八年级生物上册 7.21.2人的个体发育同步练习 新版苏科版

1、1青春期男生女生如何交往男女生与异性的接触不会带有性的色彩，有的是出于帮助同情感谢等原因而彼此接触的。但是，如不经指导，也会出现一些性爱方面的异常现象，如信条来往男女生嬉闹故意戏弄异性同学群体性的初恋，一对一的早恋，乃至出现不正常的性关系等。

2、课题 第 18 章第 2 节 人的新个体发育 第 1 课时知识目标来源:学优高考网说出人体发育的分期，描述青春期发育的生理心理特征。来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com能力目标 1通过观察，收集分析图文资料，培养分析说明问题。

3、 灌南县初中生物学导学建议案课 题 21.2 人的新个体发育1 第 44 学时学习目标来源:学优高考网1.知识：识别人生长发育的各个时期。描述青春期发育的生理心理特征。2.能力：观察，收集分析图文资料，培养观察分析说明问题的能力。尝试与他人。

4、 21.2 人的个体发育 练习苏科版八年级上1关于青春期的叙述错误的是 A进入青春期后，男女性器官才开始发育B青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期C进入青春期后，男女的性器官都迅速发育D.青春期的显著特点是身高突增2胎儿在母体中发育多。

5、1如何防止青春期闭锁心理所谓闭锁心理是指人的心理活动具有某种含蓄内隐的特点，它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。从发展心理学角度分析，青少年心理和言行的这种变化，是处在青春期的青少年心理发展过程中的一种正常现象心理的。

6、第 18 章第 2 节人的新个体发育同步练习1关于青春期的叙述错误的是 A进入青春期后，男女性器官才开始发育B青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期C进入青春期后，男女的性器官都迅速发育D.青春期的显著特点是身高突增2胎儿在母体中发育多。

7、第二节 人的个体发育同步练习一选择题12009 宁夏一个人的生命开始于 A受精卵 B婴儿的出生 C卵子和精子 D胚胎22009 台州青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是A内脏器官功能的日渐健全 B身高体重迅。

8、 21.2 人的个体发育 练习苏科版八年级上1关于青春期的叙述错误的是 A进入青春期后，男女性器官才开始发育B青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期C进入青春期后，男女的性器官都迅速发育D.青春期的显著特点是身高突增2胎儿在母体中发育多。

9、1青春期心理变化青春期有以下三个方面的重大心理变化 1情感更深刻，认识能力进一步发展。青春期情感上更深刻，但多变而不稳定，认识能力进一步发展，但认识问题有片面性。对人对事有时感到很美好，有时感到很糟糕；兴趣爱好比较广泛，但容易见异思迁；当考。

10、1青春期生理变化青春期是人生发展的一个重要阶段，是我们人类从性不成熟不能生育的儿童时期转变为性成熟具有生育能力的成年期的过渡时期。通俗地说，也就是我们从儿童少年长成大人的这个过渡期。从年龄上看，一般是指从十岁到十九岁这个发展阶段。青春期是人。

11、名校名 推荐 第 2 节 人的个体发育 一教学目标 一知识目标 说出人体发育的分期，描述青春期发育的生理心理特征。 二能力目标 1通过观察，收集分析图文资料，培养分析说明问题的能力。 2尝试与他人交流学会与人沟通，提高表达能力。 三情感态度。

12、1第 2 节 人的个体发育学习目标1 说出人体发育的分期。2.描述青春期发育的生理心理特征。3.尝试与他人交流，学会与人沟通，提高口头表达能力。4.通过观察收集分析图文资料，培养分析说明问题的能力。5.结合自身特点，通过分析青春期生理心理特。

13、1第 2 节 人的个体发育一选择题1.下列不属于青春期显著特点的是 A.神经系统的功能明显增强B.内脏器官的功能健全C.生殖器官开始发育到成熟的阶段D.开始迅速发胖解析本题是对青春期特点的考查。青春期人的神经系统的功能明显增强，内脏器官的功。

14、1第 2 节 人的个体发育1.关于青春期的叙述错误的是 A.进入青春期后，男女性器官才开始发育B.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期C.进入青春期后，男女的性器官都迅速发育D.青春期的显著特点是身高突增2.胎儿在母体中发育多长时间开。

15、,第2节 人的个体发育,胚胎发育,从受精卵发育到成熟的胎儿的过程,胚后发育,从婴儿出生到个体发育成熟的过程,人的新个体发育,人体的生长可以分几个时期,婴儿期：从出生到1周岁,幼儿前期：1岁3岁,人体的生长可以分几个时期,幼儿期：3岁67岁,。

16、第2节 人的个体发育,想一想，人的发育过程可以分为几个阶段胎儿呱呱坠地又意味着什么,通常人的发育指的是胚后发育阶段,1.识别人体发育的时期，明确各时期的特点； 2.举例说出青春期发育的生理和心理特征。,观察我的成长过程,翻开你的相册，找出你。

17、 1 第 2 节 人的个体发育 一教学目标一知识目标说出人体发育的分期，描述青春期发育的生理心理特征。二能力目标1通过观察，收集分析图文资料，培养分析说明问题的能力。2尝试与他人交流学会与人沟通，提高表达能力。三情感态度价值目标结合自身特点。

18、第2节 人的个体发育,八年级上册,1.说出人体发育的分期。 2.描述青春期发育的生理.心理特征。,1.发育是指从受精卵开始直至长大成人，是一个持续不断的过程。这个过程分为 和 两个阶段。通常人们所说的人的发育是指 。,2.人体的发育可分为 。

19、1第 2 节 人的个体发育第 2 节 人的个体发育教学目标1说出人体发育的分期，描述青春期发育的生理心理特征。2通过观察，收集分析图文资料，培养分析说明问题的能力。3尝试与他人交流学会与人沟通，提高表达能力。4结合自身特点，通过分析青春期生。

20、1第 2 节 人的个体发育一填空题：1.发育是指从受精卵开始直至 ，是一个持续不断的过程。这个过程分为 和 两个阶段。通常人们说的人的发育指 阶段。2.青春期的男孩子和女孩子心理变化的最大特点是 增强。进入青春期后，男孩子和女孩子的 都迅速。