八年级物理上册沪科版课件第6节 神奇的眼睛 册

1、温故知新,1、凸透镜成像的规律有哪些？2、照相机成像的原理是什么？,眼睛是我们心灵的窗户，我们每个人都有一双明亮的眼睛。关于眼睛，同学们想知道什么？,6.神奇的眼睛,（一）关于眼睛,导学提纲,眼睛是如何看到物体的？ 近视眼产生的原因是什么？如何矫正？ 远视眼产生的原因是什么？如何矫正？ 如何预防近视？ 了解眼镜的度数。,人眼睛的结构图,一、人眼看物原理：,类似照相机的凸透镜成像,角膜,晶状体,视网膜,角膜、晶状体的共同作用,视网膜,相当于一个凸透镜。,则相当于一个光屏。,眼球的结构类似于照相机,晶状体、角膜等组织共同作用。

2、1第六节 神奇的眼睛第1课时 眼睛与视力矫正【学习目标】1了解眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原理。2通过实验模拟，了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法。行为提示：1认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词标出来。2创设情景，导入新课。归纳总结：1近视眼是由于晶状体太厚，能看清近处的物体，看不清远处的物体，所成的像在视网膜前，需配戴凹透镜来矫正。2远视眼是由于晶状体太薄，能看清远处的物体，看不清近处的物体，所成的像在视网膜后，需配戴凸透镜来矫正。友情提醒：近(远)视眼及其矫正情景导入 生成问题自学互研 生成能力知。

3、1第六节 神奇的眼睛第1课时 眼睛与视力矫正【学习目标】1了解眼睛的简单构造和眼睛视物的 基本原理。2通过实验模拟，了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法。行为提示：1认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词标出来。2创设情景，导入新课。归纳总结：1近视眼是由于晶状体太厚，能看清近处的物体，看不清远处的物体，所成的像在视网膜前，需配戴凹透镜来矫正。2远视眼是由于晶状体太薄，能看清远处的物体，看不清近处的物体，所成的像在视网膜 后，需配戴凸透镜来矫正。友情提醒：近(远)视眼及其矫正情景导入 生成问题自学互研 生成能力。

4、4.6 神奇的眼睛,教育科学出版社义务教育教科书物理（八年级上册）,教学目标,1.知识与技能 （1）了解照相机的原理，知道眼睛看见物体的过程。 （2）了解近视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。 2.过程与方法 （1）动手自制照相机，认识照相机的原理。 （2）通过照相机与眼睛的结构对比，了解眼睛看见物体的原理。 3.情感、态度与价值观 能自觉保护视力，注意用眼卫生。,教学重点,眼睛成像原理。 教学难点认识近视眼,一、眼睛,眼睛就是一个活的照相机,眼睛,眼睛就是一个活的照相机,照相机照相示意图,物体在凸透镜的二倍焦距以外时，成倒。

5、4.6 神奇的眼睛 第1课时,眼睛是人体重要的器官之一,它还会流露出你的感情色彩,被称为心灵的窗户. 我们每个人都拥有一双眼睛，有关眼睛，你了解多少呢?,1、眼睛的结构、成像原理是什么？ 2、近视眼与远视眼的怎么回事？ 3、怎么预防近视眼？,下面请你提出几个有关眼睛的问题。,人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样，晶状体相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，在视网膜上形成倒立、缩小的实像。视网膜相当于光屏。视网膜上的神经细胞受到刺激，把信号传给大脑，我们就看到物体了。,用凸透镜使距离不同的物体成像，像与透镜之间。

6、第 6 节 神奇的眼睛【教学目标】知识与技能1、知道放大镜成像的规律及特点。2、了解眼睛的构造和眼睛视物的基本原理，了解近视、远视的成因及矫正的方法。3、了解照相机、显微镜、望远镜的工作原理.过程与方法能利用所学的有关透镜的知识实际制作一些光学仪器，如小照相机、望远镜等。情感态度与价值观1、通过实验探究，体验参与的快乐和成功喜悦，并有助于养成积极主动地与人交流合作的习惯。2、通过小制作培养学生将所学知识运用于实际的愿望。【教学重难点】重点：凸透镜成像的规律及应用；近视眼与远视眼的成因及矫正；常见光学仪器的。

7、神奇的“眼睛”,一、放大镜,放大镜就是：,一个短焦距的凸透镜,成像原理：,物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像,思考题：应把物体放在离放大镜多远的位置才合适呢？ 要想使物体看起来更大该怎么办？,答：,应把物体放在凸透镜的焦距以内；,物体在焦点以内，且靠近焦点处。,二、显微镜 显微镜(图456)的目镜和物镜都是凸透镜。用显微镜可以观察微生物、细胞等人眼无法看见的物体。,显微镜原理,显微镜上有两组凸透镜，分别称为目镜和物镜。当来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，目镜的作用像一个普通的放大镜，把这。

8、5.1 力,同名磁极相互排斥,带静电的橡胶棒吸引小纸屑,作用,人,推,拉,提,压,踢,拍,车,弹簧,水桶,沙发,足球,篮球,推土机,起重机,压路机,推,提,压,土,路,货物,磁铁,吸引,铁钉,生活现象,物体,物体,力是物体对物体的作用.,作用,人,推,拉,提,压,踢,拍,车,弹簧,水桶,沙发,足球,篮球,推土机,起重机,压路机,推,提,压,土,路,货物,磁铁,吸引,铁钉,生活现象,施力 物体,受力 物体,力:是物体对物体的作用.,运动员用力举起杠铃,顽皮的大象用力向下压硗硗板,渔翁用力拉起渔网,推土机用力推走泥土,做一做,1、用手击打桌面，手有什么感觉？,2、用双手拍掌，手。

9、第五章 熟悉而陌生的力,第一节 力,物理学中的力最初是从肌肉的紧张得出来的。,物体,作用,物体,运动员,大 象,渔 翁,推土机,举起,压下,拉起,推动,杠 铃,泥 土,鱼 网,跷跷板,分析与论证：,力是物体对物体的作用。,受力物体,施力物体,结论：,注意：力通常用F表示.,请你们也举出一些在生活中有关力的实例.,上楼、抬水、搬桌子、拍手、踢球等等.,思考：物体之间不接触可能产生力吗？,1、用手击打桌面，手有什么感觉？,2、用右手拍左手，手有什么感觉？,3、用脚蹬地面，脚有什么感觉？,4、用手向上提包，手有什么感觉？,探究实验：,手,手痛,右手,。

10、,神奇的“眼睛”,一、放大镜,放大镜就是：,一个短焦距的凸透镜,成像原理：,物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像,思考题：应把物体放在离放大镜多远的位置才合适呢？ 要想使物体看起来更大该怎么办？,答：,应把物体放在凸透镜的焦距以内；,物体在焦点以内，且靠近焦点处。,二、显微镜 显微镜(图456)的目镜和物镜都是凸透镜。用显微镜可以观察微生物、细胞等人眼无法看见的物体。,显微镜原理,显微镜上有两组凸透镜，分别称为目镜和物镜。当来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，目镜的作用像一个普通的放大镜，把这。

11、第6节 神奇的眼睛,义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册,一、眼球的结构,角膜,晶状体,视网膜,共同作用相当于 凸透镜,瞳孔,虹膜,睫状肌,玻璃体,通住大脑的神经,眼球的结构,二、人眼是如何看到物体的,对比，发现了什么？,照相机成像的过程,人眼视物的过程,成像原理相同,人眼看清物体的过程,来自物体的光,会聚在视网膜上,视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。,拖动物点，注意观察光线及晶状体厚度的变化,当睫状体放松时，晶状体变薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。,正常的眼。