伴性遗传精品课件

1、伴性遗传,伴性遗传,学习目标：,1概述伴性遗传的方式和特点。,2运用资料分析的方法，总结人类红 绿色盲症的遗传规律。,3举例说出伴性遗传在实践中的应用。,正常男性的染色体分组图,正常女性的染色体分组图,XY型性别决定,一,卵细胞,22条X,。

2、,第 三 节 伴 性 遗 传,广州市 东圃中学 陈耿,人类色盲和抗维生素D佝偻病,上述两种病特点：与人类性别关系密切。两种病分别和男女关联表现不同色盲中男性7，女性0.5;佝偻病则女多,男少,伴性遗传：控制性状的基因位于性染色体上，遗传总是。

3、1 2 8,色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色绿色分不清，全色盲极个别。,红绿色盲检查图,7,不能辨别以上图案者，患色盲病。 色盲是一种伴性遗传病,患者由于某些细胞色素系统具有某。

4、,复习回顾,第三节 伴性遗传,性染色体上的基因所控制的遗传现象，性状表现与性别关联。,复 习 要 点,生物性别决定方式 伴性遗传的类型和特点 遗传图谱的分析 伴性遗传的应用,一生物的性别决定,1.由性染色体来决定,XY型性别决定,ZW型性别。

5、伴性遗传,第节,伴性遗传,一概念：,二种类,基因位于性染色体上的，在遗传上总是 和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。,1色盲的遗传方式：伴X 隐性遗传,色盲基因：Xb,色觉正常基因：XB,表现型,基因型,男性,女 性,人的正常色觉和红绿色盲。

6、第二节 伴性遗传,红绿色盲检查图,在医院体检时，医生有时让我们看一种彩色图谱，请看一看下面的图谱，这其中究竟画了些什么,检测：你的色觉正常吗,有两个驼峰的骆驼,数字五十八，黄5红8,7,人类红绿色盲症,思考：从道尔顿发现红绿色盲的过程中，你。

7、,基础知识回顾 1.基因在染色体上的假说提出者依据研究方法 2.基因在染色体上的证明者研究方法结论 3.基因与染色体基因与DNA染色体与DNA的关系是 4.伴X隐性伴X显性伴Y遗传病的实例及特点 5.XYZW型性别决定欲根据子代性状判断性别。

8、伴性遗传,我为什么是男孩,同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性,我为什么是女孩,正常男性的染色体分组图,正常女性的染色体分组图,XY型性别决定,思考：1. 一对表现型正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问： 1再生一个。

9、第3节 伴性遗传,基因与染色体的关系,不能区分红色和绿色 发病率男性为7，女性为0.5,男性多于女性,红绿色盲检查图,男性多于女性,抗维生素佝偻病,抗维生素佝偻病,红绿色盲 男性多于女性,抗维生素佝偻病 女性多于男性,遗传上总是和性别相关联。

10、伴性遗传,第2章 基因和染色体的关系,练习 下图为某遗传病系谱图显性基因H，隐性基因h，致病基因位于X 染色体上，据图回答：,12最可能的基因型为，这时6与7基因型是否一定相同 ； 6与4的基因型是否一定相同。,2 9可能为纯合体的几率为。。

11、伴 性 遗 传,伴性遗传：基因位于性染色体，遗传总是和性别相关联的现象。,从道尔顿发现色盲症的小故事中，体现了他对科学具有什么精神,2红绿色盲基因位于常染色体上，还是位于性染色体上找出依据。,3红绿色盲基因位于X染色体上，还是Y染色体上为什。

12、第2节 基因在染色体上 第3节 伴性遗传,知识梳理 一基因在染色体上 1.萨顿的假说： 1内容：基因是由携带着从亲代传递给下一代的，即基因 在上。 2依据：基因和染色体行为存在着明显的关系。 3方法：法。,染色体,染色体,平行,类比推理,2。

13、思考 生男孩是女人决定的吗,第五次人口普查结果:2006111,思考：为什么男女性别比例不是：呢,1.人的性别决定是在 A.胎儿形成时 B.胎儿发育时 C.形成受精卵时 D.受精卵分裂时,C,2.人类的性染色体 A.只存在于性细胞中 B.只。