并脚跳短绳

1、跳绳并脚跳观课报告潍坊锦绣学校 范桂艳课堂是教师与学生进行交流的过程，在这个过程中，教师只是一个主导者的角色，而学生作为学习主体，其对课堂的参与度对一节课是否能取得良好的教学效果有着重要的影响，新课程倡导学生主动参与课堂教学，而在本节课中，教师引用的策略和鼓励性的评价语言，引起学生的学练欲望，课堂中多次采用游戏，不经意间就把整节课的学习氛围提升起来，课堂气氛比较活跃。从本节课的呈现可以看出，这节课的学生整体的参与情况比较好，练习很积极踊跃。基本上每个小组都能认真思考老师提出的问题，并积极练习，还。

2、校本课程活动教案课程名称： 并脚跳 备课人： 景玉亭 备课时间 2014.38 上课时间 2014.3.8 课时 第 二 课时活动主题 并脚跳活动目标1、通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。2、培养了学生良好的团结协作、积极进取精神和乐观开朗的品质。3、培养学生运动兴趣，并在活动中体验我能行,告别我不行。4、增强学生自信心，锻炼意志品质，体验成功的喜悦。活动准备 短绳活动预设一、 准备活动整理队形、课堂常规、热身活动二、 游戏导入自编集体韵律操三、 新授花样跳绳技法-并脚跳四、 展示交流五、师小结教后反思：。

3、水平段： 水平一 学生数：60 授课教师： 课时：3 教材 1. 跳绳：双脚并脚跳绳2. 游戏：“高人、矮人走”学习目标1. 道跳绳中双脚并脚跳绳的动作方法2. 尝试跳一个双脚并脚跳绳，并能够做到踝关节用力，不勾小腿3. 对练习有兴趣，并反复练习重点 重点：前脚掌跳 难点 难点：上下肢配合课的结构 课的内容 教师活动 学生活动 组织与要求次数时间开始部分1.体委整队集合，清点人数报告应到和实到人数；2.师生问好；3.教师检查学生精神面貌。1.教师整队，检查学生服装；2.教师安排见习生；3.教师讲解本课学习内容及课堂要求。1.集中注意力，认。

4、江苏省小学体育教师优秀体育课评选活动水平一（二年级）并脚、单脚交换跳短绳体育实践课教案常州市新北区百草苑小学王彩群2008 年 11 月水平一（二年级）并脚、单脚交换跳短绳体育实践课教案常州市新北区百草苑小学 王彩群学段水平一（二年级）人数 执教 王彩群授课地点南通二附小学习内容 跳短绳：并脚、单脚交换跳短绳学习主题 小白兔学本领学 习 目 标1、通过自我体验，对跳绳产生浓厚兴趣，能乐于参加多种形式的跳绳练习。2、通过情景教学和趣味练习，多数学生能学会并脚跳短绳、单脚交换跳短绳方法，提高动作的熟练程度。3、培养学生。

5、1游戏:轰炸堡垒教材 2游戏:轰炸堡垒。 器材跳绳、口哨、音响教学目标1.身体健康目标：学生能够在练习中发展身体灵敏性、上下肢的协调性.2.运动技能目标：85%左右的同学能够掌握正确的跳绳动作3.心理健康与社会适应目标：学生在练习和游戏中学会主动参与、团结合作的精神。重难点重点：以肩为轴、双脚起跳落。难点：落地前脚掌着地，落地屈膝缓冲，上下肢协调用力完成动作。顺序 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 形 式 时间准 备 部 分一、课堂常规1集合队伍。2师生问好。3宣布本次课的任务和要求。4安教法与要求：1集合队伍检。

6、 金 湾 区 三 板 小 学 水 平 三 体 育 课 时 计 划 第周第次 课跳绳单 元第 1课 时 认知目标 ：明确连续单脚交换跳、连续并腿跳的动作方法。 教学 技能目标 ：掌握单脚交换跳、连续并腿跳的动作方法。能创编其它简单的单人跳法。 目标 情感目标：培养学生兴趣，以及体验成功后的乐趣。 1、跳短绳 教学 2、迎面接力跑比赛 内容 重点 两脚连续交换跳过绳 难点 摇绳动作与两。

7、体 育 实 践 课 教 案第 17 教案学 习目 标1、认知目标：知道利用短绳锻炼身体的方法。学会短绳使用技巧。2、技能目标：学会用腕部控制跳绳的方法，基本完成跳绳任务。3、情感目标：克服恐惧心理，培养勇敢，果断的良好品质。学 习内 容并脚跳短绳、绕垫子跑达成目标 学 生 学 习课的顺序 参与技能 社会心理学习内容 教师主导活动过程 教学组织 要 求激发兴趣认真上好体育课。体验集体活动和个人活动的区别快速原地踏步走布置任务指导练习评价表现快快排队听口令练习踏步、知道自己表现四列横队 静齐快整齐踏步学习体验在跳绳的基本活动中。

8、,JIANGYINSHITIYUJIAOSHISHUOKE,原地并脚跳短绳,江阴市辅延小学王玉,江阴市体育教师说课,JIANGYINSHITIYUJIAOSHISHUOKE,说教学理念,说教材,说学情,说教法学法,说教学目标,说教学过程,说预计效果,说场地器材,江阴市体育教师说课,JIANGYINSHITIYUJIAOSHISHUOKE,以促进学生身体协调发展为目标，以“快乐学习”为指导思想。利用跳绳为载体，锻炼学生的体质，同时在教学过程中注重培养学生合作能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。,一、教学理念：,江阴市体育教师说课,JIANGYINSHITIYUJIAOSHISHU。

9、并脚跳短绳说课,（水平一） 一、二年级体育课吴,享受体育,是体育教学的最高境界。师生一起在活动中体验到体育的快乐，课堂才能焕发生命的活力。因此，在课堂教学中教师要为孩子搭建一个快乐的体育课堂，让他们享受到体育的乐趣，从而对体育产生兴趣，积极投身到体育活动中来，并在活动中锻炼体质和提高健康水平，得到全面的发展.更好的适应社会。跳绳是自编的小学体育（水平一）一年级的教材。下面我从：教学内容、教学理念、教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程六个方面对本课进行介绍。,一、说教学内容：,我这节课的主要内容是：。

10、 体育实践课教案学习阶段 水平一 年级 一年级 本单元总课时数 6 课次 2学习目标1、 体验双脚并脚跳的动作方法，发展上下肢力量及身体协调能力。2、 培养对运动健身的兴趣爱好，敢于挑战与不怕困难的良好品质，激发学习的兴趣，树立克服困难的自信心。3、 学会与同伴友好主动的交流沟通，相互帮助鼓励，享受成功的乐趣。学习内容 跳绳：并脚跳短绳 游戏：开心乐园教学重点 双手摇绳与并脚跳动作的配合 教学难点 学会摇绳的动作组织教法与要求 运动负荷教学流程教学内容教师活动 学生活动 组织队形 次数 时间 强度开始准备部分一、课堂常规。

11、连续并脚跳短绳课时教学计划年级：一年级二班 人数：22 人 授课教师：张海波教学内容 1. 连续并脚跳短绳 2.体育游戏（梅花朵朵开）教学目标1通过教学激发学生兴趣，初步学习连续并脚跳短绳的动作方法。2发展学生的下肢力量、灵敏等素质，提高身体协调性。3培养学生团积极进取、勇敢、果断、勇于挑战的精神。课的结构 课的内容 教师活动 学生活动 场地设计开始部分（5|8）分钟一、课堂常规1.班长整队2.报告人数3.师生问好4.宣布内容5.提出要求二、课前 3 分钟（学生介绍体育名人）三、队列练习1两面转法向左转、向右转组织：四列横队教法：。