部编版二下22.小毛虫

1、你 们 知道美 丽 的蝴蝶是怎么来的 吗 这 美 丽 灵巧的蝴蝶是由一条毫不起眼的小毛虫 蜕变 而来的。今天， 让 我 们 跟随 课 文去经历 小毛虫奇妙的 蜕变过 程。第第 一一 课时课时助读资料 初读感知 再读感悟学习字词 当堂检测小 。

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4、昆 虫,生机勃勃,大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。,小毛虫,R二年级语文下册,22 小毛虫,听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,。

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6、一教学目标：1会认 16 个生字，学写 8 个生字。2运用读文章，想画面的方法，想象课文描绘的画面。3. 抓住重点词语，联系上下文，理解词语。4.正确流利地朗读课文，在老师的指导下，有感情朗读课文中的关键语段。5. 体会不要因为自己不如别人。

7、22 小毛虫,昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何,kn lin nu fng f jn rn h,纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒,fng ji gu l di zhng y rng,认读生字词,读jn时表示以某个 范围为极限，不得超过。读jn时。

8、R二年级语文下册,22 小毛虫,破茧成蝶：指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。,听朗读，跟读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍,绿色圃中小学教育http:www.L。

9、新课导入,你们喜欢美丽的蝴蝶吗美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，笨拙的小毛虫在叶子上缓慢地爬行。他们两个之间有关系吗今天就让我们一起走进课文来共同来分享一个有关他们的童话故事吧。,资料宝袋,磨 坊,22 小毛虫,借助拼音，自由读课文。读准字音，。

10、头上两根须，身穿彩花袍。 飞舞花丛中，快乐又逍遥。 打一动物,美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小毛虫在叶子上缓慢地爬行。他们两个之间有关系吗,资料宝袋,22 小毛虫,自由朗读课文：,1.读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.想一想这篇。