5.吃瓜子课件

1、关于议论文的常识,一、什么是议论文 议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。 二、议论文的三要素 议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证),三、关于论点 A、论点概念：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。 B、论点的特点：正确鲜明 C、归纳论点的方法： 1、标题 2、文章开头 3、结尾 4、中间： 通过归纳总结论据的共同点来推断出论点 总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总之。

2、,对联，又称楹联或对子。对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是中华语言独特的艺术形式。让我们读读这首对韵歌，感受对联的语言美。,1.认识7 个生字，读准字音，认清字形，会写3 个生字。（重点） 2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。 3.朗读对韵歌，感悟韵律美。（难点）,对话 白云 小雨花朵 小鸟 虫子,du,yn,y,hu,nio,chn,du,对 云 雨 风 花 鸟 虫,yn,y,fn,hu,nio,chn,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,虫,chn,书写指导：注意第五笔是提。,部首：虫,组词：昆虫 益虫,造句：蜻蜓是益虫。,音序：C,结构:。

3、5.对韵歌,我们生活在美丽的环境中，大自然是我们共同的家，我们都要爱她。,让我们一起来认识一下来自大自然的朋友,云,白 云乌 云云 朵,雨,下 雨 雨 天 小 雨,云对雨,雪,下雪雪花雪人,风,刮风风筝风雪,雪对风,yn du y xu du fng云对雨，雪对风。,这里提到的是自然现象，有云、雨、雪、风。,花,鲜 花 梨 花 花 朵,花对树,大 树树 木树 林,鸟,虫,鸟对虫,hu du sh nio du chng 花 对 树， 鸟 对 虫。,这里提到的是自然景物，有花、树、鸟、虫。,对一对，他们的朋友是谁？,云,雪,花,鸟,风,树,虫,雨,对,云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。,耳。

4、5.玲玲的画PPT课件,玲玲的画PPT课件5,玲玲的画ppt课件,玲玲的画PPT,玲玲的画PPT免费,部编版玲玲的画PPT,玲玲的画教案,玲玲的画第一课时PPT,玲玲的画ppt优秀课件,玲玲的画课文原文。

5、七颗钻石,列夫托尔斯泰,还记得他们吗？,童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,大熊星座,在夜空正北方有七颗像钻石一样的星星，他们成斗形，我们叫它北斗七星，又叫大熊星座。在古希腊传说中，大熊星座是国王阿尔 卡迪亚的女儿，是一个美丽善良的仙女，由于受到仙后赫拉的诅咒而变成了熊。,你们知道它们是怎样来的吗？。

6、同行蓝天下,第一节 关注残疾人,“我看不见花朵，但我也想闻到清香；我看不见书本，但我也想获得知识；我看不见太阳，但我也想绽放光芒；我看不见你，但我也想让你了解我的美好。,生活中很多平常的事情，我们轻而易举就能做到，而我们的残疾人朋友却要付出超出常人几倍的努力才能做到。,同学们知道什么是残疾人吗？我国关于残疾人的定义是：指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧 失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。右边是残疾人标志 面对残疾人我们要注意：同情并帮助残疾人，不歧视残疾人，对残疾。

7、1 1 第5章窗函数 1 2 主要内容 本章的学习目标 理解窗函数的基本概念以及加窗原理掌握基本窗函数产生的方法掌握广义余弦窗函数产生的各种方法了解凯塞窗函数和切比雪夫窗函数产生的方法 1 3 5 1窗函数基本概念 1 4 5 1窗函数基本。

8、对 韵 歌,5.,对韵歌又叫对子歌，是一种短小精湛的语言形式，是我国传统文化特有的表现形式，我们所学过的诗歌，经常见到的对联都是对韵歌。今天我们将学习最简单的对韵歌。, 对韵歌,云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。,学习字词,目录,云,对韵歌,学习字词,目录,雨,对韵歌,学习字词,目录,雪,对韵歌,学习字词,目录,风,对韵歌,yn du y xu du fng云对雨，雪对风。,这里提到的是自然现象，有云、雨、雪、风。,学习字词,目录,花,对韵歌,学习字词,目录,树,对韵歌,学习字词,目录,鸟,对韵歌,学习字词,目录,虫,对韵歌,云。

9、5.动物儿歌,知识备查,益虫和害虫益虫 对人类的生活和生产有帮助或有好处的昆虫。如：蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。,害虫 危害人类生产或破坏人们生活、危害人们健康的昆虫。如：苍蝇、蚊子等。,蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。,qn tn bn kn zhn ch fi,h di hu jin zhu m cn,qi yn t l zo n din,m y d shn yn sh lin,k du ch zhn yu de hun,zh zh fn qin ji wn mn,动物儿歌,jin,zhn jin中 间,tiá。

10、卢沟桥烽火,同学们看了课题，有什么疑问吗？,“烽火”指什么？,“卢沟桥烽火”是什么意思？,卢沟桥在哪里?,卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上，它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥，距今已有八百年历史。,卢沟桥简介,卢 沟 桥,卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道,“九一八”事变之后，日本占领了我国的东三省，又妄图将魔爪伸向全中国。,“九一八”事变之后的局势和卢沟桥所处的重要战略位置。,卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。,烽,妄,伪,喉,蓄,烽火,妄图,虚伪,咽喉,蓄意,fn,wn,wi,hu,x,我能行,凌,聋,爹,呐,歼,凌晨,耳聋,爹。

11、,5. 手 指,广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍,小学语文六年级下册,丰子恺，浙江崇德（今桐乡）人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。,丰子恺入选小学课本内容 白鹅手指 丰子恺入选中学课本内容 竹影山中避雨给我的孩子们 丰子恺入选高中课本内容 渐,理解词语 窈窕：文静而美好。 堂皇：形容气势宏大。 养尊处优：之生活在优裕的环境中，形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。 风光：体面。 附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。,阅读要求： 想想作者写出了五个。

12、故 乡,鲁迅,第一课时,学习目标,有感情地朗读课文，在朗读中培养文学感悟能力。 理清课文的结构层次，理清作者的思想感情脉络。,谈谈小说,以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。,小说分类：,长篇,中篇,短篇,按篇幅长短,（小小说）,小说三要素：,人物、故事情节、环境,人物塑造方法：,外貌、语言、动作、心理、神态,故事情节：,开端、发展、高潮、结局。 （序幕、尾声）,环 境：,自然环境 社会环境,作者简介,鲁迅：（18811936）原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年第一。

13、吃 西 瓜,北师大版三年级数学下册,学习目标,1. 初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。 2. 能说出分数加减法的意义。能正确计算比较简单的同分母分数加减法。,他们一共吃了这个西瓜的几分之几？,+,=,=,8,3,+,2,8,3,8,2,+,八戒比小狗多吃了这个西瓜的几分之几？,。

14、(1)什么叫小说？,小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。,（2）小说的三要素是什么？,人物，故事情节，环境,（3）小说反映社会生活的主要手段是什么？,塑造人物形象,鲁迅,孔乙己,鲁迅,孔乙已选自呐喊，鲁迅是周树人的笔名，浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级文学家思想家和革命家。主要作品还有小说集彷徨，散文集朝花夕拾,散文诗集及杂文集坟二心集，译著毁灭等。本文是他在五四前夕继狂人日记之后写的第二篇白话小说，是又一篇讨伐封建制度与封建文化的战斗檄文。,小说的一般常。

15、,5 泉水,人教版二年级语文下册,哦 股 缝 罐 天然 塔 杜鹃 脆,g,fng,gun,t,d,cu,jun,一,石,瓦,水,花,清,一 股 石缝 瓦罐 清脆天然水塔 杜鹃 结出,骨 鹃 股 脆,月字在下撇变竖， 月字在旁撇不变。,杜 鹃,瓦罐,泉水,我会读词语,一股 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 身影 泉水 清脆,结,ji(结果),ji(结果子),缝,fng(石缝),fng(缝衣服),选择自己喜欢的段落，读一读，想一想： 1、泉水流到了哪里？看见了什么？说 了些什么？ 2、你知道了泉水的什么特点？,丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。,听录音,泉。

16、世说新语二则, 刘义庆,望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎(xin)，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。典出自世说新语假谲（ju），曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，为激励士气曹操说：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。”同义词：画饼充饥。,成语典故,猜谜语：,小白花，飞满天，下到地上像白面，下到水里看不见。,咏雪,刘义庆（公元403444年），南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏苏州市）人，袭封临川王，曾任兖州刺史，加开府仪同三史 ，他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，除世说新语外，。

17、吃瓜子,丰子恺,教学目的：了解掌握本文欲扬先抑的结构安排，体会以小见大的写作风格。,教学重点：了解本文“最喜小中能见大，还求弦外有余音”的艺术风格。,教学难点：体会本文结构安排上欲扬先抑的写法。,作者介绍： 丰子恺(18981975)，浙江省崇德县石门湾人（今桐乡石门镇），曾用名丰润、丰仁等，号子恺。,散文 缘缘堂随笔、缘缘堂再笔、艺术漫谈、绘画与文学 翻译 猎人笔记、源氏物语,漫画家,一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍?银字笙调，心字香浇。流光容易把人抛，红了樱桃。