北师大版五年级数学上册课件 梯形的面积1

1、梯形的面积教学内容 梯形的面积教学目标1使学生理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。2通过操作，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。3培养学生应用所学知识解决实际问题的能力，发展空间观念， 引导学生运用转化的思想探索规律。

2、北师大版五年级数学上册 梯形的面积二一填空 1两个完全一样的梯形一定可以拼成一个 。2平行四边形面积的计算公式用字母表示是 ；三角形面积的计算公式用字母表示是 ；梯形面积的计算公式用字母表示是 。二判断题1平行四边形的面积大于梯形面积。 2。

3、第六节 梯形的面积教学目标1使学生理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。 2通过操作，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。 3培养学生应用所学知识解决实际问题的能力，发展空间观念，引导学生运用转化的思想探索规律。课前练习。

4、,梯形的面积,北师大版五年级数学上册,教学目标,1.认知目标：理解梯形面积计算公式，能正确地计算梯形面积。 2.能力目标：通过操作观察比较等发展大家的空间观念，经历梯形面积公式的探索过程，进一步感受转化的数学思想，进一步培养大家的观察分析概。

5、梯形的面积,王献英,长方形的面积长宽,正方形的面积边长边长,平行四边形的面积底高,三角形的面积底高2,设疑自探,梯形的面积,自探提示：,1拼一拼，你拼出的是什么图形2它们的面积有什么关系3它的各部分名称与梯形的各部分名称有什么关系4你能推导。

6、梯形的面积,北师大版五年级数学上册,教学目标,1.知识目标：理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。 2.能力目标：通过操作，培养大家的迁移类推能力和抽象概括能力。 3.情感目标：培养大家应用所学知识解决实际问题的能力，发展。

7、梯形的面积,北师大版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习梯形的面积，同学们结合三角形面积公式的推导过程理解并掌握梯形面积公式的推导过程，能够应用梯形的面积公式解决实际的问题。,求出下面图形的面积：,8厘米,4分米,2.5分米,9米。

8、Sab SaaSahSah2S长长底底高高 宽宽因为：长方形的面积因为：长方形的面积 Sab所以：平行四边形的面积所以：平行四边形的面积 Sah两个完全一样的直角三角形可以两个完全一样的直角三角形可以拼成一个长方形拼成一个长方形因为：长方形。

9、梯形的面积,北师大版五年级数学上册,教学目标,1.知识目标：理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。 2.能力目标：通过操作，培养大家的迁移类推能力和抽象概括能力。 3.情感目标：培养大家应用所学知识解决实际问题的能力，发展。

10、梯形的面积,北师大版五年级上册,两个 梯形,完全一样的,梯形的下底,梯形的上底,高,平行四边形的底,梯形面积的推导,下底,上底,高,高,高,梯形面积的推导,下底,上底,高,返回,高,梯形的上底,梯形的下底,平行四边形的底,7米,12米,8米。

11、,长方形,正方形,平行四边形,三角形,梯形,请同学们和老师一起回忆以前学过的平面图形,Sab,Saa,Sah,Sah2,S,在这些平面图形中，你会计算哪些图形的面积,梯形的面积,五年级数学上册,有一条堤坝，其横截面是梯形，坝顶长度是20米，。

12、北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http。

13、梯形面积的计算1,激发,计算下面图形的面积。单位：厘米,右面是什么样图形它的上底下底和高分别是多少你会算它的面积吗,探索,你能仿照求三角形面积的方法，用两个完全一样的梯形推导出梯形面积的计算公式吗拼拼看。,上底,下底,高,总结,平行四边形,。

14、梯形的面积,北师大版五年级数学上册,教学目标,1.知识目标：理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。 2.能力目标：通过操作，培养大家的迁移类推能力和抽象概括能力。 3.情感目标：培养大家应用所学知识解决实际问题的能力，发展。

15、梯形面积的计算1,激发,计算下面图形的面积。单位：厘米,右面是什么样图形它的上底下底和高分别是多少你会算它的面积吗,探索,你能仿照求三角形面积的方法，用两个完全一样的梯形推导出梯形面积的计算公式吗拼拼看。,上底,下底,高,总结,平行四边形,。

16、北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,上底,下底,上底,下底,高,平行四边形的面积 底高,上底下底高,梯形的面积 上底下底高2,下底,上底,高2,平行四边形的面积 底高,上底下底高2,梯形的面积 上底下底高2,Sabh2,20m,8。

17、梯形的面积,北师大版五年级数学上册,它的面积是多少呢,平行四边形与三角形的面积公式的推导有一个共同点，是什么,转化,找出联系,推出公式,复习：,方法二：对拼法,梯形上底梯形下底,高,梯形面积平形四边形面积2, 高2,平行四边形的底,上底下底。

18、Sab SaaSahSah2S长长底底高高 宽宽因为：长方形的面积因为：长方形的面积 Sab所以：平行四边形的面积所以：平行四边形的面积 Sah两个完全一样的直角三角形可以两个完全一样的直角三角形可以拼成一个长方形拼成一个长方形因为：长方形。

19、梯形的面积,北师大版五年级上册,教学目标,1.知识与技能：使同学们理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。 2.过程与方法：通过操作，培养大家的迁移类推能力和抽象概括能力。 3.情感态度与价值观：培养同学们应用所学知识解决实。

20、梯形的面积,教者：郑海宇,北师大版五年级数学上册,它的面积是多少呢,平行四边形与三角形的面积公式的推导有一个共同点，是什么,转化,找出联系,推出公式,复习：,方法二：对拼法,梯形上底梯形下底,高,梯形面积平形四边形面积2, 高2,平行四边形。