9.2阿基米德原理 课件3物理粤教沪科版八年级下册

19.2 阿基米德原理【学习目标】1经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。2知道阿基米德原理,会用阿基米德原理进行有关的简单计算。3能应用公式 F浮 G排 和 F浮 液 gV排 计算简单的浮力问题。行为提示:1认真阅读学习目标,用双色记号记号笔将行为动词画上记号。2创设情景,导入新课

9.2阿基米德原理 课件3物理粤教沪科版八年级下册Tag内容描述:

1、19.2 阿基米德原理【学习目标】1经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。2知道阿基米德原理,会用阿基米德原理进行有关的简单计算。3能应用公式 F浮 G排 和 F浮 液 gV排 计算简单的浮力问题。行为提示:1认真阅读学习目标,用双色记号记号笔将行为动词画上记号。2创设情景,导入新课。提示:为了测量准确与方便,实验中,第一步测量的是小桶的重。提示:若物体全部浸在液体中,则 V物 V排 ;这是以后计算中,求物体体积的一个很重要的思路。F浮 液 g给各组分发器材,组织好探究活动,组长做好分工,学生实验、观察,记录。

2、192 阿基米德原理知 识 目 标1经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。2知道阿基米德原理,会用阿基米德原理进行有关的简单计算。3能应用公式 F 浮 G 排 和 F 浮 液 gV 排 计算简单的浮力问题。教 学 重 、 难 点教学重点:阿基米德原理及其探究过程。教学难点:正确理解阿基米德原理的内容。教 学 准 备弹簧测力计,铁块,溢水杯,烧杯,水,食盐,细线等。一、新课引入学生实验:在水桶中装满水,让学生把饮料瓶向下慢慢压入水桶中,体会浮力大小的变化,注意观察现象。讨论:将饮料瓶下按过程中,饮料瓶所受的浮力越来。

3、19.2 阿基米德原理1图 1024 是一次实验情景。根据图示可以知道,该同学这次操作的目的是( )图 1024A探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系B说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积大小有关C探究 物体所受浮力大小与液体密度的关系D验证阿基米德原理 F 浮 G 排2物体在液体中受到的浮力大小 ( )A和物体本身的重力大小有关B和物体的体积大小有关C和物体的密度大小有关D和物体排开液体的体积大小有关3一艘轮船在海上遭遇风暴沉没,它从开始下沉到完 全没入水中前,所受到的浮力变化情况是 ( )A增大 B不变C减小 D无法判断4在一只不计重力和。

4、9.2 阿基米德原理,1.能通过实验探究得出阿基米德原理,2.理解阿基米德原理,会用F浮=G排液进行简单计算。,1.什么是浮力?方向怎样?,2.浮力产生的原因是什么?,3.我们已学习了几种测浮力的方法?,4.浮力的大小与什么有关?,复习提问:,浮力的大小与物体排开液体的重力有怎样的关系呢?,变小,变小,变小,浮上来的皮球,从它刚露出水面到最后漂在水面上不动的过程,它受到的浮力怎样变化?( )浸没在水里的体积怎样变化?( )它排开水的重力怎样变化?( ),探究浸入水中的物体受到的浮力与它排开液体的重力的关系,注:阿基米德原理不仅适用于液。

5、下列说法中正确的是 ( )A物体浸没在水中越深,受的浮力越大B密度较大的物体在水中受的浮力大C重的物体受的浮力小D同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大,一个重2N的钩码,挂在弹簧测力计下方,在将其浸没在水中时,弹簧测力计的示数为1.2N,这个物体受到的浮力是_N。,物体在液体中所受的浮力的大小,不仅与液体的_有关,还与物体排开液体的_有关,而与浸没在液体中的_无关用弹簧测力计在空气中称一物块,测得其重为20N,当把这个物块的一部分浸在水中时,弹簧测力计的示数为16N,这时物块受到的浮力是_N,若将物块全部浸没在水中,。

6、19.2 阿基米德原理课前自主预习1.阿基米德原理内容:浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于被物体排开的液体的 重力 。 公式: F浮 =G排 = 液 gV排 。注意:(1)浮力的大小只跟液体密度和物体排开液体的体积有关,与其他因素无关;(2)阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于气体。2.阿基米德原理的应用根据 F浮 = 液 gV排 ,若已知 F浮 、 液 、 V排 其中任意两个量,即可求第三个未知量。知识要点基础练知识点1 阿基米德原理1.中国核潜艇在捍卫中国领海过程中发挥了巨大作用。为了执行任务,当它从长江潜入到东海时,假设潜入深度不变,。

7、1、什么叫浮力?浮力的方向?浮力产生的原因呢?,大家来动脑,单击,浮力:,浸在液体或气体 里的物体受到液体 或气体向上托的力,浮力的方向:,竖直向上,如果给你一个弹簧测力计和一杯水,你能用实验判断浸入水中金属块是否受到浮力的作用吗?,受到浮力作用吗?,放入水中弹簧测力计示数减小,F浮=15N8N=7N,通过此实验,得出浮力大小 是:_.,F浮=GF,这种测量浮力大小的方法叫称重法.,2、浮力与物体所在的深度有关系,3、浮力与物体的密度有关系,4、浮力与排开液体的密度有关系,5、浮力与物体的形状有关系,探究浮力的大小与哪些因素有关,活动:,猜想 。

8、9.2 阿基米德原理,两千多年以前,希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的,要测量王冠 的体积,冥思苦想了很久都 没有结果。一天,他跨进盛 满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到:物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体积吗?,将易拉罐按入装满水的烧杯中,感受浮力与排开的液体的关系。,液体的密度,V,V=m,G,浮力大小,跟它排开液体的体积和液体的密度有关。排开液体的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。,浮力,浮力大小可能与排开液体的重力有关。,物体排开 液体的体积,1.怎样测浮力?,2.怎样收集排。

9、9.2 阿基米德原理,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,阿基米德的启示,两千多年以前,希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的,要测量王冠 的体积,冥思苦想了很久都 没有结果。一天,他跨进盛 满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到:物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体积吗?,导入新课,1.知道浮力大小与物体排开液体的重力的关系; 2.会用阿基米德原理计算浮力大小。,学习目标,导入新课,将易拉罐按入装满水的烧杯中,感受浮力与排开的液体的关系。,回顾:浮力大小与哪些因素有关?,浮力大小跟它浸在。

10、9.2 阿基米德原理,1.能通过实验探究得出阿基米德原理,2.理解阿基米德原理,会用F浮=G排液进行简单计算。,1.什么是浮力?方向怎样?,2.浮力产生的原因是什么?,3.我们已学习了几种测浮力的方法?,4.浮力的大小与什么有关?,复习提问:,浮力的大小与物体排开液体的重力有怎样的关系呢?,变小,变小,变小,浮上来的皮球,从它刚露出水面到最后漂在水面上不动的过程,它受到的浮力怎样变化?( )浸没在水里的体积怎样变化?( )它排开水的重力怎样变化?( ),探究浸入水中的物体受到的浮力与它排开液体的重力的关系,注:阿基米德原理不仅适用于液。

11、9.2 阿基米德原理,知识点1 阿基米德原理 1.中国核潜艇在捍卫中国领海过程中发挥了巨大作用。为了执行任务,当它从长江潜入到东海时,假设潜入深度不变,则所受浮力 变大 ,潜艇机身所受的液体压强 变大 ( 均选填“变大”“变小”或“不变” )。 2.质量为0.6 kg的木块漂浮在水中,木块所排开水的质量为 0.6 kg;若该木块漂浮在酒精中( 酒精水 ),则木块所排开酒精的质量 等于 0.6 kg( 选填“大于”“等于”或“小于” )。,3.在探究浮力问题时,某同学做了如图所示的实验。测量时弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3和F4。下列符合阿基米德原理叙述的。

12、,9.2 阿基米德原理,阿基米德的启示,两千多年以前,希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的,要测量王冠 的体积,冥思苦想了很久都 没有结果。一天,他跨进盛 满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到:物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体积吗?,导入新课,1.知道浮力大小与物体排开液体的重力的关系; 2.会用阿基米德原理计算浮力大小。,学习目标,导入新课,将易拉罐按入装满水的烧杯中,感受浮力与排开的液体的关系。,回顾:浮力大小与哪些因素有关?,浮力大小跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。浸在液。

13、9.2阿基米德原理,阿基米德的启示,两千多年以前,希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的,要测量王冠的体积,冥思苦想了很久都没有结果。一天,他跨进盛满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到:物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体积吗?,情境引入,做做想想,将易拉罐按入装满水的烧杯中,感受浮力与排开的液体的关系。,回顾:浮力大小与哪些因素有关?,浮力大小,跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。,猜 想,浮力与排开的液体有什么关系? 可以怎样表。

14、9.2 探究浮力的大小,课件制作:叶启云,教学目标,通过实验探究,知道浮力的大小与哪些因素 有关,知道阿基米德原理;,教学重点 阿基米德原理,木块放在水平地面上静止时,受到 和 的作用,这两个力的关系: 。,重力G,支持力F,重力G和支持力F是一对平衡力,思维启动,F浮=G,重力G,浮力F,思维链接,将木块放入水中后,木块向上浮起,最后静止在水面上。 木块受到_和_ 的作用。这两个力的关系是_相等_。,什么是浮力?浮力的方向如何?在液体中下沉的物体是否也受到浮力的作用?怎么用实验证明?,1.浮力的定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体。

15、复习、默写,1、p=F/SF=PSS=F/p 2、1cm2=104m2 3、p液=液gh深,水能载舟,,亦能覆舟。,引入新课,不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死?,海水很深,一、浮力的存在,实验:,将旋紧的空矿泉水瓶压入水中时,手有什么感觉?将瓶释放后,瓶将怎么样?,氢气球上升,气艇浮在空中,潜艇在水中,水中天鹅,你还认识到哪些地方存在浮力?,问?,1、下沉的物体也受到浮力吗? 2、你能用什么方法证明?,1、在空气中将物体挂在弹簧秤下,记下弹簧秤的读数 F=G物原因是:二力平衡 2、 将物体浸没在水下,弹簧秤的读数 F拉:,【实验】,变小,表明:水对物体也有。

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