北师大版六年级数学教学设计精选3篇_北师大版数学教学设计

1、北师大版六年级数学下册比 例 尺教学设计史宝云教学目标：1结合具体情境，认识比例尺，理解比例尺的含义，知道图上距离和实际距离会求比例尺。2通过画一画，说一说，算一算等活动理解比例尺的含义，运用比例尺的有关知识解决生活中的一些简单实际问题。3。

2、 课题 这月我当家 共 4 课时 学校 洼里小学单元 四 课 时第 4 课时主备人姓名 李静静学校课型 新授 授课时间 使用人姓名学习目标1会用方程解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活中的应用价值。2结合读取与天蝎统计表的过程。

3、1六年级下册数学全册教案第一单元 圆柱与圆锥单元教学内容：面的旋转 圆柱的表面积 圆柱的体积 圆锥的体积单元教学目标：1 结合具体情境和操作活动，引导学生整体把握点线面体之间的联系。2 从多种角度探索圆柱和圆锥的特征。3 探索圆柱表面积的计。

4、正比例教学内容：北师大版六年级数学下册 4142 页。教学目标：根据成正比例的意义，判断两种量是否成正比例，利用正比例的意义解决一些简单的实际问题。教学重点： 正比例的意义。教学难点：判断两个相关联的量是不是成正比例。教学用具：小黑板教学过。

5、六年级数学下册比例的认识教学设计学校： 授课教师 授课时间： 年 月 日课 题 正 比 例课 型 新 授 课 课 时 1 课 时教学目标知识目标：理解比例的意义，认识比例各部分的名称。能力目标：能运用比例的意义判断两个比能否组成比例，并会组。

6、比例尺教学设计学习目标1让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。2通过观察操作与交流，体会比例尺的实际意义，了解比例尺的含义。3运用比例尺的有关知识，通过测量绘图估算计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题。学习重点 正确理解比例尺的含义。。

7、.精品文档.2016 全新精品资料全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 6六年级数学下册图形的运动教学设计北师大版六年级数学下册图形的运动教学设计北师大版教学设计教材分析：图形的运动内容主要包括轴对称，平移和旋转。了解图形的运动对学生认。

8、1北师大版六年级数学下册正比例教学设计教学重点理解正比例的意义，掌握正比例变化的规律。教学难点：会根据正比例的意义来判断两个量是否成正比例关键：经历探索正比例规律的过程，总结出正比例的变化规律。知识与技能1结合实例，认识正比例。2经历正比例。

9、数学好玩教学内容：反弹高度教学目标：1. 结合测量球的反弹高度的实践活动，合理选择测量方法，进一步了解分数在学习试验中的应用，解决现实生活中的测量问题。2. 经历对实验数据进行数学处理的过程，感受实验研究的科学性和数学结论严谨性，培养实事求。

10、备课时间： 年 月 日 上课时间：第 周 星期 第 节第 3 单元 第 1 课课 题 图形的旋转一 课 型 新授课教学目标1知识与技能：结合具体情境，从绕那个点向什么方向 旋转多少度三个要素来观察和描述图形的旋转现象，初步认识旋转中心顺时针。

11、洩湖初中大学区教师专用教案纸课题：圆的面积 第 1 课时，共 3 课时1知识与能力：了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推 导过程，掌握圆面积计算公式。2过程与方法：能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运 用圆面积知识解决一些简单实。

12、反比例的意义教学设计一 教 材 分 析反比例的内容是前面学习变化的量正比例等比例知识的深化，是以后学习函数的基础，有着承前启后的作用，是小学阶段比例初步知识教学中的一个重要内容。二 教 学 目 标以新课改标准为依据，综合小学数学教材编排意图。

13、十里镇中心小学教案课题 合格率 课时 1 课型 新授 教者 任晓丽教材分析合格率这个课时的设计，是对百分数应用的进一步理解和练习。合格率在生活中有着广泛的应用，掌握合格率的应用和意义，对学生掌握百分数有很重要的帮助。知识与能力目标 进一步理。

14、课 堂 教 学 设 计单元 总复习数与代数上课教师课题 估算 课型 复习课教学目标1整理和复习估算的方法，结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。2在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法和策略，养成估算的习惯。3培养估算意识，发展估算。

15、北师大版六年级数学比的化简教学设计教学内容北师大版小学数学六年级上册第六单元第 7273 页化简比 。教学目标1 在实际情境中，体会化简比的必要性，进一步体会比的意义。2 会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。

16、面的旋转课题：面的旋转课型：新授课教学内容：面的旋转教学目标：1.通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。2.通过观察和动手操作等，初步体会点线面体之间的关系，发展空间观念。3.通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆。

17、课 题 圆的认识一学 习目 标1给合生活实际，通过观察操作等活动认识圆，认识到同一个圆中半径都相等直径都相等 ，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。2通过观察操作想象等活动，发展空间观念。重 点难 点重 点：在观察操作中体会圆的特。

18、北师大版六年级数学营养含量教学设计,北师大版六年级营养含量教学设计,北师大六上营养含量教学设计,北师大数学营养含量教学设计,北师大版营养含量教学设计,北师大版六年级上册数学教学设计,北师大版六年级上册合格率教学设计,北师大版六年级上册语文教。

19、十里镇中心小学教案课题 营养含量第 1 课时 课时 1 课型 新授 教者 任晓丽教材分析 这节课的教学目的在于百分数小数分数之间的转化，以此来解决生活中的一些计算问题。知识与能力目标 继续学习百分数的应用，掌握百分数分数和小数间的互化方法。。

20、北师大版六年级数学下册教学设计第一单元 圆柱与圆锥单元目标：1.通过动手操作观察等活动，认识圆柱与圆锥。了解圆柱与圆锥的基本特征，知道圆柱与圆锥各部分的名称。经历由面旋转成圆柱与圆锥的活动，体会面与体之间的关系，在参与教学活动中积累活动经验。