八年级物理超声与次声沪科版

1、第三节 超声与次声要点点击学习内容1、 了解人耳能够听到声音的频率范围，做到超声和次声。2、 了解现代技术中与声有关的知识和应用。3、了解次声的危害。认识到科学技术对于社会发展和人类生活的影响快乐自主研学一、选择题1、小猫、小狗等动物比人对声音更敏感，这是因为（ ）A、这些动物的发生频率范围大 B、这些动物的听觉频率范围大C、这些动物的耳朵比较大 D、这些动物比人更专心听声音2、下面是一些正在振动着的物体。甲：以每秒 2次上下挥动的手臂；乙：蝙蝠的嘴发出频率为 105Hz的振动；丙：被小锤敲击的频率为 256Hz的音叉。对。

2、第三节 超声与次声要点点击学习内容1、 了解人耳能够听到声音的频率范围，做到超声和次声。2、 了解现代技术中与声有关的知识和应用。3、了解次声的危害。认识到科学技术对于社会发展和人类生活的影响快乐自主研学一、选择题1、小猫、小狗等动物比人对声音更敏感，这是因为（ ）A、这些动物的发生频率范围大 B、这些动物的听觉频率范围大C、这些动物的耳朵比较大 D、这些动物比人更专心听声音2、下面是一些正在振动着的物体。甲：以每秒 2 次上下挥动的手臂；乙：蝙蝠的嘴发出频率为 105Hz 的振动；丙：被小锤敲击的频率为 256Hz 的音叉。。

3、第三节 超声与次声一、课前知识准备1. 人耳听到的声音频率范围有多大？什么是超声和次声？（答案：人耳听觉频率范围在 20 Hz 至 20000 Hz 之间。高于 20000 Hz 以上的声音称为超声，低于 20 Hz 的声音称为次声。 ）2. 超声和次声各有何特性？（答案：超声波具有方向性好、穿透力强、对物体有很强的“破碎”能力，易于获得较集中的声能等；由于次声波的频率很低，因而它显示出了种种奇特的性质，其中最显著的特点是传播的距离远，而且不容易被吸收 ）二、名师解读点拨知识点 1：超声与次声高于_Hz 以上的声音称为超声，低于_Hz 的声音称为。

4、第三章 第三节超声与次声教学环节教学内容/教师活动 学生活动 教学预设复习引入老师请学生举例子在此基础上，老师综合学生所举的例子和初步的分类方法，进行总结性的讲解。（1）自由说出所了解的利用声的现象；（2）观看相关的录像；（3）讨论对以上的应用例子怎样归类激发学生学习物理的兴趣。一、新课教学(一)声在医疗上的应用1中医诊病通过听声音2利用 B 超或彩超3药液雾化器查阅资料或访问网站，了解声在生活、生产和科技中的应用本堂课要求学生积极参与教学环节教学内容/教师活动学生活动教学预设课题 超声与次声 授课人 刘乃团时间 。

5、第三节 超声与次声要点点击学习内容1、 了解人耳能够听到声音的频率范围，做到超声和次声。2、 了解现代技术中与声有关的知识和应用。3、了解次声的危害。认识到科学技术对于社会发展和人类生活的影响快乐自主研学一、选择题1、小猫、小狗等动物比人对声音更敏感，这是因为（ ）A、这些动物的发生频率范围大 B、这些动物的听觉频率范围大C、这些动物的耳朵比较大 D、这些动物比人更专心听声音2、下面是一些正在振动着的物体。甲：以每秒 2 次上下挥动的手臂；乙：蝙蝠的嘴发出频率为 105Hz 的振动；丙：被小锤敲击的频率为 256Hz 的音叉。。

6、 第三节 超声与次声 同步练习一、基础演练1正常人的耳朵只能听到 Hz 到 Hz 的声音通常把高于 Hz 的声波叫超声波，低于 Hz 的声波叫次声波.2蝴蝶飞行时翅膀的振动频率约为 5-6Hz，苍蝇飞行时翅膀振动的频率约为 300-400Hz当它们从你的身后飞来时，你将( )A只能听到蝴蝶的声音 B只能听到苍蝇的声音C能听到蝴蝶和苍蝇的声音 D听不到蝴蝶和苍蝇的声音3简述超声波的应用：(1)在渔业生产上 .(2)在航海上 ；(3)在医疗上 , ； (4)在工业生产上 ；(5)在农业生产上 4次声波有什么应用?次声波有什么危害?5利用超声波可探测海洋的深度已知声波在海水中。

7、,第三节 超声与次声,大象可以用人类听不到的“声音”进行交流，想想为什么？,超声波 频率高于20 000Hz的声音。 它们已经超过人类听觉的上限。,超声和次声,次声波 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。,20Hz,正常人耳能听到的声音频率范围,次 声,超 声,20 000Hz,人和一些动物的听觉范围,超声,在我国北方干燥的冬季，如果把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度。这就是超声波加湿器的原理。,（1）应用于生活:,超声波加湿器,1特点 由于它的频率高。

8、习题1正常人的耳朵只能听到 Hz 到 Hz 的声音通常把高于 Hz的声波叫超声波，低于 Hz 的声波叫次声波.21 世纪教育网版权所有2蝴蝶飞行时翅膀的振动频率约为 5-6Hz，苍蝇飞行时翅膀振动的频率约为 300-400Hz当它们从你的身后飞来时，你将( )21 教育网A只能听到蝴蝶的声音 B只能听到苍蝇的声音C能听到蝴蝶和苍蝇的声音 D听不到蝴蝶和苍蝇的声音3简述超声波的应用：(1)在渔业生产上 .(2)在航海上 ；(3)在医疗上 , ； (4)在工业生产上 ；(5)在农业生产上 4次声波有什么应用?次声波有什么危害?5利用超声波可探测海洋的深度已知声波在海水中的传播。

9、超声和次声教案背景1、面向学生： 中学 2、学科：物理3、课时：14、学生课前准备：（1）、学生课前预习本节内容；（2）、学生搜集有关超声与次声的信息、资料。教学课题（一）知识与技能1. 知道超声、次声的概念2从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。3从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。（二）过程与方法1.通过搜集有关超声与次声的信息、资料提高收集信息，处理信息的能力。2.通过课堂上的交流讨论提高合作和交流能力，自主学习、探究学习的能力。（三）情感态度与价值观1.初步认识科学及其相关技术对于。

10、超声与次声,第三章 声的世界,复习：频率的物理意义，定义，单位，计算公式,研究发现，声波的频率范围是10-41012Hz,正常人耳听到声音的频率范围是20 20000Hz,一超声,1.高于20000Hz的声音,2.应用,超声的导航能力,蝙蝠回声定位,48页1题,声呐：测海深,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/sh。

11、第三节 超声与次声要点点击学习内容1、 了解人耳能够听到声音的频率范围，做到超声和次声。2、 了解现代技术中与声有关的知识和应用。3、了解次声的危害。认识到科学技术对于社会发展和人类生活的影响快乐自主研学一、选择题1、小猫、小狗等动物比人对声音更敏感，这是因为（ ）A、这些动物的发生频率范围大 B、这些动物的听觉频率范围大C、这些动物的耳朵比较大 D、这些动物比人更专心听声音2、下面是一些正在振动着的物体。甲：以每秒 2 次上下挥动的手臂；乙：蝙蝠的嘴发出频率为 105Hz 的振动；丙：被小锤敲击的频率为 256Hz 的音叉。。

12、超声与次声课题 超声与次声 课型 新授 备课人 李杰知识与技能从收集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。从收集的信息中了解次声的一般特点，了解次声的应用和危害性。过程与方法培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。教学目标情感态度与价值观培养学生对自然和科学技术的兴趣，热爱科学，勇于探究的科学精神。重点 超声和次声的概念，超声的应用。难点 收集与整理信息的能力。教学环节 教师调控 学生活动 备注超声1 概念：频率高于 20000HZ的声音2 特点：频率高，能量大（强穿透力，强破碎能力）沿直线传播，可反。

13、第三节 超声与次声（学案）一学习目标1、 人的听觉频率范围是多少。2、 什么是超声波？它在生产、医疗和科学研究等方面有着怎样的广泛应用。3、 什么是次声波？它有怎样的危害？二学习指导1. 人耳的听觉频率范围阅读课本 P42，了解自然界中的一些发声频率、人和一些动物的听觉范围。比较人和一些动物的发声、听觉频率的不同。科学研究表明：人耳能听到的频率是有一定范围的，大多数人能够听到的声音频率范围大约在 2020000Hz 之间，低于 20Hz 的声音或高于 20000Hz 的声音都不能被人听到。通过阅读本节信息窗，回答：声波的频率范围是多少。

14、第三章 声的世界,第三节 超声与次声,复习：前面我们学习了声音的三个特征，它们分别与哪些因素有关呢？ 响度与声源振动的幅度有关，还与距离声源的远近有关； 音调的高低与声源振动的频率有关； 音色与发声体的材料和结构有关。,是不是所有的声音人耳都能听见呢？,一、次声波和超声波,1.可闻声波：人耳能听到的声波. 其频率范围大致在20Hz-20000Hz之间,2.超声波：频率高于20000Hz的声波 不能引起人类听觉器官的感觉,3.次声波：频率低于20Hz的声波 不能引起人类听觉器官的感觉,20Hz,20000Hz,正常人耳能听到的声音的频率范围,超 声,次 声,大。

15、超声与次声 同步练习一、选择题1. “隔墙有耳”的意思是说，在墙的一面说话时，墙另一面的人也能听得到。这个现象能够说明 （ ）A. 声音能够穿透墙壁传播 B. 声音能够拐弯传播C. 固体、气体能够传播声音 D. 耳朵有这个特异功能2. 在室内说话比在空旷的场合说话时的声音大。这是因为（ ）A. 声音传播不出去 B. 室内产生了回音C. 空旷场合的声音都传播出去了 D. 以上说法都不正确3人们都喜欢听音乐，乐曲动人与否的主要原因是（ ）A. 音调的高低转化 B. 响度大小的变化C. 音调、响度、音色三个要素的协调统一 D. 不同的音色4. 男低音独唱时。

16、用心 爱心 专心 1课题 超声与次声 课型 新授 备课人知识与技能从收集 的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。从收集的信息中了解次声的一般特点，了解次声的应用和危害性。过程与方法培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。教学目标情感态度与价值观培养学生对自然和科学技术的兴趣，热爱科学，勇于探究的科学精神。重点 超声和次声的概念，超声的应用。难点 收集与整理信息的能力。教学环节 教师调控 学生活动 备注超声1 概念：频率高于20000HZ 的声音2 特点：频 率高，能量大（强穿透 力，强破碎能力）沿直线传播，。

17、超声与次声,第三章 声的世界,自习课文，回答问题,1、声波的频率范围是多少？,10-41012Hz,2、正常人耳朵听到声音的频率范围是多少？,20 20000Hz,3、狗能听到的声音最高频率是多少？,50000Hz,4、什么是超声？,频率高于20000Hz的声音称为超声,5、什么是次声？,频率低于20Hz的声音称为次声,6、你知道超声都有哪些应用？,碎石、B超、声纳定位、超声导航,7、你知道次声有哪些危害吗？,对机械、建筑物、人体有伤害,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT。

18、课题 超声与次声 课型 新授 备课人知识与技能从收集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。从收集的信息中了解次声的一般特点，了解次声的应用和危害性。过程与方法培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。教学目标情感态度与价值观培养学生对自然和科学技术的兴趣，热爱科学，勇于探究的科学精神。重点 超声和次声的概念，超声的应用。难点 收集与整理信息的能力。教学环节 教师调控 学生活动备注超声1 概念：频率高于20000HZ 的声音2 特点：频率高，能量大（强穿透力，强破碎能力）沿直线传播，可反射3 应用超声雷达。

19、超声与次声教学目标1从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。2从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。教学重、难点1重点(1)知道超声、次声的概念。(2)知道超声的应用。2难点培养和提高学生收集信息的能力及对自然和科学技术的兴趣。教学方法讨论、交流法、竞赛法、讲授法、多媒体课件演示法。教具准备课件、多媒体设备、音像资料、图片。教学过程一、复习引入师：前面，我们已经学习了声现象的一些性质并探究了它的规律，这些现象不仅有趣，而且都包含了一定的科学道理。在物理课的学习中，不能忘记思考物理学与。