八年级物理第三章透镜及应用教学案3.5显微镜和望远镜

1、课堂导学：1、显微镜（1）基本构造：由两个_镜组合，一个叫_，另一个叫，反光僮是一个_镜，作用_。
（2）作用：观察很小的物体。
（3）原理：被观察的物体在物镜的焦点_，通过物镜成_、_、_像，这个实像在目镜的焦点_，通过目镜成_、_、_像，经过两次放大，可看到肉眼看不见的小物体。
2、望远镜：（1）基本构造：由两个_镜组合，一个叫_，另一个叫_。
（2）作用：观察远处的物体。
（3）原理：远处的物体经物镜成_的实像，这个实像在目镜的焦点_，再通过目镜成_、_、_像，实质是拉近被观察的远处物体，扩大视角，从而看到远处物体。
思考：什么叫视角？视角的大小与什么因素有关？物镜口径较大的作用。
为。

2、m 时，成 物体与透镜的距离为 15cm 时，成 物体与透镜的距离为 5cm 时，成 （一）针对目标 1：阅读课文 71-72 页，找出显微镜的结构，主要由 ， ， ， 。
明确各部分的作用:目镜： ，原理 物镜： ，原理 反光镜： ，原理 。
【教师强调】：显微镜实际上是二个凸透镜的组合，一个做投影仪，另一个做放大镜。
【对应训练】：1、显微镜是由 和 两组凸透镜组成。
来自物体的光经过物镜成 、 的像。
目镜使“物体”成 、 的像。
2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个 ，靠近眼睛的是 ，靠近被观察物体的是 ，物体经过 成一个放大的像，这个像再经过放大，就可以看到肉眼看不到的小物体了。
（二）针对目标 1：阅读课本 7273 页，找出望远镜的结构，主要由 ， 。
2、明确各部分的作用:目镜： ，原理 。

3、是：( )A物镜有发散作用，目镜有会聚作用 B物镜有会聚作用，目镜有发散作用C物镜得到放大的像，目镜再次等到放大的像D物镜得不到像，目镜得到物体放大的像5、关于天文望远镜的说法错误的是：( ) A让更多的光射入到物镜中 B力求把物镜的口径加大C采用焦距很大的凸透镜作物镜 D增大观察的视角6、关于望远镜的说法正确的是：( )A所有的望远镜都是由两个凸透镜组成的B望远镜都是由一个凸透镜和一个凹透镜构成的C除了凸透镜外，天文望远镜也常用凹面镜做物镜 D只有用透镜才能做望远镜参考答案：1、显微镜 望远镜 2、2 透镜 凸透镜 3.D 4.C 5.C 6.C物理第三章第 5 节显微镜和望远镜达标题 B.显微镜之所以能将物体放大多倍，是因为物镜成一个 、 的 像，在目镜的焦点 ，在经目镜成一个 、 的 像，经过两次 作用，我们就可以看到肉眼看不到的物体。
.望远镜的物镜成 、 的 像，目镜成 、 的 像。
3.用两个焦距不同的凸透镜既可制成 ,也可以制成 。
若用来观察细小的物体,必须用焦距较 的凸。

4、透镜的距离为 25cm 时，成 物体与透镜的距离为 15cm 时，成 物体与透镜的距离为 5cm 时，成 （一）针对目标 1：阅读课文 71-72 页，找出显微镜的结构，主要由 ， ， ， 。
明确各部分的作用:目镜： ，原理 物镜： ，原理 反光镜： ，原理 。
【教师强调】：显微镜实际上是二个凸透镜的组合，一个做投影仪，另一个做放大镜。
【对应训练】：1、显微镜是由 和 两组凸透镜组成。
来自物体的光经过物镜成 、 的像。
目镜使“物体”成 、 的像。
2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个 ，靠近眼睛的是 ，靠近被观察物体的是 ，物体经过 成一个放大的像，这个像再经过放大，就可以看到肉眼看不到的小物体了。
（二）针对目标 1：阅读课本 7273 页，找出望远镜的结构，主要由 ， 。
2、明确各部分的作用:目镜： 。

5、人们发现的？三、学习过程【学点一】望远镜1、展示望远镜，让学生观察它有几个透镜组成的？是什么样的透镜？什么叫目镜？什么叫物镜？2 制作望远镜，让学生操作。
3、教师点拨：有两种方法制望远镜。
凹透镜作为目镜，凸透镜作为物镜；以焦距较小的凸透镜作为目镜，以焦距较大的凸透镜作为物镜。
【学点二】显微镜猜想显微镜的工作原理先用一个凸透镜使物体成一放大的实像，然后再用另一个凸透镜把这个实像再一次放大，就能看清很微小的物体了，这就是显微镜的原理。
跟踪练习：1、我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成（ ）的大小十分重要。
物体对眼睛所成（ ）的大小不仅和（ ）有关，还和（ ）有关。
2、以焦距较小的凸透镜作为目镜，以焦距较大的凸透镜作为物镜，可以做成（ ） ；以焦距较大的凸透镜作为目镜，以焦距较小的凸透镜作为物镜，可以做成（ ） 。
四、小结1、本节课你学到了哪些知识和方法？2、你还有哪些疑惑？五、达标检测1、关于显微镜，下列说法正确的是（ ）A 物体经目镜成放大的实像 B 物体经物镜成放大的虚像C 目镜的作用相当于一个凸透镜 D 目镜的作用相当于一个投影仪2、显微镜能。