班级生活有规则第一课时 课件

1、指出下列物质中那些是酸?那些是碱?那些是盐? H2O CaCO3 HCl H2O2 Na2CO3 Ca(OH)2 MnO2 H2SO4 NaOH,酸:HCl H2SO4,碱:NaOH Ca(OH)2,盐:CaCO3 Na2CO3,知识回顾：,酸,H+ + 酸根离子,碱,金属离子+ OH-,盐,金属离子+酸根离子,第十一单元 盐 化肥,课题1 生活中常见的盐,原从水中来， 不敢水中行。 人人都要我， 无我食不成。 (打一物质),食盐,氯化钠的性质,NaCl的熔、沸点高：熔点是801、 沸点是1413；纯净的食盐不潮解，粗 盐因含有MgCl2、CaCl2等杂质，能吸收 空气里的水分而潮解；食盐的溶解度随 温度变化不大。,常见的盐,用钡餐BaSO4观察肠内。

2、第三单元 无序与有序,第六课 规则与秩序 第七课 法律初探 第八课 心中的规则,第 六 课 规则与秩序,“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”孟子的这段话给我们什么启示？,一个人，没有一定的规则来约束自己，不会自然成长为一个有用的人。一个社会，没有一定的规则来规范，也不能正常运行，有秩序必须要有规则。,阅读教材P4852，并思考下列问题： 1、什么是规则？ 2、我们身边有哪些规则？ 3、规则有哪些类型？,1、什么是规则？,就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。

3、第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 （第一课时）,安达市第三中学：邵英,一、 教学设计思路,（一）基本理念 让学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的 化学世界。积极探究化学奥秘，形成持续学习化学的兴趣。 从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学 的重要性，了解化学和日常生活的密切关系。 让学生积极主动地体验探究过程，逐步形成终身学习的意识和 能力。 （二）设计思想 本课题与人类的生产生活密切相关，与社会的发展也不可分割。 在教学设计中，密切注意联系社会实际，调动学生的积极性、。

4、第十一单元 盐 化肥,课题1 生活中常见的盐（第一课时）,指出下列物质中那些是酸?那些是碱?那些是盐? H2O CaCO3 HCl H2O2 Na2CO3 Ca(OH)2 MnO2 H2SO4 NaOH,酸:HCl H2SO4,碱:NaOH Ca(OH)2,盐:CaCO3 Na2CO3,酸:在水溶液中解离时,生成的阳离子全部是氢离子的化合物,碱:在水溶液中解离时,生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,盐:由金属离子和酸根离子构成的化合物,快速判别酸碱盐的方法: 酸:第一个字母为H,不是水和双氧水就是酸 碱:最后两个字母是OH 盐:其他的为盐,指出下列物质中那些是酸?那些是碱?那些是盐? NaHCO3 KOH HNO3 K2CO3 NaNO3 H。

5、第四单元 物质构成的奥秘,元素,韶关市第四中学,徐书刚,想一想,以上的“碘”、“氟”、“钙”、“铁”、“锌”表示什么呢？,第四单元 物质构成的奥秘,元素,韶关市第四中学,徐书刚,温故而知新,我们以前已经接触过“元素”，比如电解水的知识中就有，你能总结出我们以前学习过的涉及到元素的知识吗？,水是由氧元素和氢元素组成的；,单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物； 在化学反应前后，元素的种类不变,以前我们学过的有关元素的知识:,到目前为止，人类已经发现100多种元素；,门捷列夫发现了元素周期表和元素。

6、1.自主选择课余生活,第一课时,我们在校上课的之余，每天放学后，双休日，节假日等这些时间都是属于课余时间。你们是怎么度过这些课余时间的呢？,和家人一起购物、旅游，读书和做家务，是我们的校外课余生活；而学校开展的跳绳、拔河、体育节和音乐节活动，小葵花义卖，植物种植等等活动是我们校内课余生活的重要组成部分。,有人认为：我们已经是高年级的学生了，课余应该自己来选择，这是我们的权利。,有人认为：我们年龄还小，选择课余生活还是由爸妈决定吧。,辩论：甲方：课余生活应该自己选择。乙方：课余生活应该由父母决定。双方选择。

7、4.我们的班级报,浙教版二年级品德与生活下册,第二单元 班级的荣誉,我们的班级报,讨论,我们的班级报 可以反映哪些内容呢？,画出我们班的快乐！,写出我们班的生活，,讨论,我们的团队成员 该怎么分工呢？,总编：要对整份报纸的版面、文字、美化等每一个栏目进行最后的把关和审核。 责任编辑：负责每一个小栏目的内容安排。 排版：负责思考整份报纸应该怎样安排比较合理、美观。 文字编辑：对报纸的文字内容进行电脑输入或者抄写。 美术编辑：负责报纸的版面美化、图片设计等。,我们的报社成立啦！,说一说带来的报纸上分别是什么名称，有哪些。

8、1.班级风景线,浙教版二年级品德与生活下册,第二单元 班级的荣誉,自己布置的照片,自己布置的照片,自己布置的照片,自己布置的照片,自己布置的照片,教室里有（ ）， 我喜欢，因为（ ）。教室里的（ ）， 我还不满意，我认为（ ）。,参观其他教室的图片,参观其他教室的图片,参观其他教室的图片,参观其他教室的图片,美化点子齐出招 教室风景多美妙,各位同学，大家好！相信看了那么多的照片，你们的脑袋里肯定也有了很多的 好办法！我在这给大家几条建议， 请你思考：一、我们的教室哪些地方已经进行了美化？二、看看这些美化过的地方，哪些是好。

9、,食 盐,日常生活中所说的盐，通常指食盐（主要成分是NaCl）；而化学中的盐，是指一类组成里含有金属离子和酸根离子的化合物，如氯化钠、硫酸铜、碳酸钙等，不仅仅指食盐。,除食盐外，生活中常见的碳酸钠（Na2CO3， 俗称纯碱、苏打），碳酸氢钠（NaHCO3，又叫小苏打）、高锰酸钾（KMnO4）和大理石（主要成分为CaCO3）等也属于盐。, 食盐和盐,在日常生活中，人们说到盐，就是指食盐。可是在化学上或工业中，盐是一类物质的总称，不是仅指食盐，对此千万要注意。曾经有人把工业用盐如亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐，用于烹调，发生多次中毒事件。。

10、请欣赏歌曲,人教版道德与法治二年级上册,第二单元 我们的班级,7.我是班级值日生,想一想：我们班的值日生会做哪些事儿呢？,做清洁的值日生，每个同学都会轮流担任,为同学们的课代表，收作业本，分发循环教材等,安全管理员，在走廊或教室劝导奔跑打闹的值日生,遇到这样的情况怎么办？,小组讨论：每个小组选择24幅图中的一幅图讨论，将结果写在表格中。,如果你是值日生怎么做？,如果你是值日生怎么做？,如果你是值日生怎么做？,对不起，这是规 定。希望你下一次不 会再忘记了。,羊羊值日,你喜欢这样的值日生吗？请你帮帮羊羊改正吧,夸夸我们。

11、丰富的图形世界,1.1 生活中的立体图形(一),下面这些基本图形你熟悉吗？能说出它们的名称吗？,圆柱,圆锥,球,棱柱,棱锥,练一练: 易拉罐的形状类似几何体中的_,其中有_个平面,有_个曲面.小麦堆的形状类似于几何体中的_.六角螺母的形状类似于几何体中的_.篮球的形状类似于几何体中的_.集装箱的形状类似于几何体中的_.,认识一下棱柱,侧面,底面,侧棱,棱,棱,底面,顶点,棱柱的特点：,1、底面是相同的多边形。 2、侧面是长方形。 3、侧棱长都相等。,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,看一看,棱柱的顶点、棱、侧棱、侧面的数量关系,9,3,5,3,6,12,4,6,4,8。

12、,人 个 手 大 工 用 又 才,rn g shu,d gng yng,yu ci,两,造,创,会,脑,双,宝,两个宝 双手 大 脑,会做工 会思考才能 有创造,zu,s ko,nng,no yu,两个宝 双手 大脑,会做工 会思考才能 有创造,、人有两个宝人有两个宝,双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。,rn,撇捺分开,左右对称.,人,大人人口,g,人字头像把伞，伞把子上不连。,个,个人两个宝,shu,手指有长短，指尖空相等。,手,双手 人手 手工,d,人字写得开，双脚都落地。,大,大人 大衣 大小 大脑,。

13、3.1社会生活离不开规则第一课时.ppt,离子反应第一课时ppt,拉萨的天空第一课时ppt,坐井观天第一课时ppt,一次函数第一课时ppt,日月潭第一课时ppt,东方之珠第一课时ppt,大禹治水第一课时ppt,乘方第一课时ppt,曹冲称象第。

14、儿歌欣赏：蒲公英,导入新课,0,植物妈妈有办法 第一课时,0,1、自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。,2、画出生字、词语，多读几遍。,整体感知,放开声音，自由朗读课文。,0,蒲公英,降落伞,苍耳,铠甲,p gng yng,jing lu sn,cng r,ki ji,认读生字,0,办法 知识 女娃 植物,bn f zh shi n w zh w,如果 毛发 手脚 炸开,r gu mo f shu jio zh ki,认读生字,0,办法 知识 女娃 植物,如果 毛发 手脚 炸开,认读生字,0,认真听范读，注意生字的读音。,听读正音,0,行为,为什么,得到,就得,wi wi,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,di,wi,d,wi,为,d di,得,认。

15、,“孩子如果已经长大，就得离开妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”是啊，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面八方去呢？植物妈妈有办法吗？让我们走进课文去找寻答案吧！,1.会认本课的14个认读生字，会写10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点),植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,l,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,ch,c,sh,d,植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得不到,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,l,ch,sh,c,d,为,降,检查自读情况。

16、我们有精神第一课时,活动一：快乐大转盘,老师给大家带来了一位好朋友。你们想不想知道他是谁？,活动一：快乐大转盘,同学们你能根据图片上姿态猜出他们是谁吗？,活动二: 快乐型秀场,阅读教材绘本故事谁精神第6-9页内容。说一说绘本里谁最精神。说说理由。,活动二: 快乐型秀场,展示学生课前准备的生活中显示自己的精神饱满和自信的照片。,秀一秀,小朋友你发现我们有什么 共同的特点吗？,活动三：快乐大回放,看一看回放再现学习生活中正确的姿势。不同情境中谁给你印象深。,找一找在我们学校的生活中，你经常看到还有哪些样子有精神？,活动三。

17、班级生活有规则 第一课时,视频游戏规则,21cnjy,视频中的芒果文在玩游戏过程中有没有遵守游戏规则？,不遵守游戏规则的行为有什么后果？,21cnjy,在我们的日常生活中哪些地方需要规则？,交通规则、运动比赛规则等等,21cnjy,俗话说“没有规矩，不成方圆”，生活中处处有规则，班级生活也不例外,也需要遵守规则。,说一说我们班讲文明、守规则的地方,生活处处有规则！,同学很有礼貌，见到老师，主动打招呼问好!,我们上课认真听讲、积极发言,课堂纪律非常好!,21cnjy,同学之间彼此团结，相互帮助！,说一说:在我们班级中还有哪些讲文明，守规则的表。