部编版三年级语文下册综合性学习中华传统节日优秀

1、或询问父母，确定所写的节日，回忆自己过节时的情景。
课时安排 一课时教学一、谈话导入，引出课题同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人民，同时也孕育了灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。
这些节日蕴含着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感和美好愿望。
同学们，你们知道我国有哪些传统的节日吗？（自由交流。
）本单元我们已经了解了一些民族的传统节日。
那么，想一想你都参加过哪些节日活动？今天我们就选择你记忆最深的一个有意义的节日，有序地把过节的过程写出来，也可以写在节日中发生的印象深刻的事。
二、明确范围，讨论理解1.说说自己知道的传统节日。
提示：在介绍自己知道的节日时，要从节日的来历、形式、特色以及自己参加过哪些节日或给自己留下印象最深的场面、情景几方面来说，说时要有一定的顺序。
过程预设一：春节组同学展示交流：1.谈话过渡：春节是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
不同地区、不同民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。
那么接下来，让我们跟随春节组的同学一起了解一下春节习俗！（1 ） 展示故事：关于春节，有一种传说是：中国古时候有一种叫“年。

2、身颤栗，仓惶而逃。
从此，每年的除夕，家家都燃放爆竹，守更待岁。
这就是“过年”的来历。
,写一写过节的过程,选一个传统节日，写一篇习作。
可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
,春节,元宵节,清明节,端午节,七夕节,中秋节,重阳节,示例：,春节干什么,春节,燃放烟花注意安全,你想选择哪个节日来写呢？,春节,元宵节,清明节,端午节,七夕节,中秋节,重阳节,你想选择节日中的哪件事来写呢？,开始写作,比一比谁最棒,写作小提示,加入学过的古诗更精彩,加入学过的修辞更生动,加入你的心情更真实,。

3、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,活动指导,1.自由组成小组，确定了解哪些传统节日，怎。

4、中华传统节日综合性学习教学设计 部编本三年级下册 高陵区教师进修学校 杨红娣 活动目标 1 增进学生对中国传统文化的了解 增强学生的文化底蕴 提高学生的语文素养 培养学生的爱国情操 2 通过对中国传统节日文化的研究 让学生学会沟通 理解 提高学生的语言表达能力 创造思维能力和组织交际能力 3 通过对中国传统节日文化的研究 让学生学会开发利用校内外语文教学资源 提高学生搜集 处理信息的能力 学情分析。

5、力。
【学情分析】 随着我国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活，如圣诞节、情人节、愚人节等。
学生对这些节日了解很多，却对中国传统节日了解缺失。
为了让学生全面了解中国的传统节日和传统文化，通过组织了中国传统节日综合性学习活动，引导学生过好中国节，传承发扬中华优秀传统文化。
【活动时间】 2 课时（一课时布置任务准备，一课时完成活动任务） 【活动设想】 实地采访、搜集资料、成果汇编等。
【活动准备】 （1）教师确定要研究的几个节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节，有兴趣的同学也可以研究其他节日。
（2）教师向学生说明学习目标，鼓励学生积极参加活动，为学生推荐相关资料、网站，指导研究方法。
（3）教师根据学生的兴趣和居住地的远近，划分活动小组，并选出组长；然后各小组成员共同确定要研究的节日。
教师要加强指导，以免选择重复。
（4）各小组在组长的带领下，制定方案，并拟出草案交教师审核指导。
（5）小组长根据个人特长，进行组内分工。
小组成员利用暑假到图书馆、资料室、博物馆搜集有关资料；到民俗保存较多的农村采访，了解民俗，搜集传说、民谣等；将。

6、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,活动指导,1.自由组成小组，确定了解哪些传统节日，怎。

7、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,活动指导,1.自由组成小组，确定了解哪些传统节日，怎。