表内除法计算

1、表内除法教学反思二年级 A 组 田天辉表内除法是义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第二单元教学内容。这一单元是学生在一二年级的学习中，已经比较熟练地掌握了表内乘法，有了计算乘法的经验的基础上初步认识除法。它的重点是体会除法运算的意义，。

2、第二单元：表内除法一 第一课时 平均分 教材简析： 第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，不再明确区分等分除和包含除 ，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型把15个苹果平均。

3、呼兰区方台东沈小学 高晓铁,平均分,例1,是平均分吗,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,理解平均分,把18个 平均分成6份，每份几个 分一分。,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,例2,把10盒酸奶。

4、11 1 44 1 153 5 186 3 213 7 88 1 488 6 21 2 82 4 155 3 244 6 217 3 162 8 567 8 22 1 84 2 204 5 246 4 284 7 168 2 568 7 4。

5、表内除法 1教案一教学内容用 25 的乘法口诀求商，教科书第 6971 页。二教学目标1结合具体情境，学习用 25 的口诀求商。2经历用 25 的乘法口诀求商的计算过程，提高学生分析问题解决问题的能力。3在与同伴共同探讨计算方法的活动中，培。

6、1题 目 表内除法一 总课时 13学 校 兰西崇文 教 者 年 级 二年 学 科 数学设计来源 自我设计 教学时间 2012 年 3 月 8 日3 月 28 日教材分析本单元教学内容主要有：除法的初步认识用 26 的乘法口诀求商，解决实际问。

7、表内除法综合 1一填空1把 6 朵花平均分给 3 个小朋友。哪种分法对在对的 里画 。2圈一圈，填一填。1一共有 个 ，每 个一份，可以分成 份。算式是 。2一共有 个 ，平均分成 份，每份是有 个。算式是 。3算式 2438，读作 ，除数。

8、表内除法一除法的含义教学目标：1在已有知识经验的基础上，引入除法运算，理解除法的意义。2认识除号，掌握除法算式的写法和读法。重难点：理解除法算式表示的意义。教学过程：1创设情境，引出新知今天熊猫宝宝正在分竹笋招待 4 个好朋友。仔细观察，你。

9、表内除法 第二单元：单元教学计划单元教学内容：表内除法一 课本 P1336 页。 单元教才分析：本单元教学内容主要有：除法的初步认识用 26 的乘法口诀求商，解决实际问题。除法的初步认识分两个层次：第一，以生活中常见的每份同样多 的实例合活。

10、表内除法一整理与复习说课稿一说教材教学内容新课标二年级数学下第二单元表内除法一整理与复习教学内容的地位作用和意义理解除法算式的含义，体会乘除法之间的联系是教学中的一个难点。通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的。

11、1. 除法的初步认识,二1班明天要去春游,二 表内除法一,点此播放视频,应该每份同样多。,每份分得同样多，叫平均分。,1,平 均 分,把 10 个面包平均分成 5 份，每份有 个面包。,2,要把 15 个 平均分成 5 份。,可以一个一个的。

12、1 表内除法一 单元教学设计讨论稿华师附小二年级备课组一本单元知识框架二本单元学习内容的前后联系三与本单元相关知识学生的学习情况分析本单元是在上学期学习了表内乘法的基础上，学习除法。根据学习前测和上学期学生平时的测评情况，本班学生 98能够。

13、表内除法,表内除法,学校买来18本故事书，平均分给6个班, 每班分得几本,本单元学习了哪些知识 你能试着总结一下吗,背口诀,我最棒,学会了： 1用口诀求商； 2列除法竖式； 3有关倍的问题。,算一算,说口诀,243,算一算,说口诀,155,。

14、整理与复习,平均分,平均分：每份分得同样多，叫平均分。,把12平均分成3份， 每份是多少,每份是 4,把36平均分成6份， 每份是多少,每份是 6,因为：123 4,因为：366 6,24里面有几个8,有3个8。,因为：248 3,21 7。

15、第二单元表内除法一单元教学内容：义务教育教科书人教版数学最新教材二年级下册表内除法一第 727 页。单元教材分析：教材分析本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分除法的初步认识，用 26 的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习。

16、1表内除法二 姓名：一直接写出得数639 287 486 45957 162 355 182728 38 549 273364 567 72 4082176 4272 236 386428 597 6620 639二填空1把口诀写完整，再写。

17、,表内除法,学习目标,1熟练掌握用乘法口诀求商的方法。 2整理除法口诀表。,看到这个图，想起哪几句口诀,二九十八 三六十八,背诵45句口诀,111 12 2 13 3 14 4 15 5 16 6 17 7 18 8 19 9,22 4 2。

18、表内除法一教学目标 1知识与技能通过对除法的意义和计算的复习使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时使学生能比较熟练地进行除法计算。2过程与方法学生通过对口诀填一填小小设计师等活动，巩固除法的意义；通过比一比等活动提高计算的熟练程度和准。