八年级生物上册 5.2.1 动物的运动教案2 新版新人教版

1、动物的运动,教学的重点和难点,1.让学生认识动物的运动依赖于一定的结构。 2.关节的结构。,教学方法,视频导入观察法课件演示法等。,大天鹅,猎豹,马,非洲象,白唇竹叶青,金鱼,运动系统的组成,1 骨,3 骨骼 肌,2 骨与骨之间的连接关节,。

2、动物的运动教案教学目标1能用各种感官对物体的运动进行观察，能用图或文字表述；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式描述动物运动的方式。2意识到人与自然要和谐相处。3知道动物运动方式具有与其生活环境相适应的特点；认识不同动物的运动方式的。

3、 1动物的运动动物的运动是生物学八年级上册第五单元第二章动物的运动和行为的第一节内容。学生通过学习运动系统组成的知识，揭示动物运动的本质，巩固和理解动物适应生存环境的重要意义。同时本节内容也是后面学习动物行为的基础。因此，通过本节知识的学习。

4、1动物的运动教学设计一教材分析 本节是生物学八年级上册第五单元第二章动物的运动和行为的第一节内容。学生通过学习运动系统组成的知识，揭示动物运动的本质，巩固和理解动物适应生存环境的重要意义。教师帮助学生在学习过程中理解其结构和功能的统一性，以。

5、第一节 动物的运动,你已经了解了许多动物的运动方式，如鱼的游泳，鸟的飞行，哺乳动物的行走奔跑跳跃等。动物的运动器官是怎样完成各种动作的呢,learning content,学习内容,运动系统的组成,请你做一做屈肘和伸肘的动作，想一想，这个动。

6、第二章 动物的运动和行为,动物所进行的一系列有利于它们存 活和繁殖后代的活动，都是动物的 行为,运动是行为的基础,第一节 动物的运动,蚯蚓的蠕动,火焰天使鱼,兔子的跳跃,运动系统的组成,动物的运动器官是怎样完成各种动作的呢,请观察一组动画：。

7、第二章 动物的运动和行为,孔雀开屏,小鸟喂食,大雁南飞,鹿在喝水,鹿在奔逃,蜻蜓点水,蜜蜂采蜜,动物的行为,动物所进行的这一系列有利于它们和 的活动，都是动物的行为。,存活,繁殖后代,动物行为包括：取食行为防御行为繁殖行为迁徙行为。,学习目。

8、1第一节 动物的运动一选择题1下列各项中，属于骨骼的是 A手骨 B股骨 C肋骨 D椎骨2提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是： A收缩，收缩 B收缩，舒张 C舒张，收缩 D舒张，舒张3使肱三头肌附着在骨上的结构是 A肌腱 。

9、15.2.1 动物的运动一选择题1. 下列动物中，运动方式都相同的一组是 A. 蝗虫乌贼袋鼠 B. 大雁飞蛾企鹅C. 狗猫大象 D. 蝙蝠青蛙袋鼠答案C解析A蝗虫具三对足和两对翅，能跳跃和飞行，章鱼生活在水中，会游泳，而袋鼠有四肢，能跳跃，。

10、第二章 动物的运动和行为,动物的行为：动物所进行的一些列有利于它们生存和繁殖后代的活动 ，都是动物的行为。,动物的行为,动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。,想一想 议一议,昆虫鱼鸟和哺乳动物的运动器官有什么。

11、动物的运动,动物顾名思义就是能动的物。那么它是怎么才能动的呢,学习目标,1.运动系统的组成 2.骨关节和肌肉的协调配合 3.动物运动的意义,自学提示,1.哺乳动物的运动系统由什么组成 2.关节的结构由哪些部分组成 3.骨的运动是如何完成的 。

12、动物的运动,动物顾名思义就是能动的物。那么它是怎么才能动的呢,学习目标,1.运动系统的组成 2.骨关节和肌肉的协调配合 3.动物运动的意义,自学提示,1.哺乳动物的运动系统由什么组成 2.关节的结构由哪些部分组成 3.骨的运动是如何完成的 。

13、 动物的运动一教学目标1说明动物的运动依赖于一定的结构。2说出运动对动物生存的意义。二教学重点难点1认识关节的结构。2认识肌肉的特性。3掌握骨肌肉关节的协调运动。4理解运动是各系统协调配合的结果。三教具准备多媒体课件鲜活关节标本屈肘伸肘模型。

14、 动物的运动一教学设计思路本课依据面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习的课程理念，探索学生在教师的引导下进行自主学习合作学习和探究活动。提升学生在课堂上的主体地位，使课堂成为知识产生和建构的场所，是学生做中学的乐园,使学生真正成为。

15、 动物的运动学习目标1列举动物多种多样的运动方式；2认识动物运动所依赖的结构；3描述运动是如何完成的；4体会动物的结构与功能的统一性。过程与方法探究实验的能力合作学习的能力和表达能力。学习重点1理解肌肉关节与功能相适应的结构特点。2理解动物。

16、1第一节 动物的运动教学目标：1.说明动物的运动依赖于一定的结构：骨关节与肌肉的协调统一关系；关节各部分的组成和功能。2.说出运动对动物生存的意义。3.通过实验培养观察分析和解决问题的能力。 4.通过研究动物运动方法的讨论，形成严谨踏实的科。

17、1动物的运动形成教学设计一教学目标一知识目标1说明动物的运动依赖于一定的结构。2描述运动系统的组成及骨关节和肌肉协调配合完成运动的过程。3说出运动对动物生存的意义。二能力目标1通过观察某种脊椎动物的骨骼关节和肌肉，进一步增强学生的观察能力分。

18、1第一节 动物的运动教学目标：1通过对运动系统组成的学习，使学生认识动物的运动依赖于一定的结 构，认同动物结构与功能相统一的观点。2通过学习运动这一功能，使学生能阐明运动与其他各系统的联系。3通过对动物的运动的观察，使学生能举例说明运动对动。

19、 动物的运动教学目标1能用各种感官对物体的运动进行观察，能用图或文字表述；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式描述动物运动的方式。2意识到人与自然要和谐相处。3知道动物运动方式具有与其生活环境相适应的特点；认识不同动物的运动方式的不。