北师大版数学六年级上册圆的周长PPT

1、,围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长。,想一想：什么叫圆的周长？,围成圆的曲线的长叫做圆的周长。,动手量一量、算一算再找找规律,圆的周长总是直径的 倍多一些。,3,返回,圆的周长和直径的比值叫做圆周率.用字母表示, 314,C= d,圆的周长总是直径的倍.,一、判断辨析,1、两个圆的周长相等，那么这两个圆的直径也相等。 （ ）,2、 =3.14 （ ）,二、选择填空,1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（ ） A.半径 B.直径 C.周长,2、圆的周长是直径的（ ）倍。 A. 3.14 B. C. 3,4、大圆的周长除以直径的商（ ）小圆的周长除以直。

2、圆的周长,围成圆一周曲线的长叫做圆的周长。,请看下面的两辆车子，车轮转动一周，那辆车子行驶的路程远？为什么？,滚动法,d=10cm,滚动法,d=10cm,0cm,滚动法,d=10cm,0cm,滚动法,d=10cm,0cm,滚动法,d=10cm,0cm,滚动法,d=10cm,0cm,滚动法,d=10cm,0cm,滚动法,d=10cm,0cm,滚动法,d=10cm,0cm,圆向右滚动一周，量它的长度。,1、根据每位同学所测量的圆片的周长和直径，做一做，填一填。完成书第九页的表格。,2、通过观察表格，你们能发现圆周长与直径有什么关系。,以4人组为单位讨论交流完成以下问题,根据测量出的周长和直径，做一做，填一填,圆。

3、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,思考：什么是周长？,围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长。,计算下面图形的周长,30厘米,45厘米,20 厘 米,想一想：什么叫圆的周长？,围成圆的曲线的长叫做圆的周长。,测量活动：同桌合作测量出圆形盘子的周长。,汇报提示：边演示边讲解你是怎么测出这个圆的周长的。为了使测量数据准确，你注意了哪些问题。,圆的周长测量方法一：,圆的周长测量方法二：,测量的基本方法化曲为直,刚才我们用什么办法测量呢 ?一、绕线法二、滚动法,化曲为直,思考。

4、（北师大版）六年级数学上册 圆的周长班级_姓名_（一）填空1、（ ）叫圆的周长。2、圆的周长和它（ ）的（ ），叫做圆周率，用字母（ ）表示。3、圆的半径是 3 厘米，直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。4、圆的周长是 2826 米，它的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。5、一台时钟的分针长 6 厘米，它走过 2 圈走了（ ）厘米。6、一圆的周长是 1256 厘米，如果用圆规画这个圆，圆规两脚的距离是（ ）厘米。（二）判断1、两个圆的周长相等，它们的直径也相等。（ ）2、圆的周长总是该圆直径的倍。（ ）3、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。。

5、北师大版 六年级上册 第一单元 圆,测量活动：同桌合作测量出圆形学具的周长。,汇报提示：边演示边讲解你是怎么测出这个圆的周长的。为了使测量数据准确，你注意了哪些问题。,猜一猜：圆的周长与什么有关？,实验活动：4人一组，准备3个不同大小的圆，分别测量出周长和直径，做一做，再填一填。,1.画一个直径为10cm的圆。 想一想，怎样得到它的周长？ 把圆剪下来，量一量。 多量几次，算出测量结果的平均数。,2.看图思考下面的问题，然后填空。,正方形周长是圆的直径的（ ）倍，,所以 一定小于（ ）。,4,4,2.妙想要为半径为3cm的圆形小镜子。

6、,50米,新龟兔赛跑比赛规则：,乌龟跑直道，沿着正方形 跑道跑。兔子选择了弯道， 沿着圆形跑道跑。他们以 同样的速度跑，谁先跑完 一圈呢?,50米,正方形的周长:504=200(米),50米,圆 的 周 长,实验:请同学们分组用准备好的直尺，细绳， 量量手中圆的周长，并求出周长除以直径的商 （结果保留两位小数）,完成下表。,圆的周长总是它的直径的3倍多一些。,实际上，圆的周长除以直径的商是一个 固定的数，我们把它叫做圆周率,用字 母(读作pi)表示,经过精密计算,知 道圆周率是一个无限不循环小数， =3.141592653。计算时通常取近 似值3.14，计算结。

7、六年级第一周精心习题班级：_ 姓名：_ 等级：_一、直接写出得数：3.142 3.143 3.144 3.145 3.1463.147 3.148 3.149 3.1410 3.14123.1414 3.1416 3.1418 3.1420 3.14253.1436 3.1449 3.1464 3.1481二、填空、圆是（ ）图形，它有（ ）条对称轴。圆的周长与它的直径的比值叫做（ ） ，在大大小小的圆中，它们的周长总是各自圆直径的（ ）倍多一些，我们把这个固定的数叫做（ ） ，用字母（ ）表示，它是一个（ ）小数。

8、圆的周长,圆的周长,圆片向右滚动一周，量它的长度。,自己动手量一量,你发现圆的周长和直径之间有什么关系？,圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母表示。,3.14,祖冲之,约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926 和3.1415927 之间，成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到7 位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早一千年。,约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926 和3.1415927 之间。

9、圆的周长,刺桐关小学 马庆辉,圆的周长,安徽省六安市长安小学 纪开兵,记忆宝库,圆的周长,圆的周长,围成圆的曲线的长就是圆的周长。,用什么办法测量出圆的周长呢？,圆的周长指什么？,一、绕线法,二、滚动法,可以用什么方法来测量圆 的周长呢？,绳测,滚测,继续,绳测,滚测,继续,量一量,你发现圆的周长和直径之间有什么关系？,圆的周长总是直径的3倍多一些,其实，圆的周长除以直径的商是一个固定 的数，我们把它叫做圆周率，用字母“”表示。“”是一个无限不循环小数，它的值在 3.1415926至3.1415927之间，我们在计算的时 候通常取它的近似值3。

10、圆的周长,记 忆 宝 库,圆的周长,用线绕圆片一周，量它的长度。,圆片向右滚动一周，量它的长度。,猜一猜,圆的周长和什么有关？,自己动手量一量,你发现圆的周长和直径之间有什么关系？,圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母表示。,3.14,祖冲之,约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926 和3.1415927 之间，成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到7 位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早一千年。,约1500年前，中国有一位伟大的。

11、圆的周长,（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（ ）和（ ）的比值，它用字母（ ）表示,它是我国古代数学家（ ）发现的。,直径d,周长,直径,祖冲之,数学诊所,智慧城堡,加油啊！,汽车轮胎的半径是0.3米，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈前进多少米？,3cm,笑笑绕着花坛边缘走一周， 走了62.8米，这个花坛的直 径是多少米？半径呢？,右图是一个一面靠墙，另一面用篱笆围成的半圆形养鸡场，这个半圆的直径是6米，篱笆长多少米？,6米,你能利用圆规把这个圆画完整吗？试一试，并求出 整个圆的周长。,10m,如图，在一个正方形中放置一个。

12、,圆 的 周 长,自行车,踏板车,车轮滚动一周的长度就是它的周长。,人们很早就发现，轮子越大，滚一圈就越远。,如何测量车轮的周长呢？用图片试试看。,一、绕线法。,圆的周长与什么有关？,测量中会有误差 ，可以多测量几次求平均数。,观察上表，你能发现圆的周长与直径有什么关系吗？,实际上，圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫圆周率,用字母(读作pi)表示,经过精密计算,知道圆周率是一个无限不循环小数: =3.141592653计算时通常取近似值3.14。,你能根据圆的周长与直径之间的关系，写出圆周长的计算方法吗？,可以用直径乘圆周率。

13、小学数学十一册,圆的周长,记 忆 宝 库,圆的周长,绕线法,绕线法,绕线法,绕线法,绕线法,绳测,滚测,继续,绕线法,滚动法,圆的周长和什么有关系,自己动手量一量,你发现圆的周长和直径之间有什么关系？,圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母表示。,3.14,周长,直径,圆的,是,的,倍。,C,d,固定值,约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926 和3.1415927 之间，成为世界上第一个把圆周率的值计算精确到7 位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少。

14、圆的周长,圆的周长,圆片向右滚动一周，量它的长度。,自己动手量一量,你发现圆的周长和直径之间有什么关系？,圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母表示。,3.14,祖冲之,约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926 和3.1415927 之间，成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到7 位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早一千年。,约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926 和3.1415927 之间。

15、北师大版六年级数学上册,圆的周长,学习目标,1.知识目标： 通过大家自主探究，理解圆周率的意义，理解圆的周长的计算公式。 2.能力目标：能应用公式解决生活实际问题。 3.德育渗透：结合祖冲之的故事，对同学们进行爱国主义教育。,圆的周长,用线绕圆片一周，量它的长度。,圆片向右滚动一周，量它的长度。,猜一猜,圆的周长和什么有关？,自己动手量一量,你发现圆的周长和直径之间有什么关系？,圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母表示。,3.14,周长,直径,圆的,是,的,倍。,C,d,固定值,（1）今天我学习了圆周长的知。

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