部编新人教版七年级上册历史教案第6课-动荡的春秋时期2

1、第 7 课 战国时期的社会变化课程标准：知道春秋争霸的史实。1学习目标：1知识能力目标：通过本课的学习，使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，掌握战国的形成过程名称方位及长平之战的影响。2过程目标：通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的。

2、1动荡的春秋时期时 间课 题 动荡的春秋时期 课型 新授教学目标通过本课的学习，使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春 秋时期著名的霸主齐桓公晋文公楚庄王晋楚争霸与城濮大战，了解南方的吴越争霸教学重点 齐晋称霸教学难点春秋争霸战争和战国兼。

3、1第二单元 第 6 课 动荡的春秋时期知识点一 春秋时期的经济发展1.农业：铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林扩大耕地创造了条件。2.手工业：规模不断扩大，青铜业冶铁业纺织业煮盐业以及漆器制作等都有所发展。3.商业：。

4、动荡的春秋时期学习目标1. 掌握春秋时期的经济政治状况。2.掌握春秋时期诸侯争霸的情况及其作用。3.理解国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。学习重点1.春秋争霸战争的特点及其历史影响。2.春秋时期经济的发展，诸。

5、第 6 课 动荡的春秋时期课题 第 6 课 动荡的春秋时期 授课类型 新授课标依据 知道春秋时期新的生产工具出现，了解西周分封制逐渐瓦解，知道诸侯争霸知识与技能使学生掌握春秋和战国的历史分期，了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。

6、1动荡的春秋时期时 间课 题 动荡的春秋时期 课型 新授教学目标使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期著名的霸主齐桓公晋文公楚庄王晋楚争霸与城濮大战，了解南方的吴越争霸 教学重点 齐晋称霸教学难点春秋争霸战争和战国兼并战争的不同，东。

7、时 间 第 2 课时课 题 动荡的春秋时期 课型 新授教学目标使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期著名的霸主齐桓公晋文公楚庄王晋楚争霸与城濮大战，了解南方的吴越争霸 教学重点 齐晋称霸教学难点春秋争霸战争和战国兼并战争的不同，东方。

8、第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第 6 课 动荡的春秋时期一学习目标1.掌握春秋时期经济发展的表现。2.了解周王室衰微的史实。3.识记诸侯争霸的人物，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的正反两个方面的影响。二自主预习1. 和 的使用，是。

9、第 6 课 动荡的春秋时期教 学 内 容教材 P2730，春秋时期的经济发展王室衰微诸侯争霸。教 学 目 标1了解春秋时期的经济发展情况。2春秋的起讫年代；春秋时期周王室的衰微；春秋五霸 ；齐桓公称霸；晋楚争霸与城濮之战。3通过生产工具的改。

10、第 6 课 动荡的春秋时期课程标准：知道春秋争霸的史实。一1知识能力目标：通过本课的学习，使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期著名的霸主齐桓公晋文公楚庄王晋楚争霸与城濮大战，了解南方的吴越争霸。2过程目标：通过比较春秋争霸战争和战。

11、第 6 课 动荡的春秋时期课题 第 6 课 动荡的春秋时期 授课类型 新授课标依据 知道春秋时期新的生产工具出现，了解西周分封制逐渐瓦解，知道诸侯争霸，这一时期社会的变化。知识与技能使学生掌握春秋和战国的历史分期，了解春秋大国争霸和战国七雄。

12、历史导学案 1课型 新授课 课题 第 6 课 动荡的春秋时期 年级 七年级主备人 备课时间 授课时间学习目标1归纳春秋时期农业手工业商业的发展状况；知道铁器和牛耕的出现 是生产力水平提高的重要标志。重难点2通过春秋时期与西周的分封制的对比，。

13、1第 6 课 动荡的春秋时期教学目标：知识与技能：1掌握铁农具牛耕的推广和使用。2 知 道 春 秋 时 期 的 起 止 年 代 春 秋 时 周 王 室 衰 微 的 表 现 齐 桓 公 首 先 称 霸 等 史 实。过程与方法：1引导学生思考齐。

14、课堂教学教案课 题 第 6 课 动荡的春秋时期课时教学目标知识与能力了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。认识春秋时期是生产力飞跃进步社会制度大变革政治局面大变动的时代,培养学生从历史现象到历史认知的思。

15、最新 料推荐 第 6 课动荡的春秋时期教案 课标要求 知道春秋时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。 教学目标 1. 掌握铁制农具牛耕的推广和使用。知道春秋时期的起止年代春秋时周王室衰微的表现齐桓公首先称霸等史实。 2. 通过对春秋。

16、第 6 课动荡的春秋时期教案课标要求知道春秋时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。教学目标1. 掌握铁制农具牛耕的推广和使用。知道春秋时期的起止年代春秋时周王室衰微的表现齐桓公首先称霸等史实。2. 通过对春秋争霸战争背景的了解，让学。

17、时 间 2016 年 9 月 9 日 第 4 周 第 1 课时课 题 动荡的春秋时期 课型 新授教学目标通过本课的学习，使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期著名的霸主齐桓公晋文公楚庄王晋楚争霸与城濮大战，了解南方的吴越争霸教学重点。

18、第 6 课 动荡的春秋时期课程标准：知道春秋争霸的史实。一1知识能力目标：通过本课的学习，使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期著名的霸主齐桓公晋文公楚庄王晋楚争霸与城濮大战，了解南方的吴越争霸。2过程目标：通过比较春秋争霸战争和战。

19、第 6 课 动荡的春秋时期课标解读内容要点：春秋时期的诸侯争霸战争，西周制度的逐渐瓦解。认知提示：知道西周制度的逐渐瓦解。解读：春秋战国时期是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。春秋时期为。

20、时 间 2016 年 9 月 9 日 第 3 周 第 2 课时课 题 动荡的春秋时期来源:学优高考网 gkstk 课型 新授教学目标使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期著名的霸主齐桓公晋文公楚庄王晋楚争霸与城濮大战，了解南方的吴越。