八年级历史上册 甲午中日战争课件 人教新课标版

1、中日甲午战争,岛国。人多，地少，资源贫乏。,明治维新走上资本 主义道路 国力日强,请思考,日本发展资本主义中存在什么矛盾,改革不彻底 封建残余浓厚,国内市场狭 小 资源少,生产发展 受到阻碍,广大工人农民生活极端贫困，阶级矛盾尖锐,日本大陆。

2、第4课 甲午中日战争,自主学习：3分钟,快速阅读课本P1618页，并思考以下问题。,1你认为甲午中日战争爆发的原因是什么为何称为甲午中日战争2甲午中日战争过程中的重大战役有哪些3甲午中日战争的结果和影响分别是什么,甲午中日战争,一大国崛起 。

3、第课： 甲午中日战争,温故知新,119世纪6070年代，率兵侵入新疆，自立为汗妄图分裂新疆的封建主是219世纪70年代初，直接出兵侵占我国伊犁地区的是3有人说阿古柏一仆二主。请问他的二主分别是,温故知新,4晚清有位名臣收复新疆，他是5为收回。

4、第4课 甲午中日战争,请你猜猜它是哪个国家,它一面是温文尔雅，一面是残忍冷酷；一面是善于学习，一面又妄自尊大；一面饮茶坐禅，一面却好勇斗狠。该国能把 菊花的高雅柔和 与 刀的好斗残忍 这两种鲜明对比的性格融合起来。想一想：日本人在近代史上对。

5、1,1,第4课 甲午中日战争,1,2,刘公岛历史悠久，扼守京津门户，横踞海上，形成天然屏障，是扼守东陲海疆的军事重地。这里是中国近代第一支海军清政府北洋水师的诞生地，也是中日甲午战争的古战场，著名的黄海海战就发生于此。因此，刘公岛素有不沉的。

6、第4课 甲午中日战争,学习目标 了解：日本发动侵华战争的目的；甲午战争的概况主要战事；邓世昌的英雄事迹；台湾军民对日本侵略者的反抗斗争掌握：中日马关条约的主要内容及其危害，及其与中英南京条约的比较,自习6min,1起因：你知道近代日本因什么。

7、第4课 甲午中日战争,第一单元 侵略与反抗,邓世昌和致远舰上的官兵,致远舰及管带邓世昌,此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。,此挽联是人们为哀悼民族英雄邓世昌而撰写的。,黄海大战后，北洋舰队实力尚存。由于李鸿章消极避战，言如违令出战，虽胜亦罪。。

8、第 4 课 甲午中日战争一教学目标了 解甲午战争的概况马关条约的主要内容及其危害台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹基 础掌 握 马关条约的主要内容及其危害口 头表 达让学生介绍邓世昌徐骧刘永福等人在保卫国家和民族利益斗争中的事迹，提高复述能。

9、甲午中日战争,第四课,原 因,爆发,1894.7.25,经 过,黄海海战,平壤战役,旅顺陷落,威海卫战役,结果,丰岛之战,马关条约,征服朝鲜 侵略中国 称霸世界,甲午战争形势图,丰岛之战,平 壤 战 役,大东沟,黄 海 海 战,黄海大战,时。

10、甲午中日战争,第一单元 侵略与反抗,岛国。人多，地少，资源贫乏。,明治维新走上资本 主义道路 国力日强,请思考,日本发展资本主义中存在什么矛盾,改革不彻底 封建残余浓厚,国内市场狭 小 资源少,生产发展 受到阻碍,广大工人农民生活极端贫困，。

11、第四课 甲午中日战争时间：2015911学习目标1知识目标：了解甲午战争的概况，掌握马关条约的主要内容及其危害，台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹。2能力目标：讲一讲邓世昌的英勇事迹，培养复述能力，比较南京条约和马关条约，从而培养学生的综合。

12、伊藤博文,内无相，外无将，不得以玉帛相将,内无相，外无将，不得已玉帛相将,一甲午中日战争的起因 二甲午中日战争的时间 三甲午中日战争的经过 四甲午中日战争战争的结果 五甲午中日战争失败的原因 六甲午中日战争的影响,一甲午中日战争的起因,一甲。

13、甲午中日战争 教学设计一教学目标和要求 1基础知识目标甲午中日战争的经过概况：甲午战争的爆发；黄海海战；辽东战役；威海卫战役。中日马关条约的主要内容及其影响。2思想教育目标1通过对甲午中日战争中国军队战败原因的分析教学，让学生认识到：社会制。

14、甲午中日战争,第4课,欲先征服中国， 必先征服朝鲜， 然后以朝鲜为 跳板进而征服 中国。,日本政府制定的大陆政策：,征韩侵华,到1892年，日本建立起一支近代化海陆军，并举行大规模军事演习，把中国的海军做为它的假想敌人，伺机对中国发动大规模。

15、甲午中日战争,天难度，地难量，这才是帝王度量。,内无相，外无将，不得已玉帛相将。,年，清政府代表李鸿章和日本政府代表伊藤博文在日本马关谈判：,李鸿章：,伊藤博文：,一甲午中日战争,1甲午中日战争的爆发,2主要战役,平壤战役左宝贵,黄海战役 。

16、晚年的冰心，系于她的人生经历民族情感与父辈的仇恨，打算撰写一部记实性的长篇之作，书名就叫甲午战争。为此，老人多次提笔，可是，她竟然一个字都没有留下不是因为老，因为病，而是因为哭，因为大哭，因为一握起笔就禁不住老泪纵横地哭哭得完全不能下笔，纸。

17、晚年的冰心，系于她的人生经历民族情感与父辈的仇恨，打算撰写一部记实性的长篇之作，书名就叫甲午战争。为此，老人多次提笔，可是，她竟然一个字都没有留下不是因为老，因为病，而是因为哭，因为大哭，因为一握起笔就禁不住老泪纵横地哭哭得完全不能下笔，纸。

18、甲午中日战争,第4课,欲先征服中国， 必先征服朝鲜， 然后以朝鲜为 跳板进而征服 中国。,日本政府制定的大陆政策：,征韩侵华,到1892年，日本建立起一支近代化海陆军，并举行大规模军事演习，把中国的海军做为它的假想敌人，伺机对中国发动大规模。

19、甲午中日战争,第4课,欲先征服中国， 必先征服朝鲜， 然后以朝鲜为 跳板进而征服 中国。,日本政府制定的大陆政策：,征韩侵华,到1892年，日本建立起一支近代化海陆军，并举行大规模军事演习，把中国的海军做为它的假想敌人，伺机对中国发动大规模。