北师大版八年级数学下册教案第3章图形的平移与旋转 课题平移

1、1 图形的平移教案第 1 课时教学目标知识与技能目标：1平移的定义2平移的基本性质过程与方法目标：1通过具体实例认识平移，理解平移的基本内涵2探索平移的基本性质，理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等，对应线段和对应角分别相等的性质情感态。

2、1 图形的平移教案第 1 课时教学目标1经历观察分析操作欣赏以及抽象概括等过程，经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程，进一步发展空间观念，增强审美意识2通过具体实例认识平移，理解平移的基本内涵，理解平移前后两个图形对应点连。

3、1ACBA平移的认识学习目标：1.通过具体实例认识平移，并能理解平移的含义理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质;2.经历观察分析操作欣赏以及抽象概括的过程；经历探索图形平移性质的过程及与他人合作交流的过程，进一步发展空间观念，增强。

4、13 中心对称教学目标一基本目标1认识中心对称和中心对称图形2通过观察探索等过程，使学生更深刻地理解平移旋转及中心对称等几何变换的规律和特征，并体会图形之间的变换关系3运用讨论交流等方式，让学生自己探索出图形变化的过程，发展学生的图形分析能。

5、3.1 图形的平移,第1课时 平移的认识及性质,第三章 图形的平移与旋转,1.理解平移的概念及决定因素.难点 2.会找出平移前后图形中对应点对应角和对应线段. 3.掌握平移的性质及运用.重点,导入新课,视频引入,讲授新课,问题1：如何在一张。

6、1 图形的平移教案第 1 课时教学目标知识目标：认识平移理解平移的基本内涵；理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等的性质能力目标：1通过探究式的学习，培养学生的归纳总结与猜想的数学能力，培养学生的逆向思维能。

7、 第三章 图形的平移与旋转复习课导学案班级： 姓名： 学号：学习目标1.通过回顾进一步理解平移旋转的基本性质，并能准确作出简单平面图形平移旋转后的图形.2.探索图形之间的变换关系，认识和欣赏平移旋转在现实生活中的应用.3.能够灵活运用轴对称。

8、12 图形的旋转第 1 课时 旋转的定义和性质教学目标一基本目标1能说出旋转的意义，知道什么是旋转角什么是旋转中心，知道旋转前后两个图形的形状和大小不变2掌握旋转的性质，能够运用旋转的意义和旋转的性质分析判断一些简单的旋转现象二重难点目标教。

9、课题 简单的图案设计学习目标1利用旋转轴对称或平移进行简单的图案设计2认识和欣赏平移旋转在现实生活中的应用，并灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计学习重点利用旋转轴对称或平移进行图案设计学习难点会用旋转轴对称或平移分析图案行为提示：。

10、11 图形的平移第 1课时 平移的认识教学目标一基本目标1认识平移，说出平移的定义，理解平移的基本内涵2经历观察分析操作欣赏以及抽象概括等过程，探索图形平移的基本性质3通过探究，归纳平移的定义特征性质，积累数学活动经验，进一步发展空间观念，。

11、课题 旋转的概念和性质学习目标1掌握旋转旋转中心和旋转角的概念，并理解旋转的性质2能画出简单图形旋转后的对应图形学习重点掌握旋转的定义和基本性质，并利用数学知识解释生活中的旋转现象学习难点理解旋转的不变性，旋转角的性质，对应点到旋转中心的距。

12、课题 旋转作图学习目标1复习旋转及旋转图形的概念及性质2能够根据旋转性质进行简单的旋转作图学习重点根据要求，进行简单的旋转作图学习难点根据已知的旋转作图，找出旋转中心及旋转方向和旋转角行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么情景导入 生。

13、课题 平移与坐标变化学习目标1探究横向或纵向平移一次，其坐标变化的规律，认识图形变换与坐标之间的内在联系2探究平移中既有横向又有纵向时坐标的变化特点学习重点平移时点的坐标变化规律学习难点利用点的平移坐标变化规律进行作图行为提示：点燃激情，引。

14、第三章 图形的平移与旋转课题 平移学习目标1理解并掌握平移的定义及性质2能够根据平移的性质进行简单的平移作图学习重点探究平移变换的基本要素，画简单图形的平移图学习难点理解平移的两个主要因素及平移的性质行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学。