八年级生物科学探究检测题

1、四川师范大学第二外国语实验学校2005-2006 学年度第 1 学期期末复习检测题八年级生物（检测时间，不超过 40分钟，主要内容是第六单元，要求每个同学要达到 80%的正确率）班级：（ ） 姓名：（ ）一、 选择题（本次要求选择正确答案，可能是一个，也可能是二、三、四个，请认真审题；每个小题 2分，共 36分。 ）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18答案1、 新生命是从什么时候开始的呢？A、婴儿出生 B、精子或卵细胞 C、胚胎 D、受精卵2、 下列能够表现出显性性状的基因组合是？A、DD B、DD C、EE D、Bb3、 春蚕的。

2、 八年级上册第十四章检测班级： 姓名： 成绩： 一、选择题（下列各题中，只有一项符合题意。每题 1 分，共 20 分）1. 植物界中种类最多、分布最广、最高等的类群是 ( )A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物2没有根、茎、叶等器官分化的植物是 A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物3. 蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的环境中，其原因是 （ ）A.植物矮小，没有真正的根、茎、叶 B.体内无输导组织C.生殖过程离不开水 D.不能开花、结果4. 裸子植物和被子植物种子的主要区别是 （ ）A.有无果皮包被 B.胚的大小 C.胚乳来源。

3、1探究题精选1 小科从网购鲜花附赠的说明书中看到：鲜花插入花瓶前需要用剪刀以 45角斜剪，去掉茎杆下端 1-3 厘米，并用合适的保鲜液保鲜。小科查阅资料发现：柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？小科设计的实验方案如下表： 组别 玫瑰花 培养液 添加剂 其他条件A 5 枝 1000 毫升 10 毫升清水B 5 枝 1000 毫升 10 毫升柚子皮提取液相同且适宜（1）一段时间后，小科若观察到_ ，则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。 （2）除题目中提到因素外，你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时。

4、 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友 www.aaaxk.com www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友 www.aaaxk.com第二章 认识生物的多样性达标自查1以下内容不能表示生物多样性的是。 A生物种类的多样性 B基因的多样性C生物数量的多样性 D生态系统的多样性2下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是。 A我国是生物种类最丰富的国家之一 B我国是裸子植物最丰富的国家C我国特有的和古老的生物种类很丰富 D我国的生物多样性不会受到威胁3下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是。 A生物多样性有利于维持生态系统的平衡B生物多样性可以陶。

5、1八年级生物 15 章质量检测题一、请你选一选（请将正确答案填入表格内）1. 下列各种动物中，都属于鱼类的是A. 鲫鱼、娃娃鱼 B. 鲤鱼、海马 C. 鲤鱼、章鱼 D. 章鱼、鲸鱼2. 鳍是鱼的运动器官，下列鱼鳍中，能够维持身体平衡的是A. 胸鳍和腹鳍 B. 背鳍和腹鳍 C. 尾鳍和腹鳍 D. 背鳍和尾鳍3. 海葵、海蜇等动物生活在水中，结构简单，有口无肛门。这两类动物属于A. 环节动物 B. 腔肠动物 C. 哺乳动物 D. 鱼类4. 若将蚯蚓放在干燥的沙土里面，蚯蚓将会A. 增加土壤的肥力 B. 很快死亡 C. 钻到沙土的深层生活 D. 在沙土的表面生活的很好5. 下列动。

6、中江县 2013 年秋季课改教学质量监控练习八年级生物（一）第五单元 第一、二章一、选择题（每小题有一个最佳答案，每小题 2 分共 50 分）1、下列动物中真正属于鱼类的是（ ） A、金鱼 B、章鱼 C、甲鱼 D、鲸鱼2、在生有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而天亮后鱼便停止浮头。出现这种现象的原因是（ ） 。A、黎明水温较低 B、水中缺少氧气 C、有利于食物的摄取 D、减小水的压力3、下列动物类群有口无肛门的是（ ）A、软体动物 B、 腔肠动物 C、 甲壳动物 D、两栖动物4、如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆住，鱼体将。

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8、1科学八年级上册第一单元检测题班级： 姓名： 分数：一、选择题（本题共 20 小题，每题只有一个正确的选项。每小题 3 分，共 60 分。 ）1. 走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是（ ） 。A分子在不断运动 B分子的质量很小C分子间有间隙 D分子的体积很小2. 下列微粒不带电的是（ ） 。A中子 B质子 C离子 D电子3. 由下面卡通图分析得出的结论错误的是（ ） 。A钠原子在化学反应中易失去电子 B钠原子与钠离子都不显电性C氯原子得到一个电子形成氯离子 D氯化钠由钠离子和氯离子构成的4按质量计算，无论在地。

9、1八年级生物上综合检测题(二)一单选题：（60 分）1、动物的长长、长高与下列哪项有关？A 关节 B 骨膜 C 骨质 D 骺端软骨层2、运动系统的组成是：A、关节面、关节囊、关节腔 B、骨膜、骨质、骨髓 C、骨、关节、肌肉 D、骨、骨连结、骨骼肌 3、人体的骨骼可分为下列哪两部分 ： A、颅骨、躯干骨 B、中轴骨、附肢骨 C、躯干骨、四肢骨 D、头骨、躯干骨4、在骨质中 ，使骨坚硬的物质主要是：A、钙盐 B、骨胶蛋白 C、软骨组织 D、结缔组织膜5、青少年应该注意坐、立、行的正确姿势，这是因为青少年的骨： A、有机物多于 1/3，易骨折 B、无机物。

10、- 1 -八年级生物上期末检测题（一）一单项选择题：（60 分）1、下列动物运动方式不适应于陆地生活的是：A、行走 B、奔跑 C、爬行 D、游泳2、骨的基本结构分成： A、骨、骨连结、骨骼肌 B、骨膜、骨质、骨髓 C、骨、关节、肌肉 D、关节面、关节腔、关节囊3、人体的骨骼可分为下列（ ）两部分 ：A、颅骨、躯干骨 B、中轴骨、附肢骨 C、躯干骨、四肢骨 D、头骨、躯干骨4、人的长高是因为长骨的（ ）不断产生新的骨组织的结果。A、骨密质出 B、骨膜成骨细胞 C、关节面软骨层 D、骨骺端软骨层5、儿童如果长期不注意坐、立、行正确姿 势，就会引。

11、3eud教育网 百万教学资源 完全免费 无须注册 天天更新 尝试科学探究 沪科粤教版1 4内容 1 科学的核心内容是探究 学习物理就要学会 2 科学探究一般要经历五个环节 请你完成下面科学探究过程的填空 3 探究 钟摆的奥妙 问题中包括的几个过程分别是 4 钟摆来回摆动一次所需的时间与 无关 与 有关 你认为与此因素的关系是 5 生活中的机械摆钟 都是根据其摆动一次的 相等的原理制成的 6 小明在。

12、填空题：19（04 锦州）三国时代，诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，如图所示.它上升的主要原因是：灯笼内的热空气密度小于空气密度，导致灯笼受到的_浮力大于_灯笼重力，所以灯笼才上升.20（04 锦州）一体积为 50cm3的鸡蛋沉没于水中，它受到的浮力是_0.49N_.21（04 广东）如图 6 所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为_1_N；如果直接将该物体投入水中，该物体将_下沉_（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的_密度(或种类)_有关.甲 乙 丙 22（ 04 辽宁本溪）一空心铜球，质量。

13、八年级生物质量检测题一、选择题1下列植物中最简单、最低等的是A苔藓植物 B藻类植物 C蕨类植物 D被子植物2监测空气污染程度的指示植物是A苔藓植物 B蕨类植物 C藻类植物 D种子植物3为了有好的收成，要在早春播种。采用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗，其原因是？ A种子萌发需要遮光 B避免了害虫的破坏 C阻挡了鸟类取食种子 D保温、保湿，有利于萌发4 “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。在花生的个体发育过程中，发育成“麻屋子”和“ 白胖子”的分别是由 发育而来的。A珠被和受精卵 B受精卵和受精极核 C子房。

14、浙教版八年级下科学探究题专题1某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有 CO2 气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题。(1)假设：绿色植物在呼吸过程中有 CO2 气体产生。(2)设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体。(3)操作步骤和现象解释：(4)结论与讨论： 这个探究实验获得成功的两个主要现象是：B 装置中的石灰水_，D 装置中的石灰水_。 如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：一是_，二是_。218。

15、1柳湖中学 20132014 学年第一学期八年级生物（九月）月考试卷题号 一 二 三 四 总分得分（满分：100 分 时间：60 分钟）认真思考，挑战自己！一、选择题（每小题 1 分，共 20 分）1自然界中许多生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。在下列分类单位中，物种间亲缘关系最近的是（ ）A门 B科 C种 D属2. 观察右侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（ ）A虎和豹的共同点比虎和猫的共同点 多B猫与豹的亲缘关系比狗的近C猫与虎长得最相像D种是分类的最基本单位3. 下列不属于生物多样性的是（ ）A生物种类的多样性 B生物基。

16、期中复习之探究题专项训练一、浮力1小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，如图所示，将一挂在弹 簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸人水中(水足够深)，在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度 h 和弹簧测力计相应的示数 F，实验数据如下表：次数 1 2 3 4 3 6 7h/厘米 O 2 4 6 8 10 12F/牛 5.75 5.25 4.75 4.25 3.25 3.25 3.25(1)分析表中实验数据，可以得出物体重_牛；第 4 次实验时，物体受到的浮力为_牛。(2)分析表中第 l 列到第 5 列数据，说明_。(3)分析表中第 5 列到第 7 列数据，说明_。(4)下图能。

17、1八年级科学实验探究题一、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据下图实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。探究的因素是_。选用的图是: (填图中的序号）探究的结果是: 。 上述所设计的方案，采用的方法是（ ） A控制变量法 B转换法 C模型法 D等效法小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。通。

18、 1.右图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置，该装置在本实验中的作用是 (C) A.分解叶片中的有机物 B.把叶片煮熟C.褪去 叶片中的绿色 D.除去叶片中的淀粉2.某同学利用徒手切片的方法制作蚕豆叶临时玻片标本并用显微镜观察其结构，其操作过程中错误的 做法是( )A把新鲜叶片切成小的长方形夹在马铃薯小块的切缝中B左手捏紧马铃 薯小块， 右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切C用毛笔将切下的薄片刷在盛有清水的培养皿中D在载玻片中央滴一滴清水，用毛笔挑一较薄的材料放在水滴中即用显微镜进行观察3. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，。