八年级地理上册 第三节河流和湖泊课件 人教新课标版

1、第三节,河流和湖泊,一、众多的河湖,灌溉,航运,旅游,水资源,1河流和湖泊的积极意义：不仅有_、_、渔盐和_等方面的便利，还提供了_。2我国的外流区：位于我国的_部，面积约占我国陆地总面积的_，水量超过_。3 外流河的水文特征：河流多而长，夏季容易形成_。秦岭淮河一线以北的河流，冬季河流_，普遍形成_期，一些河流甚至_。,东南,2/3,95%,汛期,结冰,枯水,断流,4我国的内流区位于我国的_，河流较少，一些地方为无流区，河流水资源_，沿途多沙漠、戈壁，,很多河道成为_河道。,西北内陆,不丰,季节性,二、黄河的治理,巴颜喀拉山,几,渤海,青,川。

2、中国的河流和湖泊,之,河流和湖泊概况,黑龙江,海河,黄河,淮河,长 江,珠 江,怒 江,雅鲁藏布江,额尔齐斯河,太平洋,印度洋,塔里木河,外流区,内流区,想一想,为何在我国外流区的河流大多能注入海洋?,?,下列关于内流河、外流河的论述，正确的是,源于内陆地区的河流就是内流河 季风区以内的河流是内流河 直接或间接流入海洋的河流是外流河 向国境线以外流的河流是外流河,北盘江,世界上开凿最早、最长的人工运河,湖泊的分类,内流湖和外流湖 咸水湖和淡水湖,1、位于非季风区、内流区；2、没有河流使湖水与海洋沟通,1、位于季风区、外流区；2、有河流。

3、我国河流的概况及其特征,预习目标:,正确区分流域、水系的概念。 什么是外流河、内流河、外流区、内流区？ 读图2-28，找出我国主要的外流河和内流河。它们主要分布在哪里？ 你知道内流区与外流区的分界线吗？ 你知道外流河和内流河的水文特征吗？它们主要受哪些因素的影响？,重点、难点：内流河和外流河的水文特征。内流区和外流区的分界线,黑龙江,海河,黄河,淮河,长 江,珠 江,怒 江,雅鲁藏布江,额尔齐斯河,太平洋,印度洋,塔里木河,外流区,内流区,北冰洋,北盘江,引塔里木河水灌溉,经塔里木河水灌溉的农田,原来塔里木河边的胡杨树,各水文站。

4、初二地理第二章第三节河流和湖泊导学案一、学习目标 11、知道我国河湖数量众多；2、理解内、外流河特征的差异；3、能在地图上分辨内流区、外流区的界线、分布范围及影响因素（重点）4、认识中国主要河流的空间分布及其与地形、气候的关系（难点）二、限时预习 121：阅读课本 P44“图 2.28 我国的主要河流和湖泊”和第 1 自然段：我国河湖 。这些河湖不仅有 、 、 和 等方面的便利，还提供了 资源。2：外流河、内流河，外流区、内流区，外流湖、内流湖（1） 概念理解：阅读课本 P44“图 2.28 我国的主要河流和湖泊”的图文内容， 外流河流。

5、第三节 河流和湖泊,一.第一大河- 长江,唐古拉山(青藏高原）,发源地,沱沱河,长江的源头,2.流经的省区,口决：青藏滇，川和渝，两湖两江加上安,想一想长江流经哪些地形区,青藏高原,四川盆地,长江中下游平原,云贵高原,唐古拉山,沱沱 河,东 海,注入的海洋,嘉陵江,乌江,汉江,湘江,赣江,雅砻江,南京,上海,重庆,武汉,洞庭湖,鄱阳湖,太湖,支流和湖泊,大渡河,岷江,葛洲坝,三峡,主要支流、湖泊,乌江,岷 江,雅 砻江,嘉 陵 江,最长支流汉 江,赣江,湘江,鄱阳湖,洞庭湖,大渡河,想一想： 为什么长江是我国第一大河 ？（从流量，流域面积，长度来思考）,年。

6、第三节,河流和湖泊,一、众多的河湖,灌溉,航运,旅游,水资源,1河流和湖泊的积极意义：不仅有_、_、渔盐和_等方面的便利，还提供了_。2我国的外流区：位于我国的_部，面积约占我国陆地总面积的_，水量超过_。3 外流河的水文特征：河流多而长，夏季容易形成_。秦岭淮河一线以北的河流，冬季河流_，普遍形成_期，一些河流甚至_。,东南,2/3,95%,汛期,结冰,枯水,断流,4我国的内流区位于我国的_，河流较少，一些地方为无流区，河流水资源_，沿途多沙漠、戈壁，,很多河道成为_河道。,西北内陆,不丰,季节性,二、黄河的治理,巴颜喀拉山,几,渤海,青,川。

7、第三节河流和湖泊,小资料：我国长度在1000千米以上的河流有20多条。流域面积在1000平方千米以上的河流有1600多条，100平方千米以上的河流有50000多条。面积在1平方千米以上的天然湖泊约2300个。你对我国河湖有什么感受？,长 江,西江,鄱阳湖,钱塘江大潮,一、众多的河湖,我国是世界上河湖众多的国家之一。 优点：灌溉、航运、渔盐、旅游等方便；提供水资源,同学看图抢答：1、看图说出我国主要有哪些河流和湖泊？2、观察我国东部这些河流主要流向什么海洋？有没有流入其他大洋（北冰洋、印度洋）的河流，是哪些河流？ 3、你能说出什么是外流。

8、地理课件,九曲黄河,黄河,塔里木河,松花江,漓江,丽江,动口说,河流或水系的集水区域 流域内所有的大小河流以及湖泊、沼泽、地下暗河等组成的水流系统,最终流入海洋的河流 外流河的集水区域（流域）,最终未流入海洋的河流 内流河的集水区域,动眼看,黑龙江,海河,黄河,淮河,长 江,珠 江,怒 江,雅鲁藏布江,额尔齐斯河,塔里木河,澜沧江,1、京杭大运河北起 市，南至 市； 2、京杭大运河自北向南经过 、 、 、 、 、 六省、市； 3、京杭运河自北向南沟通 、 、 、 五大水系。,京,杭州,北京,津,冀,鲁,苏,浙,海河,黄河,淮河,长江,钱塘江,人工河京杭大。

9、我国河流的概况及其特征,预习目标:,正确区分流域、水系的概念。 什么是外流河、内流河、外流区、内流区？ 读图2-28，找出我国主要的外流河和内流河。它们主要分布在哪里？ 你知道内流区与外流区的分界线吗？ 你知道外流河和内流河的水文特征吗？它们主要受哪些因素的影响？,重点、难点：内流河和外流河的水文特征。内流区和外流区的分界线,黑龙江,海河,黄河,淮河,长 江,珠 江,怒 江,雅鲁藏布江,额尔齐斯河,太平洋,印度洋,塔里木河,外流区,内流区,北冰洋,北盘江,引塔里木河水灌溉,经塔里木河水灌溉的农田,原来塔里木河边的胡杨树,各水文站。

10、第三节 河流和湖泊 长江的开发,八年级上册 第二章 中国的自然环境,十二中地理教师：赵琳,长江的开发,说教材说教法说学法说教学过程,说教材（一）,1、教材的地位和作用 长江是我国第一大河，也是世界第三长河，在我国国民经济发展中起着极为重要的作用。长江的有关知识，是学生必需具备的基础知识，而且本节富含智能培养和国情教育因素，体现着地理课程标准中的学习对生活有用的地理和学习对终身发展有用的地理的基本理念。 本节课与前面所学的地形、气候等知识联系紧密，为中国区域地理和经济地理的学习打下基础。,说教材（二）,2、课程标。

11、我国河流的概况及其特征,预习目标:,正确区分流域、水系的概念。 什么是外流河、内流河、外流区、内流区？ 读图2-28，找出我国主要的外流河和内流河。它们主要分布在哪里？ 你知道内流区与外流区的分界线吗？ 你知道外流河和内流河的水文特征吗？它们主要受哪些因素的影响？,重点、难点：内流河和外流河的水文特征。内流区和外流区的分界线,黑龙江,海河,黄河,淮河,长 江,珠 江,怒 江,雅鲁藏布江,额尔齐斯河,太平洋,印度洋,塔里木河,外流区,内流区,北冰洋,北盘江,引塔里木河水灌溉,经塔里木河水灌溉的农田,原来塔里木河边的胡杨树,各水文站。

12、中国的河流和湖泊,之,河流和湖泊概况,黑龙江,海河,黄河,淮河,长 江,珠 江,怒 江,雅鲁藏布江,额尔齐斯河,太平洋,印度洋,塔里木河,外流区,内流区,想一想,为何在我国外流区的河流大多能注入海洋?,?,下列关于内流河、外流河的论述，正确的是,源于内陆地区的河流就是内流河 季风区以内的河流是内流河 直接或间接流入海洋的河流是外流河 向国境线以外流的河流是外流河,北盘江,世界上开凿最早、最长的人工运河,湖泊的分类,内流湖和外流湖 咸水湖和淡水湖,1、位于非季风区、内流区；2、没有河流使湖水与海洋沟通,1、位于季风区、外流区；2、有河流。

13、第三节 河流和湖泊教学目标：1. 知识与技能：（1）知道我国主要河流和湖泊的分布概况以及相关概念。（2）学会运用已有知识分析河流和湖泊的分布与地形气候的关系。（2）能够通过相关图表分析河流的水文特征及其影响因素。2. 过程与方法： 通过利用图表等资料分析河流的水文特征，培养学生读图、用图和搜集、整理、分析地理信息的能力3情感态度与价值观：培养学生用辩证的观点看待河流开发和利用中存在的问题。教学重点：（1）.我国主要河流和湖泊的分布概况。 （2）.运用图表分析外流河的水文特征。教学难点：运用图表分析外流河的水文特。

14、第三节 河流和湖泊,1、知道内流区和外流区的概念及分界线 2、掌握主要河流和湖泊的分布。3、掌握内流河和外流河的水文特征。4、学会运用地图和统计资料解决问题的能力,学习目标,水系：干流及其支流就组成了河流的水系。 分水岭：指相邻两条河流间的高地或山地。 流域：分水岭一侧的来水都汇集到同一条 河流，这个集水区域就是这条河流的流域。,最终没有流入海洋的河流是 ，所在区域称为 。,位于内流区的湖泊称为内流湖，基本上是咸水湖,位于外流区的湖泊称为外流湖，基本上是淡水湖,流入海洋的河流为 ，所在区域为 。外流区约占陆地总面积。

15、第三节河流和湖泊,小资料：我国长度在1000千米以上的河流有20多条。流域面积在1000平方千米以上的河流有1600多条，100平方千米以上的河流有50000多条。面积在1平方千米以上的天然湖泊约2300个。你对我国河湖有什么感受？,长 江,西江,鄱阳湖,钱塘江大潮,一、众多的河湖,我国是世界上河湖众多的国家之一。 优点：灌溉、航运、渔盐、旅游等方便；提供水资源,同学看图抢答：1、看图说出我国主要有哪些河流和湖泊？2、观察我国东部这些河流主要流向什么海洋？有没有流入其他大洋（北冰洋、印度洋）的河流，是哪些河流？ 3、你能说出什么是外流。

16、长江,你从雪山走来，春潮是你的风采 ；你向东海奔去，惊涛是你的气概 。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海 。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江 ，你有母亲的情怀。啊，长江！啊，长江！,长江之歌,一、知长江长江的概况1、发源地 ， 注入的海洋 ， 全长 千米。,唐古拉山,东海,长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，被称为“我国第一大河”。,2、长江干流流经的省区：,（ 个）,流经省区的简称：,3、流经的地形区： 高原、 山脉、 盆地、 山、 平原。,4、上中下游的划分：上中游的分界点。

17、第三节 河流和湖泊,教学目标：1.使学生明确外流河，外流区，内流河，内流区，内流 湖，外流湖的概念。 2. 通过读图使学生知道我国主要河流的位置，流向和流入的海洋；我国主要湖泊的分布的省区和特点。3.通过读图使学生能在图上确认内外流区域的界限，并结合季风区，非季风区图指出它与气候区的关系。4.通过学习我国河湖众多，京杭运河是世界上开凿最早，最长的人工运河等知识，使学生产生民族自豪感。 教学重点：我国主要河流湖泊的分布，内流区和外流区。 教学难点：我国内外流河的水文特征，内外流湖的含盐差异。,1. 看图找出黄河，长。

18、第三节 河流和湖泊,(第一课时),小资料：我国长度在1000千米以上的河流有20多条。流域面积在1000平方千米以上的河流有1600多条，100平方千米以上的河流有5000多条。面积在1平方千米以上的天然湖泊约2300个。你对我国河湖有什么感受？,长 江,西江,鄱阳湖,钱塘江大潮,我国辽阔的大地上有这么多星罗棋布的湖泊和河流，它们给我们人类带来了哪些便利？又给我们带来过哪些灾害？,想一想,在中国图找出以下河流,1、黑龙江、2、辽河、3、海河、 4、黄河、5、淮河、6、长江、 7、珠江、8、澜沧江、9、怒江、 10、雅鲁藏布江、11、额尔齐斯河 12、塔。

19、第三节,河流和湖泊,一、众多的河湖,灌溉,航运,旅游,水资源,1河流和湖泊的积极意义：不仅有_、_、渔盐和_等方面的便利，还提供了_。2我国的外流区：位于我国的_部，面积约占我国陆地总面积的_，水量超过_。3 外流河的水文特征：河流多而长，夏季容易形成_。秦岭淮河一线以北的河流，冬季河流_，普遍形成_期，一些河流甚至_。,东南,2/3,95%,汛期,结冰,枯水,断流,4我国的内流区位于我国的_，河流较少，一些地方为无流区，河流水资源_，沿途多沙漠、戈壁，,很多河道成为_河道。,西北内陆,不丰,季节性,二、黄河的治理,巴颜喀拉山,几,渤海,青,川。

20、第三节 河流和湖泊,众多的河湖,在地图册P20,找出我国的大江大河以及它们注入的海洋。,我国的河流最多注入哪个大洋？所有的河流最终都会注入海洋吗？,？,我国主要河流：黑龙江、鸭绿江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河、京杭运河。,内流河：最终未流入海洋的河流；内流河的流域称为内流区。,一、外流区和内流区,外流河：最终流入海洋的河流；外流河的流域称为外流区。,？,为什么我国西北部多内流河，东南部多外流河？,补给源：东南:雨水为主西北: 冰雪融水为主地势 ： 西高东低,二、。