曹辉语文教学计划

1、二册语文教学计划一、教材分析： 本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设 8 个专题，分为：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、有趣的自然科学等 8 组。教材富有儿童情趣，时代气息扑面而来。每单元由导语、一课“识字”、4-5 篇课文和一个“语文园地”构成联系紧密，蕴含教育价值。如第一组，在优美简短的导语之后，以成语或四字短语编写了识字内容。“春回大地、万物复苏、柳绿花红、鸳歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣”，8 个反映春天。

2、金 凤 区 第 十 一 小 学教学工作手册基 本 信 息 登 记姓 名： 张星月 性 别： 女 职 称：年 级： 一年级 学 科： 语文 人 数： 54教师的工作业绩：期末书写学生的学习成绩：期末书写备注：教 学 进 度 表周 次 时 间 教学内容 课时数1 2.17 2.21开学常规教育 识字 1 1 柳树醒了 2 春雨的色 彩82 2.24 2.283 邓小平爷爷植树 4 古诗两首语文园地一 识字二 83 3.3 3.7单元复习检测5 看电视 6 胖乎乎的手 7 棉鞋里的阳光 84 3.10 3.148 月亮的心愿 语文园地二 识字 3单元复习检 测85 3.17 3.219 两只鸡蛋 10 松鼠和松树11 美丽的小路 66 3.2。

3、初三语文教学计划初三是学校的窗口，是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期。为了让学生毕业时交一份满意的答卷，这是摆在每一位初三教师面前的课题。为此，新学期伊始，认真地思索和总结了自己以往的语文教学的得与失，借鉴其他老师的成功经验和先进做法，特制定初三上学期语文教学计划如下：一、基本情况分析1、时间方面：初三教学时间短，上学期要尽量结束一学年(上下两册）的新课任务。从多年经验看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。2、学生方面：初三 109 班有 个学生，由于是。

4、人教版小学语文教学计划教学计划主要是学科的计划，或只是学科表。下面是小编收集整理的人教版小学语文教学计划以供大家学习。人教版小学语文教学计划(一) 一、指导思想全面落实党的教育方针，深刻认识语文的人文性和工具性。树立“大语文”教育观念，努力培养和提高人的语文素质。积极开发每个学生的潜能，培养学生的健康个性，培养学生自我教育和终身教育的意识。语文不仅要让学生学到了语文知识和能力，更重要的是要提高思想水平、文化修养、观察能力、思维能力等，为培养适合未来社会所需要的新人而努力奋斗!二、教学的总要求认真学习。

5、初中语文教学计划篇一： 为了搞好本学期的语文教学，提高语文教学成绩，特制订本册教学计划如下： 一、学情分析：全班有学生 58 人，其中优秀生 18 人，占全班人数的三分之一。这 18 人普遍阅读能力强，基础知识牢固，写作水平较高。但是优秀生之间也有差距，差生 5 人，这五人不按时完成作业，上课不认真听讲，阅读写作差，但普通话还不错， 二、教材分析： 本册教材共有课文 32 篇。精读课文 16 篇，略读课文 12 篇，选读课文 4 篇。本册课文的编排，围绕训练重点设计了一个大体的序，注意训练的整合性，螺旋上升，将课文分为 8 组，每。

6、 20102011 年度一年级上期语文教学计划一年级二班 魏维一、学期教学目标：1、培养语文兴趣，初步学会语文学习方法。2、在一年级上期的教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。3、培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯和文化积累。实现语文材料、篇章样式、人生体验、思想感情的积累。本学期。

7、一、教材简析人教版义务教育课程标准实验教科书语文七九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文；同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。另外，从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两。

8、一、 指导思想：在当前课程改革的新形式下，以深化教育改革全面推进素质教育为依据，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生终身学习的愿望和能力，为造就德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人奠定基础，着力于培养学生正确地理解和运用祖国的语言，使他们具有适应社会需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，丰富语言的积累，发展语感和思维加强爱国主义、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育。注重提高学生的人文素养和科学素养，注重培养学生的社会责任感，创新精神和爱美情趣。引导学生开发潜能。

9、本学期语文教学计划（张诗兵）项目 学生现状 本期目标 具体措施课外阅读1、 阅读量少，阅读面窄2、 没有写读书笔记的习惯1、 完成学校推荐书目的阅读2、 阅读感悟有一定的深度1、 上好每周的阅指课2、 保证阅读的时间，做好读书笔记练字书写1、 书写不够规范2、 有涂改现象1、 书写规范，笔画标准2、 整洁干净，杜绝涂改1、 利用练字的时间，纠正学生笔画2、 营造良好的作业环境经典诵读1、没有坚持诵读2、诵读面窄1、完成学校规定的五年级诵读任务1、上好早读课，充分利用好诵读时间2、集体班会的展示评比口语表达1、 表达不够清楚、流利。

10、四年级一班语文教学计划陈景明教材分析本册教材仍以专题形式组织内容:导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8 个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。全册共有课。

11、2015 暑假小六升初一衔接班教学计划讲解重点：1、初中学法 2、课外文言文、现代文阅读、语言运用 3、作文训练 课时 课堂拓展 决胜初中第一次 2015 成都中考概况 初中语文试题板块和学法指导第二次 他山之石台湾中考 七上字词预习、新闻概括题专题讲解第三次 汉语语法 1、词性、句子成分、结构2、病句判断第四次 汉语语法的应用 1、古文中的活用、句式（配合讲七上文言文）2、病句判断第五次 诗歌发展轨迹 1、讲解七上古诗前 3 首2、现代文阅读考点文章结构第六次 诗歌分类及重要诗人诗风（唐代） 诗歌鉴赏中考题汇总第七次 重要诗人及诗风。

12、 . . .参考学习华阳九年制学校 2017-2018 学年第一学期六年级 语文 学科教学工作计划姓名：赵利霞 班级学生现状分析本班学生一共 56 人，其中男生 30 人，女生 26 人。在经过五年的师生共同努力，基本知识、技能方面基本上已经达到学习目标，学生对语文学习有了浓厚的兴趣，都乐于参加到语文学习活动中来。大部分学生在课堂上能积极思考，大胆发言，用自己喜欢的方法记识生字，说出自己在阅读过程中独特的感受。很多孩子都喜欢上了阅读，养成了比较好的阅读习惯。习作水平与阅读能力进步特快。但个别（杨浩琦，吕娜，赵淑婷，张浩等）学生。

13、1湟源县城关第三小学教学 计 划20152016 学年第二学期科 目: 英语年 级： 四年级任课教师：冯启兰 2016 年 3 月一、上学期学生学习成绩及假期作业检查情况：2上学期学生成绩:假期作业检查情况：二、本册教材教学目标任务、要求及重点：3本册教材教学任务:本册共有课文 32 篇，其中精读课文 17 篇，略读课文 15 篇。教材设计了 8 个专题。依次是：走遍千山万水、以诚代人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执着的追求、故事长廊。其中三、六单元中安排了综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。本册教材教学。

14、花园小学语文教学工作计划以我校工作计划为指导思想,结合学期初市、区培训纲要,初步制定本学期语文教学工作计划。工作要点：1、备课。备课时重视对教材、课堂、学生的研究，教师之间更要形成研究氛围。为减轻教师不必要的负担，可循环使用已有教案，但要结合自身教学需要有所完善，每个版块第一课为详案即可；讲读课文要有板书设计，其他课型酌情处理；课件注重组内的共享，特别注意链接路径是否通畅；有针对性、有选择性的写教学反思，不必面面俱到；作文课要有教学设计简案。另外，课堂教学需要的相关内容要记录书上形成书案，辅助教学。

15、 幼儿园大班语文教学计划 一.教材编排特点及重点训练项目单韵母：a o e i u 声母 ：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。二.学生情况本班学生他们来自各个不同的幼儿园，学习基础不一，差距较大，有点学生年龄偏小，素质差距大，为了提高每个学生的思想素质和学习基础，现制定本学期的教学要求和安排。汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的。

16、小学语文教学计划（通用）一、 班级情况分析：本班共有学生 xx 人，其中女生 xx 人。大部分同学学习自觉，态度端正，上课认真、专心，作业及时，书写端正。但在班内也存在着一些致命的弱点：大部分学生发言不积极，胆小，回答问题声音欠响亮。少数学生学习目的性不明确，得过且过，心不在焉。作业马虎，字迹不清楚，甚至懒做或拖拉作业现象。还有的上课不专心，影响了上课学习的效果，因而成绩不理想。至于朗读水平和写作水平，班内大部分学生还达不到高段学生的要求。自学能力较差，不善于思索、归纳，知识面狭窄。二、 本册教材分析：本。

17、中职语文教学计划,中职语文教学计划下册,职业中专语文教学计划,中职语文教案,中职语文教学工作计划,中专语文教学工作计划,中职数学课程教学计划,职业高中语文教学计划,中职语文上册教学计划,语文教学计划与总。

18、12016 年小升初暑期语文教学计划暑期小升初语文培训（7 月 11 日8 月 16 日） ，我准备授课 16 次。 课程安排 教学内容 教学目标第一讲 汉语拼音（声母、韵母）提高用拼音给汉字注音时声、韵、调正确相配的能力；提高辨析多音字、同音字的能力；提高辨析易混声母、韵母的能力。第二讲（1）汉字结构（2）形声字、同音字、形近词（3）多音字掌握汉字的笔画、笔顺规则；了解常用的偏旁部首，学会熟练地查字典能区别形声字、同音字、形近字；认识和掌握多音字。第三讲（1）词语的理解（一词多义一义多词）（2）词语的辨析（3）用词造句（4）词。

19、小学五年级上册语文教学计划一、教材分析 这一册教材继续按专题组织单元，共设计了十个专题。依次是：秀丽山河、汉语家园其中第一单元“我爱阅读” 和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际?习作和回顾.拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中， “遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“ 活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册共有课文 28 篇，其中精读课文 14 篇，略读课文 14 篇；教材后面还附有 8 篇选读课文。

20、 2102-2013 学年度八年级下学期语文教学计划税镇中心学校 曹辉一、教材分析 八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容，其中以记叙类文章为主，第三单元与传统说明文单元相比，在语文与科学的链接上有突破性的进展，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。 第一单元是以人生为主题组元。 藤野先生记录了鲁迅在日本留学的一段经历；我的母亲是胡适自传的一个章节，叙述了母亲对自己人生的。