北京版五年级语文上册 1.我们爱你中国2 教案

1、北京版小学语文五年级上册拐杖教案设计理念：拐杖是一篇叙事性文章，学生生活较近，语言生动易懂，重在以读为主。在课堂上给学生以充分的时间读书，在读中感受语言文字、感悟作者表情达意的方法；教学中引导学生联系上下文，练习生活实际展开想象；引导学生抓住人物的表现，品味人物的的品格。课件设计：文中重点语句的幻灯片。教学目标：学会 12 个生字及新词，认读 5 个字（其中两个为多音字）。能联系上下文体会句子意思。能按顺序说说围绕拐杖发生了哪些事情。有感情的朗读课文。能根据提示写一段话。体会到人与人之间的关爱之情。教。

2、六年级语文学案我们爱你啊，中国一、看拼音，写词语。技术人员不断进行技术创新，不断 ki tu( )新的市场，现已 shu gu( )累累：gung ji xun l 的( )江南丝绸越来越受到大众的喜爱，tin gng qio du 的景德镇 tio c( )也深受世人的青睐。二、在带点字的正确读音上打“” 。盎然(ng n) 傣家(di ti) 戈壁滩(g g) 醇美(chn shn) 吐鲁番(pn fn) 脊梁（j j）三、选词填空。气魄 气势 气概1中国人民解放军有战胜一切困难的英雄（ ） 。2班长办事很有（ ） ，大家都佩服他。3长城（ ）雄伟，游人无不啧啧赞叹。开展 开辟 开拓4今年，学校将( )一系。

3、六年级语文学案我们爱你啊，中国一、看拼音，写词语。技术人员不断进行技术创新，不断 ki tu( )新的市场，现已 shu gu( )累累：gung ji xun l 的( )江南丝绸越来越受到大众的喜爱，tin gng qio du 的景德镇 tio c( )也深受世人的青睐。二、在带点字的正确读音上打“” 。盎然(ng n) 傣家(di ti) 戈壁滩(g g) 醇美(chn shn) 吐鲁番(pn fn) 脊梁（j j）三、选词填空。气魄 气势 气概1中国人民解放军有战胜一切困难的英雄（ ） 。2班长办事很有（ ） ，大家都佩服他。3长城（ ）雄伟，游人无不啧啧赞叹。开展 开辟 开拓4今年，学校将( )一系。

4、一、手帕 城镇 陶瓷 屋脊 硕果 开拓 银装素裹 洋溢 盎然 浓妆淡抹 波澜壮阔 天工巧夺,二、我们爱你啊，中国是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。作者以我们爱你为主线统领全诗。,三、全诗分为三部分，第一节为第一部分，歌颂祖国的幅员辽阔、总写对祖国的热爱。第2至6为第二部分从从五个方面赞美了祖国，即壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史、伟大的成就，抒发了对祖国的无比热爱之情。第七小节为第三部分，表达了誓把祖。

5、我们爱你，中国班级 姓名 一、看拼音写词语：gi g g b tn yn zhung s gu jng d zhn( ) ( ) ( ) ( )b ln zhung ku nng zhung dn m ng rn chn s s chu ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词：杭( ) 状（ ） 洁（ ） 盆（ ）渺( ) 抗( ) 壮（ ） 结（ ） 盎（ ）缈( ) 妆( ) 绸( 。

6、我们爱你，中国,北京版 五年级 语文 上册 第一单元,中国是一个幅员辽阔的国家，陆地面积约有960万平方公里，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上第三大国。中国是一个古老的民族，很早就拥有了“四大发明”。中国也是一个多民族国家，每个民族都各有特色。,1.认真听同学朗读全诗，说说你听了之后的感受。,2.自由朗读全诗两遍，读准字音，读通语句。,自学提示,壮丽的山河,丰富的物产,光辉的历史,伟大的成就,我们爱你,当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你。

7、,心 中 有 祖 国,我们爱你，中国,北京版 五年级 语文 上册 第一单元,默读课文，填写下列表格,生词,桂林 杭州 飘渺 醇美 绚丽 傣家 屋脊 史册 恢弘 气魄 奋发 开拓银装素裹 波澜壮阔浓妆淡抹 清奇俊秀,我们爱你啊，中国,当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！,中华人民共和国地图,我们爱你啊，中国,我们爱你桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。,庐山,西湖,我们爱你啊，中国,我们爱你龙井茶。

8、北京版五上：我们爱你，中国教案字体：大 中 小课题： 1我们爱你，中国第( 2 )课时 累计第( 2)课时授课日期: 2012 年 月 日教学内容 学习课文教学目标能说说作者是从哪几方面歌颂祖国的。感受作者热爱祖国，歌颂祖国的情感，产生共鸣。教学重点 有感情地朗读课文，体会作者表达的思想感情。教学难点 知道作者是从哪几方面歌颂祖国的。教学用具教学过程出示中国地图，问：这是我们的中国地图。同学们看他的形状象什么？（生答）谁知道我国的疆域？今天我们就来好好了解我们的祖国。二、学习课文第一节1.齐读第一节，引导学生想象，学习归纳。

9、1、我们爱你，中国教学目标：学会本课 8 个生字及新词，认读 9 个字。在理解词语意思的基础上，通过正确、流利的朗读理解诗歌语言。通过默读课文，简单的说说作者是从哪几方面歌颂祖国的，学习作者从多角度、选取不同的有代表性的事物表达情感的写作方法。引导学生感受作者热爱祖国、歌颂祖国的感情，激发爱国之情，同时积累词汇，学习归纳方法。再有感情地朗读课文，掌握背诵方法，背诵课文 1-4 小节。教学重点：有感情的朗读课文，体会作者表达的思想感情。教学难点：简单地说说作者是从哪几方面歌颂祖国的。教学准备：祖国大好河山现代。

10、我们爱你，中国教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会生字，理解生字词。3.通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学重、难点：重点： 通过吟诵诗句达到理解诗歌语言。难点：激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教具准备：光盘、国资源课时安排 ：2 课时第一课时一、导入1.欣赏歌曲我爱你中国 ，说说歌曲的内容。2.今天我们学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题，范读。说一说诗中展示了祖国的哪些可爱之处。二、初读课文，了解大意1.轻声读课文，注意读准字音，画出生字组成的词和不理解的词。2.。

11、我们爱你，中国（2）教学目标：能说说作者是从哪几方面歌颂祖国的。感受作者热爱祖国，歌颂祖国的情感，产生共鸣。教学重点：有感情地朗读课文，体会作者表达的思想感情。教学难点：知道作者是从哪几方面歌颂祖国的。教学过程：一、出示中国地图，问：这是我们的中国地图。同学们看他的形状象什么？（生答）谁知道我国的疆域？今天我们就来好好了解我们的祖国。二、学习课文第一节1.齐读第一节，引导学生想象，学习归纳。2.结合诗句和生活实际想象，理解“银装素裹、盎然春意”的意思。“当灿烂的太阳跳出了东海的碧波，帕米尔高原依然是。