背影公开课课件

1、条件状语从句公开课课件,if 引导的条件状语从句,条件状语从句的句型,条件状语从句讲解,条件状语从句公开课,条件状语从句例句40个,条件状语从句讲解ppt,if条件状语从句ppt,条件状语从句时态,条件状语从句课件。

2、折纸活动,1,2,一张长方形纸片，沿一个角折叠后，折痕与长方形的边形成了几个角？,3,4,1与2有什么数量关系？,3与4又有什么数量关系？,1+2=90,3+4=180,4.3.3余角和补角,如果两个角的和等于90(直角)，就说这两个角 互为余角 ，简称“互余”。,余角和补角的定义,1,2,3,4,如果两个角的和等于180(平角)，就说这两个角 互为补角，简称“互补”。,（1）定义中的“互为”一词如何理解？能单独说某个角是余角或补角吗？,（2）互余、互补的两角是否一定有公共顶点或公共边？,（3）1 + 2 + 3 = 90（180）,能说1 、2、 3 互余（互补）吗？,提问答疑，理。

3、3 草虫的村落,课件PPT,作者简介,郭枫诗人、作家。读高中的时候，郭枫在宝岛文艺发表了长篇叙事诗北方，受到文坛瞩目。他出版的作品有散文集早春花束九月的眸光老家的树永恒的岛、诗集郭枫诗选第一次信仰海之歌、论文集高举民族文学的大旗等。,课件PPT,预习检查,1.默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察，如何展开想象和表达自己独特感受的。2.感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。,课件PPT,字词乐园,我会写,谧,m ,写法：“必”撇略长，“皿”底横托上。,组词：静谧 安谧 恬谧,课件PPT,字词乐园,我会写,巷,xing,写法：上部撇、捺伸。

4、“植树问题”,夏津县实验小学：许玉伟,学习目标,（1）理解和掌握在一条线段上植树问题的规律，并研究几种情况下间隔数与植树棵树之间的规律。 （2）通过画图、观察、交流等活动，积累必要的数学活动经验。 （3）能发现问题并提出问题。,同学们准备在一条长 的小路 种树，。一共需要种多少棵树？,每5米种一棵树,20米,一旁,每隔5米种一棵,植树的总长度,合作探究 1,间隔,小组合作要求：,1.活动前，小组长分工要明确，动手前要思考怎样来设计。 2.可以用一条线段代表20米的小路。用你们喜欢的图案表示树，把你们设计的方案画一画,尝试列式。 3。

5、古今七律第一登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 说木叶林庚1、 2段作者引用大量古诗词，谈了一个怎样的文学现象？【可用首尾句跳读法快速提炼信息】初读 1-3段感知袅袅兮秋风，洞庭波兮 木叶 下。 屈原 九歌 湘夫人 洞庭始波， 木叶 微脱。 谢庄 月赋 木叶 下，江波连，秋月照浦云歇山。 陆厥 临江王节士歌 秋风吹 木叶 ，还似洞庭波。 王褒 渡河北 后皇嘉 树 ，橘徕服兮。桂 树 丛生兮山之幽。庭中有奇 树 ，绿叶发华滋。叶 。

6、寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带有讽刺或劝戒的性质,短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育。,寓 言,杞人忧天,列子,列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之一，其学本于黄帝、老子，主张清静无为。 作品：列子,本文是一篇带有神话色彩的寓言故事，选自列子天瑞。,作者作品简介,返回,列子是道教经典之一，里面保存了不少先秦时代的民间故事、寓言故事和神话传。

7、草原,老舍,老舍18991966，中国现代著名小说家、戏 剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。 他在解放 前创作的骆驼祥子四世同堂等作品揭露了 旧社会的黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立 以后，他以极大的热情先后写了话剧龙须沟 茶馆春华秋实，小说无名高地有了名 等，歌颂新社会，语言生动幽默，被誉为“人民艺 术家”。草原摘选自他写的内蒙风光。,作者简介,渲染 翠色欲流 勾勒 一碧千里,初入草原,选择自己喜欢的方式读课文 ，要求读正 确，读流利，读出初入草原的感受。,景色美丽,热情好客,草 原,欢迎远客,亲切相见,热情款待,联欢话别,。

8、背影,朱自清,导入：,世界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致的，有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、亲人的爱爱，已经成了中华文学史上永恒的主题。今天我们就来学习一篇朱自清的背影，让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。,一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。,走近作者,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 名篇有绿、春、桨声灯影里的秦淮河荷塘月色。背影是记实散文，写于1925年。作者曾说。

9、古代最有名的老师，被世人尊称为“万世师表”的是谁？,你知道吗 ？,21、孔 子,了解孔子,孔子（公元前551公元前479），名丘，字仲尼，生于鲁国。是古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，最早把教育普及于民、弟子遍天下，有“万世师表”之称。联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。,儒家学派创始人,他在鲁国做过官，又曾游说（shu）四方，一生的主要活动是聚众讲学，由此建立了中国古代第一个私家学派儒家。,儒家：崇奉孔子学说的重要学派。学说内容重视伦理道德教育，其核心是“仁爱”，它的经典是封建统治阶级的最高教条，。

10、寓言的特点：通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理。,9、寓言两则,寓：寄托,言：讲道理,揠苗助长,故事,道理,亡羊补牢,自由朗读课文，读准字音，读通课文，找出生字词，不明白的地方可以查字典或联系上下文理解。,羊圈 钻进去,我会读,街坊 窟窿 结结实实,叼走 劝告 后悔,亡羊补牢这篇课文讲的是：有一天，一个养羊人的（ ）破了个（ ），一只羊被狼（ ）了，（ ）劝他赶快把羊圈修好，养羊人不听（ ）。第二天，养羊人又丢了羊，他非常（ ），赶快把羊圈修得（ ）的。从此，养羊人不再丢羊的故事。,羊圈,窟窿,叼走,街坊,劝告,后悔,结结。

11、,银杯,执教人：包双燕泰顺县实验中学,4,6 1 2 | 3 5 | 3 | 3 |,6,1,2,3,5,6,6,|,|,|,4,|,赛勒日外咚赛,4,6 1 2 | 3 5 | 3 | 3 |,6,1,2,3,5,6,6,4,赛 勒 日 外 咚 赛,赛 勒 日 外 咚 赛,银杯,起伏较大,节奏整齐,结构工整,篇幅短小,6 1 2 | 3 5 | 6 | 6 | 赛 勒 日 外 咚 赛6 1 2 | 3 5 | 3 | 3 | 赛 勒 日 外 咚 赛,6 1 2 | 3 5 | 6 | 6 | 赛 勒 日 外 咚 赛6 1 2 | 3 5 | 3 | 3 | 赛 勒 日 外 咚 。

12、滔滔黄河,人之所以能，是相信能！,滔滔黄河,1、识黄河,2、颂黄河,3、忧黄河,4、治黄河,滔滔黄河（识）,发源地,注入海洋,流经行政区,1、识黄河,2、颂黄河,3、忧黄河,4、治黄河,滔滔黄河,黄河是我国第二长河， 为何不是我国第二大河？,1、识黄河,2、颂黄河,3、忧黄河,4、治黄河,滔滔黄河（颂）,一颂黄河历史久,1、识黄河,2、颂黄河,3、忧黄河,4、治黄河,滔滔黄河（颂）,二颂黄河平原沃,1、识黄河,2、颂黄河,3、忧黄河,4、治黄河,滔滔黄河（颂）,三颂黄河水能大,1、识黄河,2、颂黄河,3、忧黄河,4、治黄河,滔滔黄河（颂）,四颂黄河风光秀,1、。

13、,初识背影,文章写了几次背影？（请快速自由诵读课文，找到相关的文字）,我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的他的背影。,等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。,我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。哎！我不知何时再能与他相见！,解读背影,这是一个怎样的背影？他为什么令作者难忘？,朗读与欣赏,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深。

14、,游子吟 孟郊,慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,话 题：,敞 开 你 的 心 扉,在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家交流。,八年级语文（上）第十一课,背影,预习测评,给加点的字注音,交 卸,奔 丧,踌 躇,迂 腐,蹒 跚,晶 莹,颓 唐,琐 屑,差 使,狼 藉,簌 簌,拭,xi,bn sng,chu ch,y,pn shn,tu,suxi,yng,chi,j,s,sh,朱自清（18981948），原名自华，字佩弦。

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