8去年的树优质课件

1、08 去年的树,N,E,走进课文,走进课文,看，一只美丽的小鸟坐在大树上，正动情地为她的好朋友大树唱歌。树呢，摇曳着茂盛的枝叶，正入神地听着这是一幅多么美丽动人的图画啊！围绕这只美丽的小鸟和这棵枝繁叶茂的大树，我们一起来读一个美丽的故事。,走进课文,“歌唱”和“唱歌”有什么区别？,“歌唱”与“唱歌”看似两个字的前后颠倒，其本质却有着巨大的不同。“歌唱”源于心灵，属于艺术精神层面，是一种无比震憾的源于心灵的力量。而“唱歌“源于身体，随意随性地开口、发声并完成倾听，即纯粹个人化的行为。,走进课文,“鸟儿站在树枝上。

2、去年的树新美南吉,新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗，60年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。,我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！ 新美南吉,本文作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。同学们想不想学习这篇关于小鸟和大树之间纯美友谊的童话故事呢？,认读识字,rng,合,化,shng,余,下,f,砍,木。

3、统编版小学语文三年级上册第三单元去年的树,去 年 的 树,同学们有没有自己的好朋友呢？谁能讲讲你跟朋友之间的故事呢？今天老师给大家带来了一则童话故事。是关于小鸟和大树之间纯美友谊的童话故事，大家想不想一起去读读呢？,新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗，60年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。,小鸟和大树,自由朗读全文，找出生字词，读准字音，并思考:课文讲了一件什么事？,认读识字,rng,化,合,shng,余,下,f,mi,木,砍,气,。

4、8 去年的树,8 去年的树,1.读准字音，读通句子，自学生字和词语。 2.思考：课文讲了树和鸟儿之间的一件什么事？,融化 离开 剩下 告诉 锯木 伐木 点燃,斧子 山谷 火柴 灯火 原野 煤油灯,动词,名词,剩,锯,燃,斧,煤油灯,形声字：声旁表音、形旁表义,融化 熔化 溶化,课文讲了树和鸟儿之间的一件什么事？,我读懂了： 。 我的疑问： ？,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,天天,天天,“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”,“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,。

5、,初读要求,1.请小朋友自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文中框出生字，给生字表里的生字注音。 2.标出理解、不理解的词句。 3.标出小节号，并作读后感悟的批注。4.想想文中写了树和鸟的什么故事？,寒冷 融化 离开 等着 剩下 斧子 砍倒 山谷 切成条 火柴 煤油 告诉 睁眼睛 接着 伐木 锯木头 点燃,读一读,会写的字,冷 离 等 剩 斧 砍 谷,柴 煤 油 诉 睁 接,第二课时,（1）鸟儿到南方去之前答应好朋友（ ）。 （2）第二年春天，鸟儿从南方回来却发现（ ），她着急地找呀找，问过了（ ）、（ ）和（ ），于是就在火柴点燃的灯火前（ ）。

6、小鸟在做什么？ 小鸟和大树之间发生了什么故事？,去年的树,8,新美南吉（1913-1943），出生于日本爱知县，被誉为“日本的安徒生”。主要作品：毛毯和钵之子新美南吉全集等。,寒冷 离开 等着 融化 剩下 伐木 斧子 砍倒 山谷 锯子 切割 火柴 煤油 告诉 点燃 睁眼 接近,寒冷 离开 等着 融化 剩下 伐木 斧子 砍倒 山谷 锯子 切割 火柴 煤油 告诉 点燃 睁眼 接近,rn,f,j,mi,rn,f,qi,放飞小鸟,切,锯,伐,煤,斧,燃,融,。

7、去年的树,“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,“门先生，我的好朋友在哪儿，您知道吗？”,“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,下面请同学们快速地默读课文，用“ ”找出课文中的四组对话。,第四组：鸟儿、小女孩“小姑娘，请告。

8、去年的树,琶换涂氓哪豹乞四未絮漏算渐校净岸细芜榷虾匝呵仅淑惶滁童菏俗这潘说四年级第11课去年的树优秀课件共享PPT四年级第11课去年的树优秀课件共享PPT,读了课文你有什么话 想说说吗？你的疑问，你 的感受，你的收获,调某暖踏挠债怠保失生浆闯详丫馁栏血卿柞肇花略拽垢锐炙刁铡芯黎记孽四年级第11课去年的树优秀课件共享PPT四年级第11课去年的树优秀课件共享PPT,读懂了什么？,读懂了什么？,脊郊皂礼劳堤缸眠辗突替斌审硬尺丸凰泳把才脊笔猾槐譬颇锋又竿丧缘翔四年级第11课去年的树优秀课件共享PPT四年级第11课去年的树优秀课件共享PPT,。

9、这是什么？,这是一棵树,这是一棵什么样的树？,这是一颗年代久远、 饱经沧桑、见过世 面的百年老树,这棵树活了这么久， 你猜猜树爷爷见过 什么？经历过什么？,这棵树或许经历过地震、海啸、火山喷发 这棵树或许参加过抗日战争、解放战争 这棵树或许帮助鸟妈妈照顾孩子、替小鱼找家、和啄木鸟打电话 这棵树或许曾经是一棵骄傲无知的小树，经历了一些事情之后，开始变得懂事、成熟,有一天，这棵树正在休息，这时突然飞来了一只小小鸟，同学们，大胆想象一下，这只鸟和树爷爷之间会发生什么样的有趣故事？他们之间会谈些什么呢？,有一天，这棵。

10、小鸟在做什么？ 小鸟和大树之间发生了什么故事？,去年的树,8,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。

11、西藏阿里,情境导入,阿里地区幅员辽阔，占地面积34.5万平方公里，全地区的平均海拔在4500以上、年平均气温低于零摄氏度。这里是地球的第三极，是海拔最高的地方。这里是沙漠和戈壁的世界，这里高寒缺氧，“鸟兽绝迹、驼马遁形”。然而，即使是在这里，也曾有生命昂然不屈，那就是西藏阿里唯一的绿树红柳“离太阳最近的树”。,离太阳最近的树,毕淑敏,展示目标,从结构入手理清文章思路。理解红柳的悲剧就是人类的悲剧的主题。理解课文融平静的叙事和描写于一体，寄寓丰富而深刻思想的写作特色。探究作者的感情脉络，增强爱护自然和环保意识。。

12、,去年的树,执教教师：XXX,自由朗读全文，找出生字词，读准字音，并思考:课文讲了一件什么事？,rng,化,合,shng,余,下,f,mi,木,砍,气,矿,寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏 煤油灯 知道 点燃 盯着,词语积累：融化 剩下 伐木煤油灯 点燃,归纳总结：课文讲了一个怎样的故事？,鸟儿和树是好朋友。鸟儿到南方去之前答应好朋友 。可是第二年春天，鸟儿从南方回来却发现树不在了，它四处寻访，她问了_， 最后找到了_。,明年一定会回来唱歌给它听,树根、大门、小女孩,找到了树并唱歌给它听,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐。

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