部编版六年级语文七律长征

1、试卷第 1 页，总 5 页外装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_内装订线绝密启用前2019-2020 学年人教部编版语文六年级上册第七单元提升卷评卷人 得分一、选择题1下面词语中,没有错别字的一组是( ) 。A轻歌慢舞 行云流水 巧夺天公B惟妙惟肖 无穷无尽 嘎然而止C字正腔圆 曲终人散 天籁之音评卷人 得分二、填空题2读拼音,写词语。他说话风趣 yu m（_） ,但总给人留下一种不 ko p（_）的印象。他常常xun yo（_）自己丰富的经历,但给人一种 chn cu（ _）卖弄的感觉。3积累运用。1.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“_,_。 ”少选之间而志在流水,锺子期。

2、第七单元单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“走进艺术”这个专题进行编排的。主要由文言文二则 月光曲 京剧趣谈三篇课文组成。编排意图是引导学生借助语言文字展开想象，体会艺术之美。2.本单元重点：（1）通过朗读理解课文内容，背诵伯牙鼓琴 。本单元的三篇课文中文言文二则中选入了两个故事：伯牙鼓琴和书戴嵩画牛 。两篇故事一说音乐艺术的高雅境界，一说名画作品也有瑕疵，都与艺术相关。 月光曲讲了贝多芬创作名曲的一个传说，让我们领略了大音乐家“音乐为大众服务”的高尚情怀。 京剧趣谈一文分“。

3、部编版六年级上册第七单元知识点汇总难读的字哉(zi) 轴(zhu) 难写的字巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。 曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。 多音字汤 shng 汤汤 tng米汤好 ho 好学 ho好人曲 q 歌曲 q弯曲弹 tn 弹琴 dn子弹仆 p仆人 p前仆后继必须掌握的词谱写 著名 皮鞋 钢琴 幽静 断断续续 茅屋 琴声 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键 霎时 景象 照耀 陶醉近义词幽静宁静 清秀秀丽 陌生生疏 纯熟熟练 恬静安静 陶醉沉醉 著名有名 霎时瞬时 照耀照射 微弱柔弱 断断续续陆陆续续 波涛汹涌波浪滔天 驰骋奔驰 尴尬难堪 虚拟虚构 制。

4、1第七单元单元概述1会写 15 个生字，能正确读写“琴弦、谱写、莱茵河”等词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。4感受作者展开联想和想象的写作方法，学习写作时把眼前看到的和内心想象的自然地融合在一起。5积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情。重点1会写 15 个生字，能正确读写“琴弦、谱写、莱茵河”等词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情。难点1欣赏音乐、绘画、戏。

5、1类文阅读-5 七律长征七律人民解放军占领南京1.解释词语。毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天 翻地覆：2.诗句中的“霸王”指的是。3.这 首 诗 的 前 四 句 着 重 于 ， 后 四 句 主 要 是 ，颈 联 是 全 诗 的 。4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。2.项羽3.叙事 议论 主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北。

6、5 七律长征 一课一练基础积累大巩固一、比一比，再组词。律（ ） 崖（ ） 渡（ ）津（ ） 涯（ ） 度（ ）二、选择题下列加点字注音有误的一项是（ ）A.逶迤（ wi y） B.远征难（nn ）C.磅礴（bng b） D.尽开颜（jn）1、“万水千山只等闲 ”中的“等闲”，意思是（ ）A.平常 B.随随便便；轻易 C.无端；平白地2、与“三军过后尽开颜 ”中的“尽”的意思相同的一项是（ ）A.白日依山尽，黄河入海流。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D.不论平地与山尖，无限风光尽被占。3、给加点的字选择正确的解释，把序号填。

7、5 七 律 长 征,1.会写“崖、渡”2个字。 2.朗读课文，试着读出磅礴的气势。背诵课文。（重点） 3.理解诗意，抓住重点词句感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的英雄气概。（重难点）,学习目标,1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。其间经过11个省，翻过18座大山，跨过24条大河，爬雪山，过草地，行程约二万五千里其间他们历经无数次生死考验，由开始时的八万多人到长征胜利时，只剩下了六千多人。终于，1935年10月，长征即将胜利，毛主席回顾所经历的艰难险。

8、课题5.七律长征教学目标1.认识“逶” 、 “迤”等 6 个生字，会写“崖” 、 “渡”2 个生字。会理解“逶迤、磅礴、泥丸”等词语的意思。2理解诗句的意思，在朗读课文中读出磅礴的气势，并背诵课文。3. 体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。教学重点理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情。教学难点（1）体会红军的革命英雄主义和乐观精神，并读出磅礴的气势。（2）了解文章点面结合写场面的方法。教具准备1. 巧渡金沙江，飞夺泸定桥的情景录象。2.播放。