草房子人物分析

1、Comment z1: 字号太大了，不美观 1南京晓庄学院 07小教论 文 题 目：解读草房子中的人物形象姓 名： 王 燕 红专 业： 小学教育函 授 学 校： 泰州师专二九年九月Comment z2: 段首要空两格 。

2、草房子 概括：第一章 秃鹤 “陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。少年时代的体验是刻骨铭心的。因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。秃鹤是不幸的，但他面对不幸时是积极的，他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师和同学的尊敬。尽管这个过程充满了屈辱与痛苦，但是，美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。 第二章 纸月 纸月有一双白净的细。

3、第三小队,走进艾地,秦大奶奶人物分析,成员分工,秦大奶奶在大人的心中是一个烦人、无知的老太婆，但孩子们却和她成为了“朋友”，给小女孩梳小辫秦大奶奶因为大家拆了她的房子造学校一直耿耿于怀。所以一直来给学校添麻烦。但渐渐的，她认识到了自己的错误，主动帮助学校保护艾地，并不求回报，奋不顾身救落水孩子，大家心里都深深的感激她。 后来因为一个南瓜掉入水中，她要用拐棍去捞那只南瓜 ，结果不小心滑入水中，再也没有醒来。,一开始，秦大奶奶和油麻地人的关系并不好，大家都觉得她是一个讨人厌的“疯婆子”。秦大奶奶也老是带着。

4、曹文轩的草房子是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、 终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“ 陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄” 的对象。自尊心受到了 伤害，陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发。

5、最喜欢的草房子人物-细马在草房子里我认识了一个普通小男孩的故事，没有优秀的才华，也没有与众不同的事迹。就是一个普通的男孩，他的故事来自一个没有孩子的家庭，这样的家庭特别想收养一个孩子。但细马太小了，而收养孩子的夫妻太年老，夫妻里的邱二妈因为觉得细马年幼，以后无法养老，对他很冷漠。而细马在学校因为有着很多口音被嘲笑。于是细马对这种被收养的生活极度厌恶，讨厌学校，讨厌同学。终于邱二妈要求把细马送回去，细马上了车，邱二爷和细马突然感觉都难过，分离让他们发现彼此是那么重要。细马上跑了回来，邱二爷却病倒了。

6、1曹文轩草房子中桑桑的人物形象分析摘要：桑桑是我国著名的少儿小说家曹文轩笔下的人物，桑桑是个精灵的化身，穿梭于油麻地的每个角落。他生活于特殊年代，他的物质生活是贫乏的，而内心世界却永远充满朝气，正是如此他给我们诠释了苦难中美的含义。桑桑有孩子特有的天性、顽皮幼稚，有很多缺点，但身上却有着许多宝贵的东西。他的淘气、富于幻想，不谙世事塑造了他的矛盾性格。我们以桑桑的经历中真切的体会了人世间的真善美，他给我们展示了特殊年代富有特殊风情的人生画卷。关键词：苦难的美；矛盾性格；真善美桑桑是油麻地小学校长的。

7、1草房子主要人物简介1、秃鹤:“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。少年时代的体验是刻骨铭心的。因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。秃鹤是不幸的，但他面对不幸时是积极的，他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师和同学的尊敬。尽管这个过程充满了屈辱与痛苦，但是，美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。2、纸月：有一双白净的细嫩如笋。

8、桑桑人物赏析,曹文轩草房子,在草房子中，背景永远是那无忧无虑的童年。一群田野里的野孩子，携着一颗颗纯真的童心，在油麻地那片草房子中度过一个又一个四季轮回。,从头走到尾的是主人公桑桑，他是油麻地小学校长桑乔的儿子。在文中，桑桑是一个内心善良，天真可爱的孩子。在和同伴玩耍时总能看见他的糗事连篇，恶作剧不断。,桑桑有一大群鸽子，他突发奇想，把自家的碗橱做成了高级鸽笼，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里高尚，自己被自己感动了，结果自然免不了一顿结结实实的揍； 仅隔了几天，桑桑在河边玩，看见渔夫用网捕鱼，心。

9、 典型环境中的典型人物 曹文轩草房子中的儿童形象 桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事而六年的小学生活却让他没齿难忘在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子 陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹤” ，他充满无助与孤单被叫”秃鹤”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪但是，他却凭着自信让所有人刮目相看谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。

10、纯真岁月中的童真少年电影草房子人物桑桑性格分析桑桑作为电影草房子中的关键角色，电影塑造人物个性鲜明、魅力独特，性格表现刻深刻，内心活动呈现丰富多彩，把一个纯真岁月中的童真少年生动的展现在观众面前。电影以极具农村质朴生活的色彩，将一个孩子的淘气顽皮、勇敢仗义、以及内心强烈的自尊等诸多性格特点刻画的栩栩如生。一、具备男孩子的天性淘气顽皮。电影中故事情节具体体现：桑桑用家里的碗柜做鸽笼；用 蚊帐打鱼虾、夏日穿棉衣等。二、在心仪的女同学面前表现出的勇敢无畏。当桑桑送纸月回家路遇坏孩子欺负时，他以一抵三毫。

11、 “陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年 级 的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了 伤害，陆鹤为此做出了反常之 举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地” 时，他索性在 “广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一” 的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他。

12、草房子人物点评杜小康：杜小康家境富裕，又是班长，一直是桑桑的明争暗斗的对象，最让孩子们垂涎的是，他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。这一天，连桑桑都没能抵抗住，跟杜小康在麦场上骑起了自行车。累了，饿了，两人烧红薯吃，结果引起一场大火。翌日，当桑乔在全校大会上查找肇事者时，杜小康挺身而出勇敢地承担了全部责任，又一次无心地把桑桑置于悔恨交加的尴尬境地。不久，杜家出了事，家道中落，杜父大病一场，杜小康含泪辍学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊，在生活的艰辛与贫困成熟起来，但他心里却时时刻刻都怀念。

13、1.白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭。 2.他朝天空望去，天空干净得如水洗刷过一般。月亮像是静止的，又像是飘动的月光下，桑桑远远地看到了蒋一轮和白雀。蒋一轮倚在一棵树上，用的还是那个最优美的姿势。白雀却是坐在那儿。白雀并没有看着蒋一轮，用双手托着下巴，微微仰着头，朝天空望着。月亮照得芦花的顶端银泽闪闪，仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦。

14、.1.白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭。 2.他朝天空望去，天空干净得如水洗刷过一般。月亮像是静止的，又像是飘动的月光下，桑桑远远地看到了蒋一轮和白雀。蒋一轮倚在一棵树上，用的还是那个最优美的姿势。白雀却是坐在那儿。白雀并没有看着蒋一轮，用双手托着下巴，微微仰着头，朝天空望着。月亮照得芦花的顶端银泽闪闪，仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦。

15、典型环境中的典型人物 曹文轩草房子中的儿童形象桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸 张的事而六年的小学生活却让他没齿难忘在这六年中，他经历了无数感人的故事： 这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情他从这些故事中，明白了：善良，尊严， 顽强这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子 陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他” 秃鹤” ，他充满无助与孤单被叫”秃鹤”的他常常小 镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪但是，他却凭着自信让所有人刮目相看谁说 没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守。

16、1典型环境中的典型人物 曹文轩草房子中的儿童形象桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事而六年的小学生活却让他没齿难忘在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹤” ，他充满无助与孤单被叫”秃鹤”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪但是，他却凭着自信让所有人刮目相看谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的可。

17、曹文轩草房子重点人物分析（性格、特征、事件）草房子中的故事发生在上个世纪六十年代初的中国农村一个叫油麻地的地方，草房子就是油麻地小学，依山傍水，风和日丽，景致如画。当时的时代背景是中国已进入社会主义建设时期，百姓生活安定，无外来侵略，但由于基础薄弱，加上自然灾害的影响，特别是在农村，老百姓的生活依然贫困。然而人们心态平衡，精神面貌好，民风淳朴。油麻地就是一块纯美的境地。 草房子成功塑造了像桑桑、秃鹤、杜小康、纸月、细马等一个个性格独特的儿童形象，而这些形象的又是不是孤立塑造的，他们是在典型环境中。

18、草房子人物分析,曹文轩,桑桑性格分析 1.顽皮，天真好奇：用家里的碗柜做“高级鸽笼”；用蚊帐打鱼虾；夏天看到捂在棉套里的冰棍，自己也穿大棉袄 2.勇敢，讲义气：当他看到刘一水等人欺负纸月时，他非常勇敢地去解救纸月。 3.心地善良的孩子：杜小康家落败后，桑桑仍然把他当做好朋友；没人敢靠近细马，桑桑却愿意与他为伴；人们抵触秦大奶奶，他却和秦大奶奶相处的很好，秦大奶奶去世了，他非常伤心。,4.小虚荣心：秃鹤“带帽子”抢走了他“穿棉衣”的风头，使他被冷落了，他很生气，和班上的同学一起捉弄秃鹤；杜小康在很多方面比他强，。