1、北师大版一年级数学上册文具教案教学目标初步培养学生的反思和检查能力；让学生感受到生活中处处有数学，培养学生学习的乐趣和学习的自信心，渗透爱科学的德育教育；认识 610 各数，能正确数出 610 的物体个数；正确读、写 610 各数；顺数、倒数 010 各数；通过学生的动手参与，培养学生的动手能力和观察能力；发展学生的数感，体验实物、符号、数字的联系；养成良好的书写习惯。教学重点610 各数的书写教学难点8 的写法教学方法讲述、练习、讨论教具准备田字格教学过程一、创设情境、引入新课同学们每天上课都要用到文具，你能说一说文具里都放些什么吗？（复习1-5 各数。 ）二、探究新知，讲授新课1、老师给大
2、家带来了一些文具请大家观察一下：图画上画了些什么？2、知道怎么做了吗？每一种文具各有多少/分别用数字几来表示？连线，指名说。3、生活中还有哪些物品的数量可以用 6-10 这几个数来表示？4、 6-10 的写法。形象记忆：6 象哨子，7 象镰刀，8 象葫芦，9 象“q” 。重点讲 9 一笔写成，8 从右上角起笔，上圆稍小，下圆稍大，10 是由 1和 0 组成， 0 从右上角起笔向左下角运笔，回到起笔处。三、巩固练习，形成能力1、练一练，第一题：看图画线，学生独立完成。2、第二题，数一数，写出数，再画圈。3、第三题；填数，发射火箭倒计时，从 10 写到 0。四、小结：这节课我们学习了 6-10 各数，并会写 6-10 各数。板书设计610 的认识6 7 8 9 10作业设计完成课后练一练 1、2、3 题
