(北师大版)一年级数学上册 文具及答案一、看图填数1.填数。2.填数。3. 数一数再填数。小学资源网:4. 按数的顺序填。 二、填空3、5、2、7、4、9、1、8 小学资源网:这里一共有( )个数,最大的数是( ),最小的数是( )。比 2 大又比 9 小的数是( )。参考答案一、看图填数1. 6,
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1、北师大版一年级数学上册 文具及答案一看图填数1.填数。2.填数。3. 数一数再填数。小学资源网:www.xj5u.com4. 按数的顺序填。 二填空35274918 小学资源网:www.xj5u.com这里一共有 个数,最大的数是 ,最小的。
2、文具教学目标:1. 会独立数数,能够用数字数物体的数量。2. 通过数数自己铅笔盒里的文具的实践活动,充分地培养学生的观察操作及交流的能力。3. 学会书写各个数字。教学重点:如何书写 678910。教学准备:数字卡片。教学设计:一数一数连一连。
3、北师大版一年级上册第一单元 生活中的数,6,7,8,9,10,9,10,找一找,说一说,跳一跳,说一说,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,跳一跳,说一说,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,跳一跳,说一说,数一数,画一画,看数。
4、文具教学内容:北师大版数学第一册 P10P11,610 各数的认读写。教学目标:1. 通过找朋友的情境,引导学生能够正确的数出数量是 610 的物体的个数;学会 610 各数的读写方法;在具体活动中理解基数与序数的具体意义。2. 使学生学会。
5、文具教学内容:北师大版一年级数学上册第 11 页。学习目标:1在数一数连一连的活动中,能够正确地数出数量是 610 的物体的个数;会读写 610 各数。2学习用操作画图等方法,表示数量在 610 的物体个数,知道610 的顺序。3.能用数表。
6、学习目标,1结合买东西的具体情境,理解小数的意义,体会小数的特征。 2能认读写简单的小数。 3体会数学与实际生活的联系,感受数学就在身边。,薯片每袋3.50元 大大卷每盒2元 瓜子每袋3元,小小酥每袋2.50元 爽歪歪每瓶1.50元 妙脆角。
7、文具,数一数,连一连,6,6,6,7,7,7,想一想,做一做。,8,8,8,9,9,9,10,10,10,描一描,写一写。,姿势要端正哦,你知道生活中哪些地方有10吗,找一找,说一说。,一去二三里,烟村四五家。,亭台六七座,八九十枝花。,跳。
8、文 具,StaStationerytionery,6像哨子,像镰刀,像 葫芦,像勺子,1,你知道生活中哪些地方有10吗,你觉得小青蛙还可以怎样有规律的跳呢,6,6,6,7,7,7,8,8,8,9,9,9,10,10,10,。
9、一年级数学上册文具教案北师大版一教材分析:文具一是第一单元生活中的数的第五时。如何从生活中抽象出数的概念,本节起着重要的作用。教材借助与学生学习息息相关的文具用品这一情境,通过找朋友的活动,使学生能正确数出数量是 610 的物体的个数,初步。
10、绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,北师大版 一年级上册 第一单元 生活中的数,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,6,7,8,9,10,9,1。
11、文具一教学目标:1借助情境,使学生能正确数出数量是 610 的物体的个数。2会正确书写这些数。二教学重点:能正确地数 610 的数及书写。三教学流程设计:1找朋友交流图意。先独立数数,说出每副图中有什么多少如:第一幅图中有铅笔 10 枝。再。
12、课件PPT,第1单元 生活中的数,4 文具,课件PPT,学习目标,1.认识610各数,能正确数出610的物体个数;正确读写610各数;顺数倒数010各数。,2.通过学生的动手参与,培养学生的动手能力和观察能力;发展学生的数感,体验实物符号数。
13、课件PPT,第1单元 生活中的数,4 文具,课件PPT,学习目标,1.认识610各数,能正确数出610的物体个数;正确读写610各数;顺数倒数010各数。,2.通过学生的动手参与,培养学生的动手能力和观察能力;发展学生的数感,体验实物符号数。
14、文具教学目标:1借助情境,使学生能正确数出数量是 610 的物体的个数。 2会正确书写这些数。教学重难点:能正确地数 610 的数及书写。 教学准 备:数字 卡教学过程: 1找朋友 交流图意。先独立数数,说出每副图中 有什么多少如:第一幅图。
15、北师大版一年级数学上册文具教案教学目标初步培养学生的反思和检查能力;让学生感受到生活中处处有数学,培养学生学习的乐趣和学习的自信心,渗透爱科学的德育教育;认识 610 各数,能正确数出 610 的物体个数;正确读写 610 各数;顺数倒数 。
16、北师大版一年级数学上册,文 具,教学目标,1.能正确地数出数量在610以内物体的个数。 2.会读会写610各数。 3. 初步学会与他人交流合作。 4. 运用所学知识解决简单的实际问题。 5. 培养初步的解决问题的能力。,6,7,8,9,10。
17、文 具,6,7,8,9,10,数一数 连一连,拨一拨,说一说。,8,3.一共有个小朋友。,从左边数是第,从右边数是第,10,7,4,4.填数。,8,7,6,5,4,3,2,1,7.说一说,你是怎么数的,有10个,有9个,有10个,有10个,。
18、文具,2013.9.13星子,一.口算我最棒,二复习,1.0的含义。2.左边第2个和第6个涂色000000003.区分几和第几:一共有个小朋友,小明排在第。,数一数,连一连,三新授,想一想,做一做。,描一描,写一写。,姿势要端正哦,三,找一。
19、课件PPT,第1单元 生活中的数,4 文具,课件PPT,学习目标,1.认识610各数,能正确数出610的物体个数;正确读写610各数;顺数倒数010各数。,2.通过学生的动手参与,培养学生的动手能力和观察能力;发展学生的数感,体验实物符号数。
20、北师大版一年级数学上册,文 具,教学目标,1.能正确地数出数量在610以内物体的个数。 2.会读会写610各数。 3. 初步学会与他人交流合作。 4. 运用所学知识解决简单的实际问题。 5. 培养初步的解决问题的能力。,6,7,8,9,10。