班主任工作论文班主任工作点滴体会

1、初中班主任工作漫谈现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任必须具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的班级组织管理能力。因为班主任是学校班级工作的领导者、教育者和组织者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。班主任工作是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。新时期的班级管理工作要求班主任要热衷于本职工作,与时俱进,适应新要求,以人为本,讲究工作艺术 ,走进学生心灵,不断创新,把深入实践 科学发展观贯穿于班级管理的每时每刻。作为班主任必须精心组织富有特色的。

2、班主任工作点滴体会图们市石岘第二中学 金顺姬摘要：班主任即是班集体的直接组织者和教育者，是学生全面发展的指导者和引路人，是联系班级中各科教师的纽带，是学校领导实施教育教学工作计划的得力助手和骨干力量。做好班主任工作可从以下几点入手：一.建立和谐的师生关系二.加强自身的修养，提高班主任的人格魅力三建立有凝聚力的班级建设关键词：建立和谐的师生关系 提高班主任的人格魅力 班级建设班主任即是班集体的直接组织者和教育者，是学生全面发展的指导者和引路人，是联系班级中各科教师的纽带，是学校领导实施教育教学工作计划。

3、班主任工作点滴心得体会2007 年 9 月 28 日 23 时 31 分我是一名刚参加工作的年轻教师，个人能力有限，实践经验还有待提高。但是，参加工作这三年多来，我所从事的班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我难以忘怀的，却是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。下面，我将结合自己的工作实际情况，通过我和学生之间发生的一些事例，来谈一谈做班主任的一些点滴体会.一、真情投入，营造温馨和谐的“家庭”班级体，是学生健康成长的一方沃土，我把教的班级，看作是一个大家庭。无论老师，还是学生都是这个家庭中的一员。要想家庭兴。

4、 小学班主任工作论文：浅谈小学班主任工作摘要:一个班级的好与坏直接影响到一个班级班风、学风 ,班主任应是班级工作的组织者、参与者和管理者,是学生健康成长的引路人。班主任要充分了解学生,对症下药;要懂得去爱每一位学生;要加强与家长的沟通 ,共同科学管理学生; 要抓住时机 ,做好差生的转化工作;要选出得力的班干部,当好老师的小助手,方能收到事半功倍的效果。 关键词:浅谈;班主任;学生 ;教育;方法众所周知,班级是学校教育教学工作的前沿阵地,是学校工作的一个重要组成部分。一个班级的好与坏直接影响到一个班级班风、学风,甚至整个学。

5、 中学班主任工作论文：浅谈中学班主任工作摘要:中学班主任工作在班级管理、教育教学中起着极为重要的作用。班主任是协调学生和学校关系的纽带和桥梁,班主任的工作是否认真到位效率高低关系学校的教育教学质量和为社会输送优秀人才。在班主任的工作中会出现很多的问题值得探讨,下面我就班风建设和班主任自身素质进行探讨。 关键词:班风建设 班主任 自身素质 中学 在多年的班级工作中,我深深感到,要搞好班级管理工作,就必须搞好班风建设,而要形成良好的班风,就必须加强班主任教师自身素质的培养与提高,然后由教师带动和影响学生,从而提高学。

6、 常听老 ：当老 真累。当班主任更累。回首 些年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦， 其中有苦也有甜， 没什么 可 ， 或 只是自己 班主任 践工作的几点感悟，在此和大家交流一下： 把 美 学生 教 的 美是阳光、空气和水，是学生成 不可缺少的养料；教 的 美是一座 ，能 沟通教 与学生的心灵之河； 教 的 美是一种无形的催化 ， 能增 学生的自尊、 自信、自 ；教 的 美。

7、班主任工作点滴感悟【摘 要】班主任工作很辛苦、琐碎、繁杂。从根本上讲是以学生发展为最终目的的教育活动。通过六年的班主任工作，还认识到班主任工作是一门学问也是一门艺术，只有不断探索、实践，才能逐步掌握和灵活运用这一门艺术。班主任是学校教育工作的助手，是组织者、是桥梁和纽带，同时又是各种 教育因素的协调者，他担负着三个重要的责任，即对学生进行管理、教育、服务。六年的班主任工作，我体会到了作为一名班主任应当为学生上好五节课。【关键词】班级；班主任；工作 有人说：选择一个好的学校，不如选择一个好的班主任，。

8、悟班主任工作点滴莱州市第二实验小学 李海峰 当班主任已八年了，回忆起与孩子们一起走过的路，感慨万千。班主任是一个复合角色，当孩子们需要关爱时，我就是一位慈母，给予他体 贴和关怀；当孩子们有了缺点，我又是一位严师，严肃的指出他的不足，并帮助他 们改正。 现就班主任工作谈一下自己的做法：一、诚信、表率，是做好班务工作的前提。首先热爱学生、关心学生的学习、培养学生良好的行为习惯。其次，平 时要多多地和学生接触，交谈、交流。把学生内心好的想法以及 错误 的苗头消灭在萌芽状态，及时表扬好人好事。再次，批评学生也应。

9、 班主任工作点滴谈班主任工作是一项复杂、细致而庞大的系统工程，它关系到学生在学校学习、生活和思想等诸方面习惯的养成和进步，关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要、能否为社会做贡献的人。如何搞好班主任工作？通过几年的实践，我总结出以下几点：一、详细、真实的了解学生情况，为班主任工作打好基础。作为班主任，应比较详细和真实的了解学生各方面的情况，如学生家庭经济情况，父母的职业，家庭成员情况，特别是学生的性格特征，是内向、外向，调皮、踏实，还是活泼、呆板，甚至学生的爱好、特长等等。对学生家庭情况的了。

10、 班主任工作体会 - 论文关键字：教育 培养 活动 道德 形成 成绩 学生 教师 良好 班风建设是班主任工作的重点，要形成良好的班风，就离不开教育，我利用班会、课外活动等时间通过讨论、个别谈话等不同的形式，联系身边的具体事例，对学生进行怎样做人、怎样做事的教育，使学生分清是非、明白事理、逐渐成熟。要取得良好的教育效果，还要能够抓住机会，如在秋季社会实践活动中，指导学生了解农村孩子求学的艰辛，通过对比使学生认识到自己学习环境的优越，认识到自己肩负的责任，从而努力学习。在为井冈患病学生捐款的活动中，针对个别学生。

11、班主任工作点滴体会姜堰市张沐中心小学 杨小凤如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么，教师的爱心是成功教育的原动力。踏上讲台的那一天起，我就意识到,从此，我将与学生有着一世情缘，虽然年轻，虽然肤浅的经历还没有让我学会去关心和照顾别人，可我却非常渴望能当一个班主任，一个可以倾听学生的心声，在他们的人生路上为他们导航的引航员。俗语说：“不当家不知柴米贵”没当班主任时，看到班主任们每天忙碌的身影，我感到这是一种精神的充实，是一个教育者最大的喜慰。可当终有一天，我成为其中的一员时，我才真正体会到班主。

12、 班主任工作点滴经验体会高一（7）班 周正东一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系。综合金中这些年的经验教训，所见所闻，我深感班主任责任的重大，这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力。在关注学生的成长过程中，充分发掘学生的潜能，让每一个学生都能享受成功的喜悦。现在借这次机会简单谈谈自己的点滴体会：一 、重视班主任工作。就我们学校来说，班主任的工作量非常大，每天早晨5点50左右起床，晚10点或者10点半才回去，没课的时候基本都在坐班。因此，。

13、浅谈班主任工作玉林市容县石寨中心学校 覃振莲摘要：班主任是在学生心灵深处耕耘的人，经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任是不乏味的、是充实的。哲学家爱默生说过：教育成功的秘诀在于尊重学生。当班主任的要尊重学生的人格，才能从本质上热爱学生，教育教学和管理工作才能取得成功。不仅要尊重学生的人格，还要懂得欣赏学生，切忌站在一个角度欣赏学生；要“蹲下来”欣赏学生；睁大一只眼，眯缝一只眼欣赏学生。“爱是一切的原动力！没有爱，没有情感，就没有教育！谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。 ”要在细处关爱。

14、 班主任工作点滴摘要：要想把班主任工作做好，是需要耐心和恒心的，只有坦诚、循循善诱，才是卓有成效的育人之道，这就要求班主任时时处处为学生着想，随时了解学生的思想、学习动态，尊重学生的主体地位，树立其自身的信心，才能有利于学生健康个性的形成，我们要向着这个目标不断努力努力再努力的迈进。关键词：班主任工作；耐心；恒心班主任工作是一项艰巨、繁琐而富有思想性、知识性、科学性和创造性的工作。现代化的教育对班主任提出的要求越来越高，家长的高期望、素质教育的高标准，使班主任的压力越来越大，担子也越来越重。如何。

15、班主任工作体会点滴 摘 要：组建班委会，发挥班干部的协助作用；身体力行，发挥班主任的引领作用；上好班会， 发挥主阵地的教育作用；培养自信，发挥学生自身的潜能作用；家校联系，发挥家庭教育的协调作用。 关键词：协助 引领 挖潜 家校联动 班主任是学校教育教学工作的执行者，既是学生成才的引领者，也是学生成人的塑造者。 多年的班主任工作，我深深体会到：对学生充满爱是做一个好教师、一个好班主任的关键。 只要。

16、- 1 -小学班主任工作点滴体会主任工作在学校教育工作中占极重要的地位。班主任工作不仅有其自身的原则，而且有许多方法和技巧。掌握和运用这些方法与技巧,会使班主任工作收到事半功倍的效果。现就我在担任班主任期间、在班级管理中取得一定的工作成果方面谈几点体会。一、倾听引导。沟通是双向的，我们并不是单纯地向别人灌输自己的思想，我们还应该学会积极的倾听。倾听是一种艺术，也是一种技巧。首先要有诚意，要真心真意地听，对自己和对他人都是很有好处的,安排好自己的时间而去听他人谈话是一件很值得的事情。其次要有耐心,一是要等。

17、冰文化传媒有限公司 倾情奉献 QQ：327415172 TEL：13840451032班主任工作点滴体会【摘要】班主任既是学生的组织者与管理者,又是其领导者和教育者。班主任工作既热情洋溢又纷繁复杂。一个优秀班主任要具有多方面的能力。 “没有永恒的资本,只有永远的追求。 ” 【关键词】定式 个体差异 认知水平 班主任工作是学校工作的核心内容,如何当好一名班主任,如何做好班主任工作,这个问题虽然年复一年探索讨论,而结果却岁岁常新。班主任既是学生的组织者与管理者,又是他们的领导者和教育者,一个好的班主任形象,时时处处都在影响着学生,一节课乃至一。

18、 班主任工作论文：班主任工作点滴体会【摘要】班主任既是学生的组织者与管理者,又是其领导者和教育者。班主任工作既热情洋溢又纷繁复杂。一个优秀班主任要具有多方面的能力。 “没有永恒的资本,只有永远的追求。 ” 【关键词】定式 个体差异 认知水平 班主任工作是学校工作的核心内容,如何当好一名班主任,如何做好班主任工作,这个问题虽然年复一年探索讨论,而结果却岁岁常新。班主任既是学生的组织者与管理者,又是他们的领导者和教育者,一个好的班主任形象,时时处处都在影响着学生,一节课乃至一言一行都对学生起着积极上进、奋发向上的作。