班级管理量化考核表

1、 班级量化评比统计表 7月卫生保障 (35分) 遵规守纪（30分） 文化氛围(15分） 安全 控辍 扣 得 教育质量（50分）总分 名次教室 校园 仪表 课堂 课后 集会 文明 教室 板报 分 分 活动 教学卫生 卫生 卫生 纪律 纪律 纪律 礼仪 布置 文化 管理 保学 合 总 成效 成绩10分 10分 10分 10分 10分 10分 10分 5分 5分 10分 10分 计 计 20分 30分一年级二年级三年级四年级五年级六年级项目扣分年级。

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3、七(4)班级量化管理细则为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。一出勤 1上课每迟到一次扣 2 分（以照班级规定的时间为准） ；2旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。旷课期间，每旷课一节扣 3 分；3旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣 2 。

4、友嘉机电学院班级工作量化考核表(修订)班级_ 时间_考核 细则 考核要求 操作方法 得分 负责(1)班组、团支部要有学期工作计划，每月至少学习一次。无计划，扣 5 分；少一次活动扣 5 分。每次活动须有记录。无记录的扣 2 分/次。 班务日志 、 团支部工作手册应于每月 28 日 4 点 30 分前交到学生会办公室，逾期作无活动处理。(2)班务日志 、 团支部工作手册填写详细，不详细扣 1 分。无计划扣 5 分；无记录扣 2 分/次。(3)班级组织每月至少开展一次主题教育活动，缺少一次扣 5 分。(4)学生党员、入党积极分子( 通过班主任)违纪的扣 5 分/次。。

5、小学优秀班级考核方案为了切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以小学生守则 、 小学生日常行为规范为指导，以提高班级管理的质量和水平为目标，深入贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略，培养懂生活、会生活、珍惜生活、创造生活的新一代人才。一、考评的目的1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。3、为班级及班主任工作提供量化基础。4、为评优选先提供依据。二、考评的内容根据班级管理一日常规要求，对。

6、初二 _ 班学习小组量化考核表值日班干部： 第_组 月 日 月 日星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 总分 排位星期项目得分成员纪律卫生作业课堂奖励纪律卫生作业课堂奖励纪律卫生作业课堂奖励纪律卫生作业课堂奖励纪律卫生作业课堂奖励。

7、班级个人量化考核表减分姓名卫生 纪律 学习 请假 加分 总分备注：每周每生给定 80 分，分别就学习、纪律、卫生出勤等方面对学生加以考察，视情形予以加减分，到期末时按分值将评定分为四个等级：低于 82 分为不合格（D） ；达到 85 分为合格（C） ；达到 92 分为良好（ B） ；达到 100 分为优秀（ A） 。。

8、石鼓镇中学班主任工作量化考核表班级： 班主任：指标设定 分值 考核要素 考核标准 考核办法 得分体验教育20分 工作计划总结 5分开学初有班、队工作计划，过程有部署、有落实，期末有工作总结。1、工作计划有指导思想、工作主题。 （2分） 2、工作总结有经验教训、有创造性活动介绍、有今后工作意见（3分） 查阅资料 主题 活动 10分 能根据政教处活动安排表开展活动 1、班会课紧密结合安全、思想、文明礼仪等内容来开展。（5分） 2、班会课有记录，不开展活动扣2分 （5分） 查阅资料听课 实践 活动 5分 积极组织体验活动，培养学生动实践能。

9、安定乡大学生村官量化考核评分表被考核人姓名：罗晓青（民福村主任助理） 考核时间：2012年11月15日序号 考核内容 考 核 指 标 计分办法 标准分村测评分乡测评分1 政策法规宣传10分 宣传党的方针、政策和国家法律法规以及县委、县政府农业农村政策和乡镇党委的重大决策。做好村务公开栏、政策宣传栏的维护和内容更新工作。 向村两委和村民宣传政策。 102 村情民意调研20分1、勤访农户，村（居）民认知度较高，做到五必访（村里的困难户、示范户、党员户、村民代表户、老干部户必访），认真做好民情日记。做到五必访；村民认知度达到50%；。

10、东乡二中初二(3)班学生星级评比量化考核细则一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。2、每人基础分为 100分。根据平时表现给予加分或减分。每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。学期末。

11、第 1 页，共 3 页学生德育量化考核指标（月统计）版块考核负责人项目 基础分值 基础指标 单项分值基础得分加分 加分合计减分 减分合计合计加分项目 加分标准 减分项目 减分标准学习委员学习情况 15 学习态度认真听课，不出现迟到、缺勤现象 10 技能等级证书通过分别加2、3分/人.次 上课迟到、早退，缺勤 0.5，1分/次认真完成作业 10 完成每月老师布置作业才有单项基础分 不按时完成作业，或缺交 1分/次体育委员、副班长日常考勤情况20升旗、早操无缺勤 5无 无升旗、早操、早读、晚自习缺勤 1分/次早读、晚自习无缺勤 5晚点名无缺勤 10 晚。

12、复兴镇中心小学教师常规工作量化考核表校名：20 20 学年度第 学期教 师 任教年级、学科姓 名内容 权重 考 核 要 求 检查方式 期中 期末一、51、 按时拟订各科教学计划，及时上交教学工作总结（3分）查教案及上交材料计划2、 安排内容符合要求，书写认真。（2分）总结二、251、按进度备课，格式合规。主授学科的各种课型均有书面教案，节次不少于教参的最低要求。非主授学科每期不少于15节（10分）查教案备 2、整体设计合理，注重三维目标的落实（5分） 及教本3、教案内容详细，条理清晰，能指导教学并反映师生教与学的活动（5分）课4、有。

13、 中学教师量化管理月考核表2010年9月份 2010年 8 月16日至 2010年9月 30日姓名考核人签字 被考核人签字 考核组长签字 考核积分v内容 细则类别 评分细则及考核要求 考核依据及评分标准 权重分 考核得分德20工作态度1、无故不参加政治业务学习、中继教培训扣2分，无学习笔记扣1分，迟到、早退或做与会议无关的事扣1分。2、不参加学校、支部、工会、团委活动扣2分。3、不服从学校分配扣5分，工作量不满扣3分、不接受临时性工作扣2分。 扣分见细则及考核要求栏 5教师形象1、行为规范不符合教师身份扣1分，待人接物不使用礼貌用语扣1分，训斥家。

14、小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。2、每人基础分为 100 分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进。

15、 高一五班班级量化管理细则为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。一出勤 1上课每迟到一次扣 2 分；2旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。旷课期间，每旷课一节扣 3 分；3旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣 2 分；4校会：无故缺席校会。

16、 165 班学生量化考核表序号 姓名项目 序号 姓名项目学习纪律卫生安全其他合计学习纪律卫生安全其他合计1王伟璇7武焙颖马兴敏 张苏宁左生辉 刘晓曼贾梦洋 刘璐彤合计 合计2杨鑫帅8成平王文龙 周 欣露王熙同 袁晨泽李炬圳 朱世超合计 合计3刘耀然9方怡馨时维安 张帅波张鸿艳 刘亚涛常熠欣 孙嘉豪合计 合计4孙兴10何荣博董彬艳 王雨辰杜佳宁王冰冰合计 合计5杨晓夏11籍鹏超王琰欣 张梅英何晓雪 朱耀辉杨少勇 苏航民合计 合计6张子豪12张慧敏汤贺圆 郝梦钰何艺炫 甘甜甜孔晓蕾 王瑞超合计 合计班主任签名：年 月 日148班打热水小分队1组赵树瑞。

17、班级量化考核细则（试行）为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯 、道德素养的养成，创设 良好的班风和学风，特制订本细则。一、纪律1自习铃响后不进入班级每人次扣 0.5 分，上自 习时大声说话、下地乱走、做与学习无关的事情扣班级 1 分。2.迟到、早退每人次扣 0.5 分，提前来校每人次 0.5 分（根据学校作息时间执行）3.班级提前放学每次扣 1 分（以学校铃声为准）4.说脏话每人次扣 1 分，打仗斗殴每人次扣 2 分，情节严重、影响极大的每人次扣 35 分5.参加各种集会时随意讲话、。

18、高一（1）班学生管理量化考核细则一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。2、每人基础分为 100 分。根据平时表现给予加分或减分。每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。学期末算出每位同。

19、20142015第二学年705班学生考核量化表 第（ ）周 值日干部：姓名 课堂表现 卫生保洁 行为习惯 出勤 本周总分李梦思蔡镇林魏日疗周银芝唐思思谢爱炜吴晓东黄慧婷陈思迪林田桂刘燕王开心陈仪纯欧玉燕黄永恒林静雯周江平沈亮欧晓鸿姓名 课堂表现 卫生保洁 行为习惯 出勤 本周总分杨史壮李秋玲盘杰韦有聪朱泽锴邹志雄胡涑荣黄雨森黎明曹仁香陈宇星陈康盈夏月蔡晓茜庞俊杰刘星宇朱桂珠20142015第二学年705班学生考核量化表 第（ ）周 值日干部：姓名 课堂 作业 桌椅物品课间纪律仪容仪表文明礼仪好人好事李梦思蔡镇林魏日疗周银芝唐思思莫剑龙。

20、 朱王堡明德小学班级管理量化表第_周 巡查人：_ _年_月_日 一（1） 一（2） 二（1） 二（2） 三（1） 三（2） 四（1） 四（2） 五（1） 五（2） 六（1） 六（2）闫淑红 刘延春 李艳萍 李永财 张生海 孙杰中 张桂芝 孙晓萍 李金兰 姜淑霞 孟玉花 苏晓梅集会活动（20分）两操纪律 （20分）课间活动（20分）爱护公物（20分）放学路队（20分）合计得分班级班主 任内 容城区三初中校区班级管理量化考核表级段主任签名： 第 周 （ _ 月 _ 日 _ 月 _ 日）纪律（20分） 卫生（25分） 学习（15分） 体育课及课间操（5分）大型集会、升旗、义务劳动。