6 传染病防治

1、重点传染病防治知识传染病的预防原则针对三环节l管理传染源：我国的法定管理的传染病甲类和乙类，强调必须报告、转诊和随访。(1)甲类传染病 (烈性传染病) ：霍乱、鼠疫(强制管理 )；(2)乙类传染病：麻疹等(严格管理，其中 SARS、人感染高致病性禽流感应按甲类传染病处理)；(3)丙类传染病：流行性腮腺炎等(监测管理) 。2切断传播途径：根据传染病的不同传播途径，采取不同防疫措施。3保护易感人群：进行特异性主动免疫及特异性被动免疫。传染病三级预防原则1一级预防：病因预防或初级预防，防患于未然。2二级预防：即三早预防(早发现、早诊。

2、传染病防治法,主讲人：曹旭,一、传染病防治法概述,传染病的概念： 传染病是由病源性细菌、病毒、立克次体和原虫等引起的一类疾病，它可以在人间、动物间或人与动物间传播。,传染病防治法的概念,传染病防治法是调整预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障人体健康和公共卫生活动中产生的各种社会关系的法律规范的总和。,传染病防治法制建设过程,1950年：关于发动秋季种痘的指示 1955年：传染病管理办法 1978年修订为急性传染病管理条例,传染病防治法制建设过程,1989年2月21日：中华人民共和国传染病防治法 1991年12月6日：中华人民共和。

3、小儿常见传染病防治,嘉定区妇幼保健院 王英,www.themegallery.com,Company Logo,常见传染病,反复呼吸道感染 手足口病 流行性腮腺炎 水痘 甲型H1N1流感 秋季腹泻,www.themegallery.com,Company Logo,反复呼吸道感染,1、诊断标准：2岁内小儿一年内发生7次以上呼吸道感染或3次以上肺炎，2岁以上小儿一年内发生6次以上呼吸道感染或2次以上肺炎。 2、病因内因和外因 3、临床表现：发热或不发热、流涕、鼻塞、打喷嚏、咳嗽、咽部不适、食欲不振。,www.themegallery.com,Company Logo,反复呼吸道感染,4、预防：1）加强体格锻炼及户外活动，每天 1。

4、2012 年凤羽小学传染病防治心得学校卫生工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一 ”的思想与 观念， 积极做好预防传染病公共卫生标准的建设，加 强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平，始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。一、晨检制度的落实为了全面贯彻落实传染病防治法与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨检制度， 对在校学生实施晨检。我校从“ 非典”传染病开始到现。

5、传染病防治常识一、什么是传染病传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的，具有传染性的疾病。其主要特征是：有特异的病原体；有传染性；有流行性、季节性、地方性；有一定潜伏期；有特殊临床表现，包括高热、肝脾肿大、毒血症、皮疹等。二、传染病的预防和救治（一）传染病防治总则有效地抑制传染病的流行，关键在于切断传染病的传播链：即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。为此，要做到：、养成讲卫生的好习惯，注意个人卫生、食品卫生、环境卫生。2、加强身体锻炼，提高免疫能力。3、按规定接种疫苗。4、对传染病人要。

6、1常见传染病的防治肠道传染病 病原体经口侵入肠道并能由粪便排出病原体的传染病，包括霍乱、细菌性痢疾、伤寒、副伤寒、病毒性肝炎、脊髓灰质炎和其他感染性腹泻等。病人和病原体携带者是最主要的传染源，所有肠道传染病患者的粪便都含有大量病原体。病原体随病人或携带者排出的粪便污染环境后，经水、食物、手、苍蝇、蟑螂等媒介由口而入引起感染。发病相应地以气温较高的夏秋两季为多。预防措施： 1、及时发现病人，加以隔离治疗；2、加强“三管一灭 ”工作；3、开展健康教育，培养良好的个人卫生习惯；4、有特异性预防接种的要进行预防。

7、简 报三塘镇下寨小学 第二期 为加强传染病防控及食品卫生安全，我校开展了传染病防控及食品卫生安全宣传教育活动。3 月 14 日下午，根据上级部门的要求，我校就春季传染病防控工作和食品安全通过多种形势作了大力宣传。1、高度重视夏季各种传染病的防控工作，认真落实上级下达的各项防控工作要求，本着以人为本、珍爱生命、关爱每一名学生的工作态度，积极认真做好防控工作。2、认真做好晨检、午检、消毒、通风换气工作，加强宣传工作，使每一名老师都能掌握最基本的传染病预防知识，教育幼儿养成良好的卫生习惯。3、积极配合卫生部门进行。

8、传染病防治预案根据教育局下发文件关于加强新学期呼吸道传染病防治工作的通知精神，以国家颁布的中华人民共和国传染病防治法 、 黄埔区学校防治传染病工作预案及突发公共卫生事件应急条例为准则，我校将围绕”卫生、防疫、健康、安全“八字方针，将防治工作纳入依法、科学、规范、有序的轨道，围绕一个工作目标；确保不发生重大公共卫生事件，保障师生身体健康于生命安全。努力完成二个任务：其一抓好学校传染性疫病的预防和控制工作，切断学校传染性疾病的传染原，稳定学校和社会秩序，其二抓好学生饮食饮水安全工作，防治食物中毒事故的。

9、 内丘三中传染病监控防治措施 为了做好学校各类传染病的预防工作 确保师生身心健康 维护良好的教育秩序 按照 传染病防治法 学校卫生工作条例 的规定要求与本校的实际情况制定慈湖中学传染病监控防治措施 传染病的预防应坚持贯彻预防为主的方针 应将经常性的预防措施和在传染病发生后所采取的防疫措施结合起来 卫生行政专业队伍的主要作用与群众性的预防工作结合起来 进行群防群治 一 组织领导 学校把传染病预防和控。

10、传染病防治知识一传染病防治法第三条规定传染病分为甲类、乙类和丙类。 1甲类（2 种）：鼠疫、霍乱。（强制管理传染病）2乙类（25 种）：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病 、血吸虫病、疟疾。（严格管理传染病）3丙类（10 种）：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风。

11、春季传染病防治知识一、呼吸道传染病是指病原微生物通过呼吸道侵入易感人体，并随呼吸道分泌物继续向外传播，侵入另一易感机体的传染性疾病。它包括：流行性感冒（流感）、麻疹、百日咳、水痘、流行性腮腺炎、流行性脑脊膜炎（流脑）等。它是以咳嗽、流涕、发热、呕吐为主要症状的传染病。 早春季节的气候特点主要表现在天气多变、时寒时暖、雨水逐渐增加，是呼吸道传染病好发季节。当冷空气和干燥空气被吸入呼吸道，刺激呼吸道粘膜，使粘膜血管收缩，造成局部贫血和营养障碍；另外，室内通风换气较差，一些有害病原体繁殖后，也能刺激呼。

12、2018/10/24,1,常见传染病和 急性重大传染病防治,2018/10/24,2,案例分析 一起急性腹泻疫情调查处理,某女，岁，维吾尔族，年月日去亲戚家探亲，据其亲戚介绍晚升食黄瓜，西红柿，日中午开始出现呕吐、继而腹泻，但无腹痛，无里急后重，一天腹泻次数达次，呈黄水样便，在家服用自制民族药，未见好转，晚上出现昏迷，半夜送医院途中死亡，日遗体由其侄儿依布拉音送回乡。护送遗体回乡途中，一直守护在遗体旁，未停车就餐。在车上进食自带干粮，未洗手。,2018/10/24,3,一起急性腹泻疫情调查处理,遗体到家后，按维吾尔族风俗清洗后立即安葬。在。

13、重点传染病防治知识,临床表现,潜伏期通常为14-16天，可短至10天，最长达21天。暴露后易感儿童发生亚临床水痘很少见。 约半数儿童有前驱症状，在皮疹出现前24-48小时出现发热、不适、恶心、头痛，偶尔有腹痛。皮疹出现后24-72小时全身症状明显。皮疹先出现在头皮、面部或躯干，渐延至四肢，皮疹分批出现，向心分布。皮疹初为红色斑疹，后依次转为丘疹、疱疹、痂疹，期间间隔数小时。皮疹早期患者常有明显痒感。疱疹壁薄易破，基部有红晕，疱液初清后微浊，继发感染可呈脓性，无继发感染者皮疹凹陷结痂，脱落后不留瘢痕。口咽部、结膜或者阴。

14、2018/12/17,健 康 教 育,湖南师范大学医学院柳 强,生理健康教育 的教学内容,传染病的防治常见内外科疾病的防治急救基础知识,传染病的防治,传染病的概念 常见的传染病防治 性传播疾病的防治,传染病的概念,是指由于病原微生物和寄生虫感染机体后产生的具有传染性的疾病,引起人类传染病的病原微生物,病 毒 细 菌 支原体 立克次体 衣原体 螺旋体 放线菌 真 菌 朊毒体,常见的传染病防治,病毒性肝炎结核病流行性感冒,病毒性肝炎,是由肝炎病毒引起的以肝脏病变为主的一组传染病,肝炎病毒,肝炎病毒可分为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚型等七型肝炎病。

15、春季传染病的预防与控制,林州市疾病预防控制中心 王保周 2010年4月23日,2020/2/8,2,培训内容：,第一部分 传染病基础知识和管理 第二部分 春季常见传染病 第三部分 托幼机构与学校传染病报告与管理,2020/2/8,3,第一部分,传染病基础知识和管理,2020/2/8,4,自古以来，传染病的流行给人类造成了巨大的危害。随着科学的发展与社会的进步，许多对人类具有严重威胁的传染病得到了有效的控制，肆虐人类千百年的天花已被消灭，脊髓灰质炎在我国已宣布消除，结核病曾被认为是不治之症，但在发现了抗结核药后，就再也不是可怕的瘟疫了。,2020/2/8,5,。

16、肠道传染病防治,概 述,概念：肠道传染病是由多种细菌、病毒及寄生虫感染引起的以消化道症状为主的传染性疾病，容易在学校食堂、饭店或家庭聚餐中引起爆发和流行。 常见病种：霍乱、细菌性痢疾、甲型病毒性肝炎、伤寒、副伤寒以及感染性腹泻、手足口病等。,概 述,常见症状恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等胃肠道症状，有些可伴有发热、头痛、全身中毒症状。症状的轻重要看感染的是哪种细菌和病毒，有些肠道传染病来势十分凶险如霍乱和中毒性细菌性疾病、食物中毒等，细菌在人体内大量的生长繁殖，毒素迅速进入人体血液，若不及时治疗，。

17、卷首语,preface,春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。,诺如病毒,流行性感冒,禽流感,结核病,3,1、诺如病毒,4,诺如病毒是急性肠胃炎最常见的病原体，寒冷。

18、 艾滋病学习要求1、 掌握内容：传播途径、临床表现、诊断、治疗原则和预防措施。2、 熟悉内容：艾滋病的流行特征、实验室检查和常见合并症的治疗。3、 了解内容：病原学和 HIV 药物。主要内容定义艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的以机会性感染和机会性肿瘤为特征的一种传染病，又称为获得性免疫缺陷综合征。病原学1981 年美国首先报道一组男性同性恋中临床上出现了后天获得的免疫缺陷，以后相继因各种感染死亡。1983 年 5 月法国学者蒙太尼首先从一例艾滋病患者的淋巴结中分离出一种病毒，称淋巴结相关病毒。1984 年 5 月美。

19、第八章 常见传染病的防治,学习提要 本章主要介绍常见传染病传播流行的规律和预防措施，几种常见传染病的病因、症状、治疗以及预防措施。,传染病具有传染性和流行性，它不仅危及本人而且还会累及他人，甚至造成全球性流行。传染病会严重影响大学生的正常生活、学习和身体健康。因此，大学生应加强和提高对传染病防治的认识。贯彻执行“预防为主”的方针。平时增加体质，增进健康，提高对传染病的抵抗能力。,第一节 传染病概述,传染病是由各种致病性的生物病原体进入人体所引起的一种具有在人群中传播，引起流行的疾病。在人类生存的外界环。