八年级物理上册 1.1走进神奇教案 沪科版

1、走进神奇,第一章 打开物理世界的大门,一自然界的物理现象,从茫茫的星空到辽阔的大地，从高耸的雪峰到彭湃的江河，神奇无处不在,1.星空中的神奇：彗星,PPT模板：www.1ppt.commoban PPT素材：www.1ppt.comsuca。

2、第一节 走进神奇,山东省莒南县路镇一中 鲁绪鹏,一自然中的神奇,宇宙大爆炸带来了满天星斗。我们就生活在这满天星斗中一颗称为地球的行星上。,为什么只有早晚会出现 红霞，而中午不会,大气对光有散射作用，波长较短的光 易被散射，红光波长较长，不容。

3、第一章：第一节 走进神奇教学环节教学内容教师活动 学生活动 教学预设复习引入一课前互动。1自我介绍2同学们好从现在起，我们要学习一门新的课程物理学。物理是一门非常有趣非常有用的自然科学。可以这么说，我们身边处处有物理。希望大家喜欢物理，去观。

4、1.1 走进神奇,沪科版新教材同步教学课件,一自然界的物理现象,从茫茫的星空到辽阔的大地，从高耸的雪峰到彭湃的江河，神奇无处不在,1.星空中的神奇：彗星,2.晚霞呈现红色的原理,3.闪电在前还是雷声领先,4.为什么会出现火山爆发,5.咆哮的。

5、第一节：走进神奇,第一章 打开物理世界的大门,自然中,在自然中,浩瀚天空,浩瀚天空,宇宙有数十亿个星系，银河系是其中一个星系，银河系有几千亿颗恒星，太阳是其中一员。太阳周围有8大行星，地球是第3颗。,哈雷彗星,浩瀚太空的哈雷彗星,哈雷彗星是。

6、11 走进神奇教学目标1通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自大自然的神奇是让人惊叹的。2通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。3通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学，这些神奇。

7、11 走进神奇教学目标1通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自大自然的神奇是让人惊叹的。2通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。3通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学，这些神奇。

8、 课题 1.1 走进神奇 课型 新授课标要求：激发学生学习的兴趣。重点：1让学生体验自然界和生活中的神奇，激发学生探索的兴趣。2初步培养学生的科学探究能力。课标与教材分析 难点：1成功地演示新奇有趣的物理小实验。2 激发学生学习的兴趣。学情。

9、第一章 打开物理世界的大门第一节 走进神奇教学目标：1通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自大自然的神奇是让人惊叹的。2通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。3通过解释一些神奇现象，让。

10、沪科版1.1 走进神奇教案教学目标：1激发学生学习的兴趣和愿望，对物理是研究什么的及其重要应用有个初步印象。了解物理是有趣有用的。2指导学好物理，需要重视观察和实验，更需要勤于动脑。3在学生心理初步建立为建设祖国而努力学 习物理知识的愿望。。

11、走进神奇教学目标 1通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自大自然的神奇是 让人惊叹的。2通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。3通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学，这些神奇是。

12、第一节 走进神奇教案教学目标知识与技能：通过一些典型事例让学生体会到自然界中的神奇。过程与方法：通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。情感态度与价值观：通过解释一些 神奇现象，让学生知道通过学习科。

13、沪科版1.1 走进神奇教案简案教学目标1分析物理科目的特点，总结历届同学们学习 物理的方法技巧。鼓励大家对于 新的科目在继续发扬认真学习的同时，更要注重 培养物理学习兴趣，提高能力， 尝试成功的喜悦。2学习习惯及作业 实验要求。重点：鼓励大。

14、走进神奇教学目标 1通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自大自然的神奇是 让人惊叹的。2通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。3通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学，这些神奇是。

15、沪科版1.1 走进神奇教案简案教学目标1分析物理科目的特点，总结历届同学们学习 物理的方法技巧。鼓励大家对于 新的科目在继续发扬认真学习的同时，更要注重 培养物理学习兴趣，提高能力， 尝试成功的喜悦。2学习习惯及作业 实验要求。重点：鼓励大。

16、第一节 走进神奇教案教学目标知识与技能：通过一些典型事例让学生体会到自然界中的神奇。过程与方法：通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。情感态度与价值观：通过解释一些 神奇现象，让学生知道通过学习科。

17、沪科版1.1 走进神奇教案教学目标：1激发学生学习的兴趣和愿望，对物理是研究什么的及其重要应用有个初步印象。了解物理是有趣有用的。2指导学好物理，需要重视观察和实验，更需要勤于动脑。3在学生心理初步建立为建设祖国而努力学 习物理知识的愿望。。

18、第一节 走进神奇 同步练习一基础演练1 小王是个胆大的孩子，喜欢观察神奇的自然，打雷时他总是发现：听见雷声，看见闪电；他猜想：雷声和闪电不是同时发生的为了验证猜想，他在运动会上仔细观察了竞赛时的起跑发令过程，发现：听见枪声，看见发令枪所冒出。

19、第一章 打开物理世界的大门第一节 走进神奇教学目标：1通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自大自然的神奇是让人惊叹的。2通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。3通过解释一些神奇现象，让。

20、1.1 走进神奇教学目标：1通过一些典型事例让学生体会到自然界中的神奇，通过生活中一些不起眼的小事让学生感受生活中的神奇。2通过参与活动，使学生领悟到解决问题的方法。3激发学生学习物理的兴趣和愿望，体验参与活动的乐趣，体验活动成功带来的喜悦。