财产属于谁留给谁

1、财产留给谁 ?,自学指导,1.遗产必备的条件 2.被继承人、继承人、继承权、遗赠的含义 3.法定继承人的范围、继承顺序 4.遗产继承的方式 5.如何维护财产继承权？,继承顺序、范围,配偶,子女,父母,兄弟姐妹,祖父母,外祖父母,第一顺序,第二顺序,继承人范围,2001年夏天， 风林由于饮酒过度，在酒桌上突发心脏病猝死。风林一共结过3次婚，一共有3个女儿1个儿子，均已成年。第一任妻子与两个女儿现在乡下，第二任妻子和一儿一女两个孩子一起生活，而范玉梅是他的现任妻子，与他共同生活。风林去世后，家中有住房一套及家具、家电，另外，单位领导收。

2、财产 归属 分类,个人所有 集体所有 国家所有,只有公民的合法财产， 才属于个人所有！ 才受法律保护！,财产所有权,占有权 使用权 收益权 处分权,民事法律是保护公民合法财产所有权的重要武器 刑事法律是保护公民合法财产所有权的锐利武器,1）财产所有权发生争议,请求赔偿损失,请求返还原物,请求确认所有权,2）被他人占有拒不返还,3）财产毁坏或灭失,三、当财产所有权受到侵害时，怎么办,4）查封、扣押、冻结财产,依法撤销裁决 行政赔偿,向人民法院提起诉讼,财产留给谁,李老太,王大,王二,王三女婿,王四女儿,老母 80岁,王二汉,领养 赡养老人,。

3、第7.2节财产留给谁,中学生晓军，全家共七口人，属于其父所有的个人财产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩等，其家还有五间私房、彩电、冰箱等。,因晓军之父病情恶化，医院下达了病危通知书，故晓军的母亲、爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都在谈论财产继承问题，晓军的爷爷认为，晓军父亲的财产都能讲明来源，即便来源不明，人过世了，财产自然归家人所有。每个人都有权继承。对此，晓军也觉得似乎有道理。,爷爷的话究竟有没有道理呢？,哪些财产可以继承，哪些人可以继承？,1.被继承人：,一 我们享有财产继承权,2.继承人,3.遗产：,4、遗产必须具备的。

4、财产留给谁,学习提纲,1、作为遗产必须具备的条件： 2、法定继承人的含义： 3、继承权的含义： 4、继承顺序： 5、继承方式包括哪几类： 6、遗产份额的分配原则： 7、法定继承含义： 8、遗嘱继承含义： 9、遗嘱继承的优点： 10、有效遗嘱必须具备的条件： 11、遗赠的含义：,1、晓军之父尚未辞世，其财产能继承吗？2、晓军家的共有财产，能继承吗？3、某官员贪污受贿之财能继承吗？,情景剧场,1、必须是公民死亡时遗留的财产2、必须是公民个人所有的财产3、必须是合法的财产,作为遗产：,晓军的父亲病逝后,_ _ _ _都属于可以继承晓军父亲遗产的。

5、财产留给谁?,复习提问,记住下列选项，待会对号入座，看哪组的准确率高！,A、财产所有权 B、收益权 C、使用权 D、处分权 E、占有权,1、我买了一台电脑。,2、我把电脑放在书房里,3、我用电脑做课件、上网,4、我把电脑租给某电脑打字房,5、我把电脑卖给别人,财产留给谁?,一、我们享有财产继承权,清官难断家务事:,王老汉与李老太结婚40余年,夫妻恩爱、家庭和睦。王老汉爱好广泛，尤其爱好文学，曾写过两本书，其中生日和我的经历两本书在他去世时还未出版。,王老汉上有老母，下有二子二女，虽然大儿子王大是领养的，但一直与他们生活在一起，。

6、财产留给谁?,遗产,按中华人民共和国继承法第三条规定：遗产是公民死亡时遗留的个人合法财产，包括：一、 公民的收入； 二、 公民的房屋、储蓄和生活用品； 三、 公民的林木、牲畜和家禽； 四、 公民的文物、图书资料； 五、 法律允许公民所有的生产资料； 六、 公民的著作权、专利权中的财产权利； 七、 公民的其它合法财产。,2003年王老汉因病去世（老伴仍在世），留下五间私房、存折20000元、彩电、冰箱，还有一辆摩托车（低价购得的赃车）。此后，王老汉的遗著生日和我的经历出版，出版社送来了稿费4000元。其妻儿等对其遗产进行了分割。

7、,财产属于谁 留给谁,情感、态度与价值观： 认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。,能力： 培养学生观察分析社会现象的能力和依法保护自己合法权益的能力。,知识 ： 知道我国公民的合法私有财产是受法律保护的；明确财产继承权及依法保护自己的合法继承权。,教学目标：,某村民刘波与妻子的收入主要来自果园，他们生有一儿子，后又收养一女儿，儿女长大后，各自成家立业，老两口生活节俭，手中还有积攒下的20万元钱，于是他拿出10万元买了一辆小汽车，又拿出2万元捐给村委修路，把剩下的8万元存。

8、财产留给谁,授课人：方馨,教学设计,一、导入二、教学过程（一）情境一（二）情境二（三）情境三（四）情境四三、课堂小结,有关继承的几个基本概念,中学生晓军的家庭是个典型的联合家庭，全家共六口人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑和自己，属于其父所有的个人财产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩赌博赢来的3000元人民币等等，此外，他们家还有公共财产：五间私房、彩电、冰箱等。因为晓军父亲病情恶化，晓军的母亲、爷爷、奶奶和姑姑都在谈论财产继承问题。我们的故事就从这里开始。,爷爷、奶奶认为：晓军父亲的财产都能讲明来源，即便来。

9、财产留给谁,第七课 拥有财产的权利,一、合法财产及其所有权,财产属于谁,依法对自己的财产享有的- 占有、使用、收益和处分的权利。,1、财产所有权,1、我买了一台电脑,把它放在书 房里 2、我用电脑做课件、上网 3、我把电脑租给某电脑打字店 4、我把电脑卖给别人,收益权,占有权,使用权,收益权,处分权,宪法规定:公民的合法的私有财产权不受侵犯.,（1）、通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最常见、最普遍的做法。 （2）、通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉、最有效的保护方法。,知识链接：,1、保护公民的私有财。

10、温故互查：,1.什么是人格尊严？,人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权等。,2.青少年应怎样维护自己的人格尊严？,、要做到自尊自爱，依法规范自己的言行； 、要提高维权意识，依法维护自己的权利； 、要尊重、爱护他人的人格尊严。,3.什么是隐私权？,隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。,4.青少年该如何保护自己的隐私权？,、首先要管理好含有自己隐私的物品。 、要学会运用法律武器维护自己的隐私权。 、还要尊重他。

11、财产属于谁,留给谁,起初我把DV放在家里。,节假日外出旅游时我用DV拍摄美丽的风景，学校开运动会时我用DV拍摄同学们比赛的精彩瞬间。,后来我把DV租给婚庆公司。,今年过生日时爸爸送我一架更高级的DV，我把这架旧DV卖掉了。,占有权,使用权,收益权,处分权,民法通则 第71条,公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。,宪法 第13条,公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权。,国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。,农民刘富强的故事,小刘和范某是邻居。范某砌墙时将其房后已明确归小。

12、财产属于谁、留给谁导学案学习目标：1.明确本课的主要内容。（看课文引言三段总结）2.明确合法私有财产权的含义并会区分四项权利。（举例分析判断）3.知道法律保护公民的合法私有财产权的表现。（分析课文，明确要点）4.学会运用法律武器维护自己的合法财产所有权。5.知道法律保护公民的财产继承权，记住遗产继承的两种方式。 6.了解财产继承权的含义、遗产的范围、继承人的范围、继承顺序、遗产分配原则等。7.记住合法继承权被侵害后要有维权意识。学习重点、难点：知道法律保护公民的合法私有财产权的表现。一：自主学习1、分析引言你得。

13、,财产属于谁、留给谁,媒体播报,财产属于谁 留给谁,1、小英把车放在车库里。2、小英的爸爸用车接小英上放学。3、晚上小英的爸爸把车租给别人跑出租。4、小英的爸爸把车卖给别人。,占有权,使用权,收益权,处分权,我们的岛我们的车,自学求知,连连看,占有权,使用权,收益权,处分权,有人下班后把自己的自行车放到存车库里,学生把自己的衣物捐给地震灾区,孩子用过年的压岁钱买了几本世界名著,农民种地收获粮食,我们的岛我们的车,结论：公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。,我们的岛我们的车,我们的岛我。

14、财产属于谁、留给谁教学目标：1 情感态度价值观认识我国公民的合法财产权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。2 能力初步学会用财产权观察分析社会现象，增强识别能力。3 知识知道法律保护公民的财产权不受侵害重点难点“公民合法的私有财产受法律保护”既是教学重点又是难点，私有财产权在公民生活中越来越重要，因此让学生深刻了解非常必要。“我们的财产继承权受法律保护”是教学难点。继承权涉及的内容、特例、解释都比较多，学生运用分析会相对困难。授课类型：新授课教学方法：多媒体教学课时：1 课时导入新课：。

15、财产属于谁、留给谁,公民的合法财产受保护,探究一,1、法律保护公民的哪些合法财产？2、财产所有人对自己的财产享有哪些权利？3、我国保护公民的合法财产采用的法律手段有哪些？,我国法律只保护公民合法的财产。,？,选一选,为了发展，小刘卖掉拖拉机后决定买一辆汽车跑运输，钱不够，忽然想起上次打牌时李某输给他2500元钱，当时因为李某的钱不够，就写了欠条。小刘持借条索要，李某以无钱拒绝。小刘将李某告上法庭。,法院会支持小刘吗？为什么？,对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究当事人的法律。

16、出租车司机老李应旅客王某的要求将其送往火车站，王某下车后不小心将钱包丢在了出租车上，老李发现后，打开一看，内有5000元人民币，此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。老李就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的意外之财捐给患病的学生，帮助这位学生治病。,王某上了火车后，后发现钱包不见了，经回忆，钱包可能丢在了出租车上，于是他根据票上的车号找到了老李，要求返还钱包中的5000元现金。老李说钱已经捐给了患白血病的大学生，自己并没有得到，并拿出汇款存根为凭证，因而拒。

17、财产属于谁留给谁,学习目标,情感态度价值观：认识我国公民的合法财产所有权受法律保护，在生活中自觉遵守法律，提高依法维护他人和自己合法权利的自觉性。 能力：初步学会运用公民财产权、继承权等方面的法律知识，观察分析社会生活中的有关现象和问题，增强识别公民特别是未成年人的合法权益和非法侵害公民财产权的行为的能力。 知识：知道法律保护公民合法的私有财产受财产和继承权；未成年人的财产继承权不受侵犯 ；了解维护公民的合法私有财产权和继承权的方法。公民合法私有财产所有权的保护合法私有财产所有权的含义,学习重点：公民。

18、1、小英把车放在车库里。2、小英的爸爸用车接小英上放学。3、晚上小英的爸爸把车租给别人跑出租。4、小英的爸爸把车卖给别人。,占有权,使用权,收益权,处分权,自学求知,财产属于谁 留给谁,财产属于谁 留给谁,连连看,占有权,使用权,收益权,处分权,有人下班后把自己的自行车放到存车库里,学生把自己的衣物捐给地震灾区,孩子用过年的压岁钱买了几本世界名著,房主将房子出租获得租金,结论： 公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。,小英家和范某是邻居。范某砌墙时将其房后已明确归小英家使用的宅基地。

19、财产属于谁留给谁,？,选一选,你会怎样评价这位出租车司机的行为？,生活启迪：,出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。李某发现后，打开一看，内有5000元现金。此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。,财产所有权：,的权利,只有公民的合法财产才属于个人所有,所有人对自己的合法财产享有,1、我买了一台电脑,3、我把电脑放在书房里,2、我用电脑做课件、上。