安全培训课件危险源辨识

1、危险源辨识和风险评价,2019/6/5,2,内容提要,标准4.3.1条款理解 危险源辨识与风险评价 危险源辨识方法 危险源辨识实例,第一部分,标准4.3.1条款理解,第一条常规和非常规主要指周期的、偶然的、紧急的 第二条无论是组织内部和外部进来员工的危险源都要关注；,第四条边界外施工挖坑，员工经过；与环境无大关系，与职业健康安全有关。,解说变更的方面作了明确。如原有人检查，现在组织人员变更了，没有人检查了。 活动变更，原人搬运，现在由汽车搬运。 材料变更，原来用无苯的涂料，现在用含苯的涂料。等等。,4.3.1标准条款总结,1、两个场所 2。

2、危险源辨识、风险评价培训,1,2,一、相关定义,3,1、GB/T28001标准相关术语,3.6 危险源 hazard可能导致人员伤害和（或）健康损害的根源、状态或行 为，或其组合。 3.7 危险源识别 hazard identification识别危险源的存在并确定其特性的过程。 3.21 风险 risk发生危险事件或有害暴露的可能性，与随之引发的人身 伤害或健康损害的严重性的组合。 3.22 风险评估 risk assessment对危险源导致的风险进行评估、对现有控制措施的充分 性加以考虑以及对风险是否可接受予以确定的过程。,一、相关定义,4,1、GB/T28001标准相关术语,3.1 可接受的风险 a。

3、消除隐患、控制风险让事故远离我们！,（安保部）,如何开展危险源辨识？,什么是行为安全观察？,什么是行为安全观察？,1、行为安全观察的内涵,行为安全观察,行为安全观察（BSO）：通过对作业单位整体或雇员行为的观察，对照规程做出提醒、停止、整改的修正措施，得出行为观察的记录资料，它是风险评价、制度调整、流程再造的依据。,行为安全观察,2、行为安全观察的意义,行为安全观察,3、开展行为安全观察步骤,1.工作准备,确定观察区域,确定被观察人员,编制工作计划,所有在现场工作的员工都可以被观察，但可以重点观察：新员工或者欠缺经验的。

4、危险源辨识安全知识培训考试试题姓名： 考试日期： 得分： 一、填空题（共 20分，每空 1分）1、安全生产是指在劳动生产过程中，通过努力改善劳动条件，克服 ，防止事故的发生，使企业生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。2、四不伤害：即自己不伤害自己，自己不伤害他人， ，保护他人不被伤害。3、三违：违章作业、违章指挥、 。4、三无：个人无违章、 、班组无事故。5、安全生产的“三宝”： 。6、三同时：即安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时 。7、安全生产事故处理“四不放过”。

5、危险源辨识安全知识培训考试试题 姓名 考试日期 得分 一 填空题 共20分 每空1分 1 安全生产是指在劳动生产过程中 通过努力改善劳动条件 克服 防止事故的发生 使企业生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行 2 四不伤害 即自己不伤害自己 自己不伤害他人 保护他人不被伤害 3 三违 违章作业 违章指挥 4 三无 个人无违章 班组无事故 5 安全生产的 三宝 6 三同。

6、23.01.2021,1,铁路营业线危险源辨识与控制,中铁LYS-13标段项目经理部第六分部,23.01.2021,2,人的不安全行为：表现在违章操作、违章指挥多为事故的直接原因，造成的后果是伤害自己、伤害他人。 作业场所、设备、设施及环境的不安全状态：表现在安全装置缺乏或有缺陷、个人防护用品缺少或有缺陷、施工场所环境不良多为事故的直接原因。 管理上存在有缺陷：表现在安全教育培训不够、制度有缺陷或。

7、危险源辨识,危险源及风险定义,危险源定义：可能导致疾病、意外或人员伤害或这些事故的组合。 风险：可能导致疾病、意外或人员伤害的可能性及后果严重性,危险源辨识,根据GBT 13861-2009 生产过程危险和有害因素分类与代码将危险和有害因素分为4大类： 1.人的因素 2.物的因素 3.环境因素 4.管理因素,1、人的因素-生理心理危险和有害因素,1.负荷超限 体力负荷超限 视力负荷超限 健康情况异常 从事禁忌作业 2.心理异常 情绪异常 冒险心理 过度紧张 ,1、人的因素-行为性危险和有害因素,1.指挥错误 指挥失误 违章指挥 2.操作错误 误操作 违章作。

8、危险源辨识、风险评价 及风险控制策划培训,危险源辨识、风险评价及风险控制策划,什么是危险源？,危险源：可能导致人身伤害和（或）健康损害的根源、状态或行为，或其组合。危险源辨识：识别危险源的存在并确定其特性的过程。风险：发生危险事件或有害暴露的可能性，与随之引发的人身伤害或健康损害的严重性的组合。风险评价：对危险源导致的风险进行评估、对现有控制措施的充分性加以考虑以及对风险是否可接受予以确定的过程。,什么是风险？,什么是危险源辨识？,什么是风险评价？,危险源辨识、风险评价及控制策划,充分辨识系统的危险源，。

9、危险源辨识、风险评价,二O一四年三月,风险评价是安全标准化的基础和核心。,危险源辨识、风险评价,实施安全标准化的目的在于控制各类风险，预防事故发生，改善企业的安全管理绩效。因此，全面识别危险源，准确评价风险，有效控制风险，是安全标准化建立和保持的核心与基础，对重大风险的控制与管理是安全标准化运行的关键。,一、风险管理的意义,危险源辨识、风险评价,风 险 管 理 机 理,危险源辨识、风险评价,二、危险源及其识别,术语危险源 GB/T2800120113.6条规定“危险源是可能导致人身伤害和（或）健康损害的根源、状态或行为，或其组。

10、公交安全危险源辨识作为城市的公共交通客运企业，预防和遏制责任事故的发生是我们抓好安全管理的最终目标。但任何事故的发生都有其一定的原因，危险源的存在是事故发生的根本原因，防止发生责任事故就是消除、控制企业生产的危险源。了解和掌握危险源的辨识方法，可以更有效地避免和控制各类责任事故的发生。 一、危险源辨识的基本常识 只有掌握危险源的概念、危险源的分类及危险源辨识的知识，才能在行车中有效辨识危险源，提前防范行车风险。 危险源的概念和分类 1、危险源概念 危险源是指一个系统中具有潜在的能量和物质，释放危险的、。

11、危 险 源 辨 识 培 训 计 划为 了 深 入 推 进 危 险 辨 识 工 作 ， 根 据 矿 要 求 ， 现 将 危 险 源辨 识 培 训 计 划 安 排 如 下 ：一 、 培 训 目 标1、 各 岗 位 完 成 本 岗 位 所 有 作 业 活 动 的 辨 识 ；2、 各 岗 位 完 成 本 岗 位 一 项 主 要 作 业 活 动 的 危 险 源 深 度 辨识 。3、 所 有 岗 位 人 员 必 须 掌 握 辨 识 的 危 险 源 及 其 控 制 措 施 。二 、 培 训 要 求1、 以 岗 位 为 单 位 ， 工 长 ， 班 长 、 组 长 具 体 组 织 ， 岗 位 人员 人 人 参 与 、 人 人 掌 握 的 原 则 。2、 岗 位 人 员 集。

12、服务创造价值,危险源辨识培训,二一七年五月,认识危险源,在漫画中识别身边的隐患,认识危险源,在漫画中识别身边的隐患,头发,口罩,工服,瓶距过近，气瓶倾倒，防震圈，气瓶颜色,安全带,护栏,安全网,认识危险源,可能造成人员伤害、财产损失、环境 破坏的根源或状态。,它可以是一次事故、一种环境、一种状态的载体，也可以是产生不期望后果的人或物。,危险源辨识的作用,目的明确,1,为各级的安全管理、安全操作提供有效、有针对性的依据；使安全投入、治理更具目的性；促进安全检查力度，有效避免危险源转化生产隐患，使事故消灭在萌芽状态，达到。

13、安全教育培训危险源辨识篇2015年10月13日,建筑施工的五大伤害（GB6441/86） 高处坠落 物体打击 机械伤害 触电 坍塌 五大伤害发生的概率占安全事故的85%以上。安全管理的基本概念,高处坠落发生高处坠落的主要原因： 作业人员有高处作业禁忌症； 作业人员注意力不集中或情绪不好； 违章操作； 大型构件、模板坠落、脚手架等倒塌； 防护措施不当、安全装置失灵。,防止高处坠落的安全措施 使用安全网； 脚手架搭设符合标准； 施工现场的洞口设置围栏或盖板、架网防护措施； 高处作业人员定期体检； 高处作业人员的衣着和鞋； 六级以上强风或大。

14、危险源辨识培训,安质部：黄祖云,目录,01,OPTION,02,OPTION,03,OPTION,04,OPTION,.,安全基础,.,危险源头,.,风险评价,.,危险辨识,01,OPTION,.,安全基础,如何理解安全？,安全究竟是什么？似乎谁都知道，又似乎谁也说不清楚 对“安全”的了解每个人都有自己的认知，但是目的却只有一个。多数定义：狭义不发生安全事故，广义的安全免除了不可接受风险的状态。“安全”一词，似乎能够包罗万象，又似乎很虚，但与我们的生产、生活息息相关。您是如何理解安全的呢？,4,安全的起源,在古代汉语中，并没有“安全”一词，但“安”字却在许多场合下表达。

15、 危险源辨识培训危险源辨识培训前言前言培训目标通过本课程的学习，学员将能 理解危险源的定义及种类 了解危险源风险评价的方法，适用的控制要求 掌握实用危险源的辨识和评价技能 掌握针对所发现的危险源落实控制措施的方法 进一步识别的能力 需求目录目录进行危险源辨识的目的1如何进行危险源辨识2危险源的控制345危险源的定义及种类危险源产生的原因一、危险源辨识的目的一、危险源辨识的目的启示 ： 扁鹊论医与预防管理魏文王问扁鹊：你们兄弟三人，都精医术，到底哪一位最好呢？扁鹊答说：长兄最好，二哥次之，我最差文王再问：那么为。

16、1,危险源辨识、风险评价和风险控制,2020年1月20日1时23分,2,请勿在教室内吸烟 上课时间请勿： -接、打电话 -交谈其他事宜 -随意进出教室 上课时间欢迎： -提问题和积极回答问题 -随时指出授课内容的不当之处,谢谢合作,参加培训须知,2020年1月20日1时23分,3,常见缩写,ISO9001 GB/T19001 ISO14001 GB/T24001 OHSAS18001 GB/T28001 EHS,OSH OSHMS MSDS CSDS EMS,2020年1月20日1时23分,4,EHS管理体系 EHS管理体系是依据ISO14001:2004 idt GB/T24001-2004环境（Environment）管理体系标准和OHSAS18001：1999 idt GB/T28001-2001职业健康安全(He。

17、,xxxxx公司安环科,第一节 风险辨识,一、什么是风险辨识？ 认识危害的存在并确定其特性的过程。通俗地说就是找出可能引发事故导致不良后果的作业环境、人员行为、生产工艺、过程等。 如：从班前会、开始作业一直到作业结束的全过程进行识别。,二、风险辨识与隐患排查的区别,1、危害辨识不但要识别出过去已发生过和现在发生的事故，而且还要识别出将来能够发生的事故。2、在危害辨识中，要结合以往所发生过的事故，要结合环境变化所带来的危害，如：雷雨天气的危害、风雪天气的危害等。,三、危险源辨识的方法,1、危险源辩识、风险评价与风险。

18、危险源辨识安全知识培训内容危险源是可能导导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。危险源分类1 根据能量意外释放理论，能量或危险物质的意外释放是伤亡事故发生的物理本质。于是，生产过程中存在的可能发生意外释放的能量或危险物质称作第一类危险源。2 正常情况下，生产过程中的能量或危险物质受到约束限制，就不会发生事故。当这些约束和限制能量或危险物质的措施受到破坏或失效，则发生事故。导致能量或危险物质约束或限制措施破坏或失效的各种因素称作第二类危险源。包括：人的失误、物的故障、环境因素。

19、1,危险源辨识、风险评价 和风险控制,2,请勿在教室内吸烟 上课时间请勿： -接、打电话 -交谈其他事宜 -随意进出教室 上课时间欢迎： -提问题和积极回答问题 -随时指出授课内容的不当之处,谢谢合作,参加培训须知,3,常见缩写,ISO9001 GB/T19001 ISO14001 GB/T24001 OHSAS18001 GB/T28001 EHS,OSH OSHMS MSDS CS。