二中队 辅导员 黎昌富时间 2011.3.4 地点 教室 参加对象 全班学生培训目的推选新的班干部，讨论班级管理办法，对班干部进行分工。培训内容班长：罗享银：副班长：莫居煌全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。劳动委员 2 名：罗国华、刘洋：分管卫生。提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况。纪律委员：罗国栋、宋祖东：帮助并监督同学在卫生、纪律。负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、。

18、钳工培训教案第二课时一、教学目标带领工友回顾和温习相关的钳工知识。 （一）二、教学过程（一）什么是钳工？切削加工、机械装配和修理作业中的手工作业，因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。（二）概述钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝（见螺纹加工） 、刮削、研磨、矫正、弯曲和铆接等。钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。19 世纪以后，各种机床的发展和普及，虽然逐步使大部分。

19、培训师的控场作为一名优秀的有经验的培训师，除了要有一定的专业能力、授课能力，控场能力也是培训师师综合能力的体现。培训中的控场是指培训师对培训场面的控制，包括对课程节奏、时间节点、现场气氛、突发事件的应对。那么如何提升控场能力呢？我们分为三个部分来阐述：1、快乐开场（一）、开场准备。为了顺利完成培训课程，并取得圆满成功，开场之前的准备工作是必不可少的。作为培训师在培训开始之前必须做到三先三看，三先即：先到场，先协调，先沟通。三看即：看教室，看教材，看教具。先到场不仅能给参培学员一个良好的第一印象，。

20、12011 年公共场所培训教案旅店业：执行公共场所卫生管理条例公共场所卫生管理条例实施细则旅店业卫生标准 GB9663-1996一、场所设置与布局（一）住宿场所主楼与辅助建筑物应有一定间距，烟尘应高空排放，场所 25 米范围内不得有有毒有害气体排放或噪声等污染源。（二）住宿场所应当设置与接待能力相适应的消毒间、储藏间，并设有员工工作间、更衣和清洁间等专间。客房不带卫生间的场所，应设置公共卫生间、公共浴室、公用盥洗室等。（三）住宿场所的吸烟区（室）不得位于行人必经的通道上，室内空气应当符合国家卫生标准和卫生要求。（四）。