专题十一 中华文化与民族精神,第二单元 了解祖国 爱我中华,第五课 中华文化与民族精神,九年级全一册思品(人教版),第2课时 弘扬和培育民族精神,知识点一 民族精神 生生不息 1 是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的 。一个民族如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去 和
71.2弘扬和培育中华民族精神Tag内容描述:
1、 为核心的 、爱好和平、勤劳勇敢、的伟大民族精神。
这一伟大的民族精神,是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。
,民族精神,民族精神,凝聚力,爱国主义,团结统一,自强不息,3伟大的民族精神始终是 我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
4改革开放以来,以 为核心的时代精神不断发扬光大。
,鼓舞,改革创新,知识点二 民族精神我传承 5民族文化是民族的 ,民族精神是民族的 。
面对世界范围各种思想文化的相互激荡,面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命,我们每一个中华儿女都有责任、有义务 民族精神。
6青少年是国家和民族的希望和未来,让我们一起努力,成为民族精神的 和 ,共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。
,根,魂,弘扬和培育,传播者、弘扬者,建设者,知识点一 民族精神 生生不息 1下列属于中华民族精神内容的有( ) 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 敢想敢干 A B C D,D,2在阅兵式上,抗战老兵方队赢得。
2、主义传入中国,给中华民族精神注入了生机和活力,使中国人的精神由被动转入主动,中华民族精神被空前的高扬。
尤其伴随马克思主义中国化的进程,马克思主义一方面与中国革命、建设、改革的实践相结合,一方面与中国传统文化相结合,诞生了许多新的时代精神。
因此,本文拟从马克思主义中国化与中华民族精神的弘扬和培育这个角度来探讨这一历史进程。
关键词:马克思主义、马克思主义中国化、民族精神、中华民族精神第一章民族精神与中华民族精神的传承1.1 民族精神概念的界定及其特征恩格斯指出:“必须先研究事物,尔后才能研究过程。
必须先知道一个事物是什么,尔后才能觉察这个事物中所发生的变化。
”进行民族精神的研究,首先遇到的问题就是民族精神概念的使用和界定问题。
1.1.1 民族精神概念的历史考察(一)西方思想家对民族精神概念的解释和使用民族精神是一个现代话语,由西方学者最早提出这一概念。
我国有学者认为 18 世纪法国启蒙思想家孟德斯鸿是最早论述民族精神的学者。
他在论法的精神一书中说:“人类受多种事物的支配,就是:气候、宗教、法律、施政准则、先例、风俗习惯。
结果就在这里形成了一种一般的精神。
”这里的“一般的精神” 指的。
3、创业,医治战争创伤,把一个积贫积弱、一穷二白的旧中国建设成为初步繁荣昌盛的新中国。
在建设社会主义的伟大实践中,中国共产党积极进取,创造了举世瞩目的辉煌业绩,同时为中华民族精神注入了新的时代内容,先后培育出“抗美援朝”精神、 “两弹一星” 精神、 “六十年代初期克服困难的精神” 、 “大庆精神”、 “雷锋精神”、 “焦裕禄精神”等时代精神。
这些精神形态都是那个时代的先进精神与当时特殊的历史条件和英雄人物相结合的结果,是通过一定的事件和先进人物集中表现出来的,是社会主义建设时期民族精神的表现,其精神实质是一致的。
但是,这些精神仅仅是从一个层面或某一个方面来指称当时的社会现象,不利于我们今天从更高的层次、更全面的角度来完整理解和把握那个时代的精神实质和精神风貌,因此,把这些精神现象进行提炼、归类、整合,并给予一个统一的命名,就成为一种必要。
本文把上述精神统称为社会主义建设精神。
社会主义建设精神是指在中国共产党领导下,以马克思主义为指导,结合时代和社会发展要求,对中华民族传统民族精神的更新、丰富和发展,建设社会主义过程中表现出来的精神风貌,是社会主义理想、价值、思维方式和品格在人民群众身上的体。
4、从大禹治水“三过家门而不入”, 到孔子的“三军可夺帅,匹夫不可夺其志也”; 从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”, 到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”; 从东林书院的“风声雨声读书声,声声入耳; 家事国事天下事,事事关心”, 到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”,中华民族精神,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息,爱国主义,犯汉者,虽远必诛,岳飞精忠报国,王二小视死如归,军民团结抗洪,国共携手促统,平凡人平凡事 ,爱生活 爱生命 爱党 爱祖国 爱社会主义,勇于牺牲 珍惜生命,众志成城 顽强拼搏,团结统一 爱好和平,勤劳勇敢 自强不息,爱 国 主 义,总结民族精神的内涵,民族精神名言警句历史典故及给我们的启发 团结统一 名言警句:“定于一”、“尚统一”、“一天下” 历史典故:郑成功收复台湾 启发:我们生活在集体中要团结一致,为班集体贡献自己 力量,要热爱祖国,努力学习,为祖国统一大业作出自己 的努力。
爱好和平 名言警句:“和为贵”、“与人为善”“四海之内,皆兄弟也。
” 历史典故:松赞干布与文成公主,昭君出塞等和亲政策 启示:我们要与人和睦相。
5、战国的百家争鸣中,民族精神的价值取向就已基本形成。
以后各个历史时期,不断的充实发展和创新。
,“富贵不能淫,贫贱不能移,_” (孟子)“三军可夺帅也,_。
”(孔子)“居庙堂之高,_;处江湖之远,_”(范仲淹)“风声雨声读书声,_;_ ,事事关心”(东林书院),威武不能屈,匹夫不可夺志也,则忧其民,则忧其君,声声入耳,家事国事天下事,1.民族精神是丰富和发展的。
作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀下来的,也随着时代的变化而不断丰富的过程。
,(一)薪火相传 越燃越旺,(1)在新民主主义革命时期的民族精神主题:中国共产党人党革命精神特点:深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性突出表现:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神,2.中国共产党对民族精神的丰富和发展,主要内涵是:坚定的革命信念,自力更生,英勇奋战,百折不挠,艰苦奋斗。
其中坚定的革命信念是这一精神的主题,体现了井冈山精神的最显著特征。
,井冈山精神,。
6、争鸣中,民族精神的价值取向就已基本形成。
以后各个历史时期,不断的充实发展和创新。
,“富贵不能淫,贫贱不能移,_” (孟子) “三军可夺帅也,_。
”(孔子) “居庙堂之高,_; 处江湖之远,_”(范仲淹) “风声雨声读书声,_; _ ,事事关心”(东林书院),威武不能屈,匹夫不可夺志也,则忧其民,则忧其君,声声入耳,家事国事天下事,1.民族精神是丰富和发展的。
作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀下来的,也随着时代的变化而不断丰富的过程。
,(一)薪火相传 越燃越旺,(1)在新民主主义革命时期的民族精神 主题:中国共产党人党革命精神 特点:深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性 突出表现:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神,2.中国共产党对民族精神的丰富和发展,主要内涵是:坚定的革命信念,自力更生,英勇奋战,百折不挠,艰苦奋斗。
其中坚定的革命信念是这一精神的主题,体现了井冈山精神的最显著特征。
,井冈山精神,主要内涵是:救亡图存的。
7、。
,延安精神:,主要内涵是:乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;重于求实,独立自主的创新胆略;善于团结,顾全大局的集体主义。
,红岩精神:,主要内涵是:坚定正确的政治方向,全心全意为人民服务,实事求是,理论联系实际,密切联系群众,敢于胜利,艰苦创业。
,西柏坡精神:,主要内涵是:“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的“全心全意为人民服务”的雷锋精神。
,雷锋精神:,主要内涵是:“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”。
,“两弹一星”精神,主要内涵是:为国争光、为民族争气的爱国主义精神,独立自主、自力更生的艰苦创业的精神,讲求科学的求实精神。
胸怀全局、为国分忧的奉献精神。
,大庆精神:,主要内是:“万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于胜利”。
,抗洪精神:,主要内涵:“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。
,载人航天精神:,主要内涵是:“万众一心、众志成城,团结互助、和衷共济,迎难而上、敢于胜利”的抗击非典精神。
,抗击非典精神:,奥运精神,更高更快更强,一种。