贝多芬热情奏鸣曲音乐赏析

1、首动听的曲子，知道叫什么名字吗？对了，大音乐家贝多芬的月光曲。
如此优美动听的曲子，你想不想知道是如何谱写出来的呢？那就请随老师一起走进课文月光协奏曲 ，相信大家一定会有所收获的。
2、板书课题：月光协奏曲。
（二） 、互动。
1、孩子们，你们听了曲子是什么感受？（畅所欲言）你们的感受说得真好，那你们刚才除了听还看了，那你知道这对兄妹的感受又是什么吗？2、你能用几个词语形容月亮升起的过程吗？（月亮升起、微波粼粼、月亮升高、风卷浪涌、月光照耀、波涛汹涌。
）3、讲述故事，探究月光奏鸣曲是怎样创作出来的。
（1）贝多芬先生为什么会弹出这么美妙的琴声？（2）交流。
(根据学生的反馈情况随即调整，随即点拨。
)（三） 、小结。
贝多芬深为兄妹俩的情而感动，又为找到了这样一位知音而感到兴奋。
这又是一个和谐、幽静的夜晚，茅屋的一切是那样的打动人，月光是那样的轻柔，这一切的一切，怎能不激起贝多芬的创作灵感呢？贝多芬就是在这样的情况下，即兴创作了月光协奏曲 。
所以音乐的创造是需要根据一定的意境的，而且往往是那种真的能够生活中经历过的挫折与事情越多写出来的曲子也就越打动人心，所以同学们当我们遇到困难的时候不。

2、小调第五（命运）交响曲 ，然后请同学们讲一下我们从这首乐曲中感受到的作曲家在作这首曲时的心情？今天我们要学习的这首曲子有一个很感人的故事，在小学的上同学们会学到这个故事，如果同学们没有学过也没关系，我们今天在学习这首歌曲的时候也会给大家讲述这个故事的。
二、歌曲欣赏。
1、复习过C 小调第五（命运）交响曲之后让我们来学习一首新的音乐月光奏鸣曲 ，让我们先来聆听这首乐曲，在聆听的同时同学们结合对贝多芬的认识可以发挥自己的想象一下，这首音乐表达的情感。
2、下面我们先来介绍一下贝多芬吧。
路德维希凡贝多芬（Ludwig van Beethoven，(1770.12.17-1827.3.26） ，德国最伟大的音乐家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一也是最后一位，与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰” 。
祖籍荷兰（亦说波兰） ，出身科隆选侯宫廷歌手世家。
他出生于德国波恩的平民家庭，自幼跟从父亲学音乐。
很早就显露了音乐才能，八岁开始登台演出。
1792 年到维也纳深造，艺术上进步飞快。
贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲英雄 、 命运 ；序曲。

3、的故事传说？有哪位同学能用简洁的语言把这个传说讲给大家听呢?可以用上这些词语。
（大屏幕出示词语，指名请同学讲传说。
）讲的真不错。
就在那一天，在柔和的月光下。
一首美妙的乐曲就诞生了，这首曲子就是月光曲。
接下来就由老师带领大家一起欣赏月光曲的美！二、聆听乐曲。
1、认真聆听乐曲结合老师给大家展示的关于这首乐曲的故事，请同学们认真感受这个故事的美。
2、听着这么美的曲子，你的眼前浮现出的是怎样的画面呢？可以用自己的话说，也可以用书上的语句来描绘描绘。
（师指名答。
）3、听着你们的描绘，老师也好像来到了月光照耀下的大海边了！我们回到文中看看皮鞋匠的妹妹，她有没有被美妙的琴声所陶醉呢？三、结课。
1、学到这儿，老师相信同学们对音乐肯定有了更深的理解和感受。
今天，老师就给大家带来了另外一段音乐，想听吗？好的，同学们在听的时候，要用心领会音乐的意境和内容。
可以闭上眼睛，展开丰富的联想。
这首音乐可是和月光曲的曲调截然不同的哦！（多媒体播放音乐步步高 ，生欣赏。
）2、下面我们就来交流一下。
想不想把你描绘的画面讲给老师和同学们听一听呢！3、总结。
今天这堂课，我们领略了月光曲的美，接着又听了一段音乐，并。

4、 2一 热情奏鸣曲简介 3（一） 热情奏鸣曲的创作背景 3（二） 热情奏鸣曲的音乐风格 3二 热情奏鸣曲第一乐章结构、和声分析 4（一） 热情奏鸣曲第一乐章曲式结构 41.呈示部(165) 42.展开部（65135） 43.再现部（135204） 54.尾声（小节 204262） 5（二） 热情奏鸣曲第一乐章和声分析 51.主题的素材 52.织体方面来分析 53.个性多变的和声节奏 6三、 热情奏鸣曲演奏技巧分析 。

5、旋律线条，为以后主题的发展奠定基础。
在第 8 小节出现主题的第二个动机，颤音增加了动机 b 的游移性。
5 到 8 小节运用了那波里和弦的模进。
第 10 小节出现了类似于命运动机的动机 c，在一问一答的模式下到 1416 小节爆发出来。
整个主部由这三个动机发展而成。
（2）连接部（1724、2534） 。
1724 是个转调乐句，由 f 小调转入降 A 调，停在降 A 调属的半终止上。
由弱突强的爆发，运用了动机 a。
动机 a 的爆发在动机 b 出现后沉寂下去，强弱力度的对比，象征音乐会不稳定的发展下去。
2534 为副部的到来做准备，降 E 音作持续低音，并采用了三连音的节奏型，表现了一种动荡不安的情绪。
（3）副部：乐段（3539、4050） 。
副部主题在降 A 大调上，节奏为主部的动机 a 的附点节奏，动机的方向不同，有一种严肃，崇高的情绪。
42 小节出现了动机 d，八度音型的向下跳进。
43 小节出现降 a 小调。
44 小节出现了动机 b 的颤音，升高后按降 a 小调的音阶下行，走入了低音区。
（4）结束部：乐段（5154、5565） 。
是第三次爆发，左手出现了动机 c，第 。

6、贝多芬 热情奏鸣曲 音乐赏析 摘要 热情奏鸣曲 是贝多芬的天才所获得的最伟大的成果之一 这部规模宏伟 气势磅礴的巨作表现了高度奋发的热情 反映了贝多芬对时代的感触和认识 这部作品以其生动 深刻的音乐形象 概括了十九世纪初期欧洲人民反对封建 反对侵略的英雄面貌 热情奏鸣曲 通过完美的艺术形式 充分表现了成熟时期贝多芬的思想感情 关键词 奏鸣曲 热情 音调 情节 快板 变奏 贝多芬于1770年12月1。