八年级英语下册导学案Unit 4 Part 1

1、 Unit2 导学案 4学科 英语来源:学优高考网 编制人 Yu 日期 姓名来源:gkstk.Com课型 新课 课 题 Unit 2 Ill help to clean up the city parks. Part 4学 习 目 标1、学习 14 页课文 1,2，掌握短语与句子。2、能够理解语句，运用语句。重 点、难 点重点：学习 14 页课文 1,2，掌握短语与句子。难点：能够理解语句，运用语句。学习过程设计 二次备课执教人：一，课前预习1、写出下列中文1. thank sb. for doing sth. 2. Animal Helpers 3. be sure 4. set up 5. disabled people 6. make a big difference 7. use ones hands 8. answer the t。

2、Unit 7 导学案 4学科 英语 编制人 赵 日期 来源:学优高考网 gkstk 姓名课型 新课 课 题 Unit 7 Whats the highest mountain in the world? Part4 学 习 目 标1、能够掌握本节课出现的重点短语和句子。2、通过学习本课，学生能够描述动物的特征。重 点、难 点重点：能够掌握本节课出现的重点短语和句子。来源:学优高考网难点：通过学习本课，学生能够描述动物的特征。学习过程设计 一课前预习1. 和一样_2. 350 厘米高_3. 重 5000 公斤_4. 每天吃 150 公斤食物_5. 双腿站立_ 6. 重许多倍_7. 重的多_8. 轻得多_ 9. 吃得多许多倍_。

3、Unit 4 导学案 3学科 英语 编制人 cheng 日期 来源:学优高考网 gkstk 姓名课型 新课 课 题 Unit 4 Why dont you talk to your parents. Part 3 学 习 目 标1.P30 重点词汇用法及短语动词用法。2.理解语句总体把握文段。重 点、难 点重点：重点词汇用法及短语动词用法。来源:学优高考网难点：理解语句总体把握文段。学习过程设计 二次备课执教人：一，课前预习一、 翻译下列词组：1. 去上课外班 2. 考试技巧 3.进入好的中学_ 4.practice sports 5.竞争取胜 6.一个典型的美国家庭 来源:学优高考网 gkstk7.足球训练_ 8.删去_ 9.be important 。

4、Unit 5 导学案 4学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? Part 4 学 习 目 标1、学会 P36、37 页的单词与短语。2、继续学习巩固过去进行时的构成及用法。重 点、难 点重点：学会本课的单词与短语。难点：继续学习巩固过去进行时的构成及用法。学习过程设计 一，课前预习一、根据下列汉语提示的单词短语识记并默写。1、难怪，不足为奇_2、在.的时候_3、在路边_ 4、给加油_5、前往_ 6、路过_7、go to an event_8、be late for an event_来源:学优高考网 gkstk9、miss the event_。

5、Unit 3 导学案 4学科 英语 编制人 赵 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 3 Could you please clean your room? Part 4 学 习 目 标1、学习课文，掌握本课的单词和短语。2、通过阅读这封信, 学会如何向别人表示感谢。重 点、难 点重点：学习课文，掌握本课的单词和短语。难点：通过阅读这封信, 学会如何向别人表示感谢。学习过程设计 一课来源:gkstk.Com前预习一、预习本课内容，写出下列短语。1. 1.足够的压力_2.有时间做某事_3. 浪费时间_4.花费时间在某事上_5. 为了_6.取得好成绩_7. 进入一所好的大学_8.对来说没有必要做_9. 为某人提供某。

6、八年级下册英语导学案Unit 9-4班级 姓名 日期 学科 英语 编制人 赵 审核人 教学案编号 4课型 复习 课 题 Unit8 Have you ever been to a museum ?学 习 目 标知识目标：掌握课本中出现的重点单词和短语。能力目标：能运用目标句型Have you visited/seen？Yes，I have. No，I havent重 点、难 点 掌握课本中出现的重点单词和短语教学过程设计Section B （1a1e）Grammar Focus 设计意图自学检来源:gkstk.Com测请同学们预习68grammar focus,4a-4c,完成下列词1.度过周六的下午_3.在山上野营_ 4.架帐篷_5. 得知，了解到_6. 好几次 _ 7.四处走动。

7、Unit 8 导学案 4学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 8 Have you read Treasure Island yet? (P 62) 学 习 目 标1. 重点词汇用法及短语动词用法。2. 学习并掌握现在完成时的用法，学习有关音乐的词汇.3. 能够通过彼此交流了解歌曲、歌手、乐队的信息并能作评论。能够运用阅读策略来获得文章大意。重 点、难 点重点：1. 学习并掌握现在完成时的用法，学习有关音乐的词汇.难点：2. 能够运用阅读策略来获得文章大意，从而提高阅读效率。学习过程设计 二次备课执教人：一，课前来源: 学优高考网 gkstk预习一、写出下列动词的过。

8、八年级下册英语导学案 Unit 9-1班级 姓名 日期 学科 英语 编制人 赵 审核人 教学案编号 1课型 复习 课 题 Unit9 Have you ever been to a museum ?学 习 目 标1学习目标：描述某人曾经去过哪些有趣的地方和谈论过去的经历,在此语境下继续学习现在完成时。2.学习 neither 的用法重 点、难 点 掌握用现在完成时谈论过去的经历。教学过程设计(section A 1a-1c) 设计意图自学检测I.写出下列动词的过去式和过去分词（温故而知新） 。is _ _ write _ _ read _ _study _ _ have/has _ _ eat _ _ see_ _ live_ _ help _ _ travel_ _ learn_。

9、Unit 7 导学案 1学科 英语 编制人 赵 日期 姓名来源:学优高考网 gkstk课型 新课 课 题 Unit 7 Whats the highest mountain in the world? Part 1 学 习 目 标1、正确运用形容词和副词的比较级和最高级。2、能够正确表达物体的长、宽、高、深和面积。重 点、难 点重点：正确运用形容词和副词的比较级和最高级。难点：能够正确表达物体的长、宽、高、深和面积。学习过程设计 一课前预习写出下列单词的比较级和最高级high deep big long old young 翻译下列词组最高的山 最长的河 最深的海 最大的沙漠 1025 米深 8844.43 米高 9600000 平方千。

10、Unit 2 导学案 1学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 2 Ill help to clean up the city parks. Part 1 学 习 目 标1.重点词汇用法及短语动词用法。2.学会应用“I could”、 “I hope to”等句型,向别人提供帮助。3.用 could 向他人提建议。重 点、难 点重点：重点词汇用法及短语动词用法。难点：1.学会应用“I could” 、 “I hope to”等句型,向别人提供帮助。 来源:gkstk.Com2.用 could 向他人提建议。学习过程设计 二次备课执教人：一，课前预习一、 翻译下列词组：1. 打扫 2. 分发 3.使高兴；振奋_ 4.sick children 5.。

11、Unit 8 导学案 1学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 8 Have you read Treasure Island yet? (P 57-58) 学 习 目 标1.重点词汇用法及短语动词用法。2.会运用现在完成时谈论近期发生的事情和经历, 并能分 already 和 yet的用法。重 点、难 点重点：重点词汇用法及短语动词用法。难点：会运用现在完成时谈论近期发生的事情和经历, 并能作出回答。学习过程设计 二次备课执教人：一，课前预习一、 翻译下列词组：go out to sea full of sth. 来源:学优高考网grow up couldnt put it down on page 25 at least the back of the 。

12、Unit 3 导学案 1学科 英语 编制人 赵 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 3 Could you please clean your room? Part 1 学 习 目 标1、掌握一些家务活动相关的动词短语。2、学习提出礼貌的请求和请求允许。重 点、难 点重点：掌握一些家务活动相关的动词短语。难点：学习提出礼貌的请求和请求允许。学习过程设计 一，课前预习1、写出下列短语。 1、洗餐具 _2、倒垃圾 _3、叠你的衣服 _4、扫地 _5、 整理你的床铺 _6、打扫起居室 _7、 出去吃晚饭 _8、去看电影 _9、在外呆到很晚 _10、搭便车_。

13、Unit 5 导学案 1学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? Part 1 学 习 目 标1、学习了解过去进行时的构成及用法。2、能初步交谈过去进行的事。重 点、难 点重点：学习了解过去进行时的构成及用法。难点：能初步交谈过去进行的事。学习过程设计 一课前预习写出下列短语。 1. 当的时候_2.等公共汽车_3. 在街上_4. 在公交车站_5. 走回家_6.（闹钟）发出响声_7. 错过公共汽车_8.跑向某地_ 9. 忙于做某事_10.雨下得很大_二课文学习来源:学优高考网 gks。

14、Unit 7 导学案 1学科 英语 编制人 赵 日期 姓名来源:学优高考网 gkstk课型 新课 课 题 Unit 7 Whats the highest mountain in the world? Part 1 学 习 目 标1、正确运用形容词和副词的比较级和最高级。2、能够正确表达物体的长、宽、高、深和面积。重 点、难 点重点：正确运用形容词和副词的比较级和最高级。难点：能够正确表达物体的长、宽、高、深和面积。学习过程设计 一课前预习写出下列单词的比较级和最高级high deep big long old young 翻译下列词组最高的山 最长的河 最深的海 最大的沙漠 1025 米深 8844.43 米高 9600000 平方千。

15、八年级下册英语导学案 Unit 9-1班级 姓名 日期 学科 英语 编制人 赵 审核人 教学案编号 1课型 复习 课 题 Unit9 Have you ever been to a museum ?学 习 目 标1学习目标：描述某人曾经去过哪些有趣的地方和谈论过去的经历,在此语境下继续学习现在完成时。2.学习 neither 的用法重 点、难 点 掌握用现在完成时谈论过去的经历。教学过程设计(section A 1a-1c) 设计意图自学检测I.写出下列动词的过去式和过去分词（温故而知新） 。is _ _ write _ _ read _ _study _ _ have/has _ _ eat _ _ see_ _ live_ _ help _ _ travel_ _ learn_。

16、Unit 5 导学案 1学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? Part 1 学 习 目 标1、学习了解过去进行时的构成及用法。2、能初步交谈过去进行的事。重 点、难 点重点：学习了解过去进行时的构成及用法。难点：能初步交谈过去进行的事。学习过程设计 一课前预习写出下列短语。 1. 当的时候_2.等公共汽车_3. 在街上_4. 在公交车站_5. 走回家_6.（闹钟）发出响声_7. 错过公共汽车_8.跑向某地_ 9. 忙于做某事_10.雨下得很大_二课文学习来源:学优高考网 gks。

17、Unit 3 导学案 1学科 英语 编制人 赵 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 3 Could you please clean your room? Part 1 学 习 目 标1、掌握一些家务活动相关的动词短语。2、学习提出礼貌的请求和请求允许。重 点、难 点重点：掌握一些家务活动相关的动词短语。难点：学习提出礼貌的请求和请求允许。学习过程设计 一，课前预习1、写出下列短语。 1、洗餐具 _2、倒垃圾 _3、叠你的衣服 _4、扫地 _5、 整理你的床铺 _6、打扫起居室 _7、 出去吃晚饭 _8、去看电影 _9、在外呆到很晚 _10、搭便车_。

18、Unit 2 导学案 1学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 2 Ill help to clean up the city parks. Part 1 学 习 目 标1.重点词汇用法及短语动词用法。2.学会应用“I could”、 “I hope to”等句型,向别人提供帮助。3.用 could 向他人提建议。重 点、难 点重点：重点词汇用法及短语动词用法。难点：1.学会应用“I could” 、 “I hope to”等句型,向别人提供帮助。 来源:gkstk.Com2.用 could 向他人提建议。学习过程设计 二次备课执教人：一，课前预习一、 翻译下列词组：1. 打扫 2. 分发 3.使高兴；振奋_ 4.sick children 5.。

19、Unit 4 导学案 1学科 英语 编制人 Cheng 日期 姓名课型来源:gkstk.Com新课 课 题 Unit 4 Why dont you talk to your parents. Part 1 学 习 目 标1.重点词汇用法及短语动词用法。2.学会应用 Why dont you 等句型 ,向别人提建议。重 点、难 点重点：重点词汇用法及短语动词用法。难点：向他人提建议。学习过程设计 二次备课执教人：一，课前预来源:gkstk.Com习来源:gkstk.Com一、 翻译下列词组：1. 学得太多 2.得到足够的睡眠 3.空闲时间_ 4.与朋友闲逛 5.课外学习班 6 与某人打架. 7.学习到半夜_ 8.给某人写信_ 9.给某人打电话_ 10.等那么。

20、Unit 4 导学案 1学科 英语 编制人 Cheng 日期 姓名课型来源:gkstk.Com新课 课 题 Unit 4 Why dont you talk to your parents. Part 1 学 习 目 标1.重点词汇用法及短语动词用法。2.学会应用 Why dont you 等句型 ,向别人提建议。重 点、难 点重点：重点词汇用法及短语动词用法。难点：向他人提建议。学习过程设计 二次备课执教人：一，课前预来源:gkstk.Com习来源:gkstk.Com一、 翻译下列词组：1. 学得太多 2.得到足够的睡眠 3.空闲时间_ 4.与朋友闲逛 5.课外学习班 6 与某人打架. 7.学习到半夜_ 8.给某人写信_ 9.给某人打电话_ 10.等那么。