保护眼睛预防近视

1、明城二小 张桂香,1、白天开门，晚上关门，仔细看看里面有人。(打一人体器官） 2、能容天地，难容沙粒。（打一人体器官） 3、上边毛，下边毛，里面有颗黑葡萄。,谜语：,谜底：,眼睛,（打一人体器官）,学习目标：,1、了解眼睛的结构。 2、知道近视的成因及其 近视的危害。 3、掌握预防近视的措施和方法。,游戏规则,请二位学生上讲台，用准备好的布条蒙住其中一个同学的眼睛，然后让他们同时在黑板上 画鼻子。,结构,近视眼,近视眼形成的原因？,近视眼形成的原因：,1、环境因素：学习时间的长短对近视发生和发展关系很大。学习环境光线不足，。

2、,保护眼睛 预防近视,谜语,上边毛， 下边毛， 中间有颗黑葡萄。,你猜对了吗？,眼睛的用处大,蓝蓝的天空，白白的云、绿油油的草地；这些都需要用眼睛才可以看。所以眼睛的作用可大了。同学们，一定要保护好自己的眼睛。,眼睛的作用,大家来说说，有了一双美好的眼睛，我们能干什么？,他们的眼睛怎么了？,近视形成的原因,产生近视眼的原因很多，除了遗传因素、环境因素、营养素缺乏之外，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。,近视给人带来的危害及烦恼,视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量。长期戴眼镜，会导致生活。

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4、保护眼睛 预防近视,三里河小学 黄金,小学综合实践课,谜语,白天开门，晚上关门，仔细看看里面有个人，是什么？眼睛,游戏 盲人画像,请两位同学走上讲台，用准备好的红领巾蒙住其中一位学生的眼睛，在老师准备的脸形上画上眼睛、鼻子、嘴，然后打开红领巾看看画的怎么样？（其他同学评一评）,眼睛的作用,大家来说说，有了一双美好的眼睛，我们能干什么？,眼睛的用处大,是啊，蓝蓝的天空、白白的云彩、绿油油的草地和五颜六色的花朵；这些都需要用眼睛才可以看。所以眼睛的作用可大了。即使有了眼睛，不注意保护，近视了也会给我们的生活带来。

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6、保护眼睛,预防近视教 学 设 计迁西县汉儿庄乡漆棵岭小学陈涛保护眼睛,预防近视教学设计知识与技能：1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 2、使学生了解正确的读写姿势对身体健康的好处；培养学生良好的读书、写字姿势，预防近视。3、培养学生形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。过程与方法：1、先指导学生认识眼睛的重要性。在教学这部分内容时，可以启发学生充分讨论，使学生认识到眼睛是人体的重要器官。2、通过看幻灯片指导学生认识怎样保护眼睛。3、是防止眼睛受到意外伤害。情感态度与价值观：培养学生珍爱眼睛，保护视力。

7、保护眼睛防近视 教学活动背景分析：1、通过调查我班视力状况及分析，知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病，我们必须引起高度重视。2、学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流、参与小组共同的活动中，了解近视的危害和造成近视的原因，合作探究出预防近视的方法。培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视眼的方法并养成科学用眼卫生习惯。教学活动目标：(1)知识与技能：1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 2、认识近视的苦恼和造成近视的原因,掌握预防近视的方法。3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用。

8、保护眼睛 预防近视教学设计 小学四年级校本课程指导思想及设计思路：为了落实“健康第一”的指导思想，为了进一步做好学校健康教育工作，培养学生良好的健康素养，促进学生养成健康的行为和生活方式。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多，学生眼病发病率日益提高的这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，了解近视的危害和造成近视的原因，教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势。通过此活动，进一步做好保护眼睛，预防近视的工作，让学生形成良好的卫生习惯。教学活动背景分析：1.通过调查我班。

9、保护眼睛 预防近视教案教学活动目标：(1)知识与技能：1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 2、认识近视的苦恼和造成近视的原因,掌握预防近视的方法。3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。(二）过程与方法：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的原因过程中，合作探究出预防近视的方法，养成良好的用眼习惯。（三）情感态度与价值观：培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。教学过程： 一、活动导入课题：1、猜谜语：同学们，今天老师给你们猜一个谜。

10、小学生健康教育教学设计 教学内容：保护眼睛，预防近视 教学对象：小学四年级学生教学形式：课堂教学 教学时间：2 个课时 教学理念： 1、世界上青少年视力不良的比率一直居高不下，甚至有上升的趋势，电脑、电视、课业让我们使用眼睛更加频繁了，但我们却常常忽略它的需求，经常超时工作，我们身为教师必须随时提醒学生留意用眼卫生和用眼习惯，重视对眼睛的保护。 2、中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。而在水平二（小学 3-4 年级）中的目标要求小学生进。

11、保护眼睛 预防近视教学设计教学目标：认知性目标：体会眼睛的重要作用,认识近视的危害和造成近视的原因，养成良好的用眼卫生习惯，保护好眼睛。 技能目标：养成良好的卫生习惯,能在生活中做好眼保健操，能做到望远凝视，了解预防眼睛近视的方法。(过程与方法)：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的成因过程中，合作探究出预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。情感目标：培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。教学重点：指导学生认识近视形成的原因。教学难点：教育学生在。

12、教 学 设 计课题 保护眼睛 预防近视 课时 1 授课时间 月 日星期教、学具 多媒体 课型 新授教 学 目 标知识与技能 体会眼睛的重要作用,认识近视的危害和造成近视的原因，养成良好的用眼卫生习惯，保护好眼睛。过程与方法学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的成因过程中，合作探究出预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。情感态度价值观 培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。教学重难点1.指导学生认识近视形成的原因。2.教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。

13、精品文档 保护眼睛预防近视说课稿 一、课题的确定背景 每当我们走进校园，总会看到一个个“小眼镜 ”在校园里活动。透过这 些“小眼镜 ”，我们惊讶，我们震撼，我们伤感！青少年是祖国的未来，他 们需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界，我力求通过此课题的研究， 使他们认识到从小保护眼睛的重要性，提高学生的护眼意识，更好地为学 生的健康成长服务。 本节课解决两个问题： 1、近视形成的原。

14、雷倩文,保护眼睛，预防近视,同学们，你们知道眼睛是由哪些部分组成的吗？,下面我们就来认识一下眼睛,我们已经看了那么多眼睛的图片，也认识了眼睛，那么请同学们讨论一下，眼睛在我们的日常生活中有什么作用呢？,帮助我们读书写字 看电视、玩电脑 春游时，欣赏美丽的风景,眼睛有那么多作用，那你们平时有没有好好保护眼睛呢? 观察一下周围的同学，看看都有哪些人戴了眼镜？,请同学们讨论一下，近视会给我们的生活带来哪些不便？ 吃饭的时候，镜片上会有一层雾，导致看不清事物运动的时候，眼睛不能很好的固定容易疲劳，影响学习效率可能会。

15、,保护眼睛 预防近视,谜语,上边毛， 下边毛， 中间有颗黑葡萄。,你猜对了吗？,游戏 盲人画像,请两位学生上讲台，用事先准备好的红领巾蒙住其中一位学生的眼睛，在老师准备的脸形图片上贴上眼睛、鼻子、嘴，然后打开红领巾看看贴得怎么样？（其他同学评一评）,眼睛的用处大,蓝蓝的天空，白白的云、绿油油的草地；这些都需要用眼睛才可以看。所以眼睛的作用可大了。同学们，一定要保护好自己的眼睛。,眼睛的作用,大家来说说，有了一双美好的眼睛，我们能干什么？,他们的眼睛怎么了？,近视形成的原因,产生近视眼的原因很多，除了遗传因素、环。

16、保护眼睛 预防近视教学目标：1.知识与技能:认识近视的苦恼和造成近视的成因,掌握预防近视的方法。2、方法与过程: 在认识近视的苦恼和造成近视的成因过程中，合作探究出预防近视的方法。3、情感态度与价值观:引导学生养成科学用眼卫生习惯。教学重点与难点：使学生掌握预防近视眼的方法并养成科学用眼卫生习惯。教学准备:ppt、课前学生近视情况了解教学过程：一、导入新课：猜谜语游戏师：今天老师给同学们猜一个谜语， “上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。” 生：谜底是眼睛。师：你们真聪明！就是眼睛。 （板书画一个眼睛）它是心灵的窗。

17、郑 州 普 瑞 眼 科 医 院眼 睛 是 心 灵 的 窗 户 ， 一 双 年 轻 漂 亮 的 眼 睛 ， 是 每 个 人 都 梦 想 的 ， 但 是 ， 眼 睛 长期 处 于 裸 露 的 外 界 环 境 下 ， 是 最 容 易 老 化 的 一 个 器 官 ， 怎 样 来 保 护 眼 睛 呢 ?保 护 眼 睛 从 生 活 习 惯 做 起1、 克 服 不 良 习 惯很 多 人 属 于 先 天 愁 眉 苦 脸 型 ， 整 天 的 皱 眉 ， 眯 眼 ， 使 眼 部 周 围 皮 肤 紧 张 ， 从来 变 得 松 弛 ， 另 外 过 多 的 面 部 表 情 也 会 使 面 部 包 括 眼 睛 周 围 皮 肤 松 弛 老 化 ;长期 熬 夜 ， 无 规 律 的 睡 眠。